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1、南通市美术教师基本功比赛“卷面笔试”部分辅导（美术基本常识部分）美术美术，是运用一定的物质材料，通过造型等手段，创造出的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。美术的主要功能有教育功能、认识功能、审美功能和娱乐功能。造型表现手段造型艺术中创造艺术形象的手法和手段。如绘画借助于色彩、明暗、线条、解剖和透视；雕塑借助于体积和结构等。黄金分割亦称黄金律、黄金比例。在一条线段上，按照最佳长短比例，将此线段分割为长段与短段，或按此最佳长短线段的比例构成一个矩形的最佳的长边与短边的比例，即构成黄金分割。二度空间绘画术语。
2、指由长度（左右）和高度（上下）两个因素组成的平面空间。三度空间绘画术语。指由长度（左右）、高度（上下）、深度（纵深）三个因素构成的立体空间。质感绘画、雕塑等造型艺术通过不同的表现手法，在作品中表现出各种物体所具有的特质，给予人们以真实感和美感。量感借助明暗、色彩、线条等造型因素，表达出物体的轻重、厚薄、大小、多少等感觉。运用量的对比关系，可产生多样统一的效果。空间感在绘画中，依照几何透视和空气透视的原理，描绘出物体之间的远近、层次、穿插等关系，使之在平面的绘画上传达出有深度的立体的空间感觉。体积感绘画术语。指在绘画平面上所表现的可视物体能够给人以一种占有三度空间的立体感觉。透视绘画法理论术语。
3、透视包括平行透视、成角透视、散点透视等多种类型。明暗绘画术语。指画中物体受光、背光和反光部分的明暗度变化以及对这种变化的表现方法。物体在光线照射下出现三种明暗状态，称三大面，即：亮面、中间面、暗面。三大面光色明暗一般间面、暗面。三大面光色明暗一般又显现为五个基本层次，即五调子。轮廓造型艺术术语。指界定表现对象形体范围的边缘线。在绘画和雕塑中，轮廓的正确与否，被视为对作品的成败至关重要。构图造型艺术术语。指作品中艺术形象的结构配置方法。它是造型艺术表达作品思想内容并获得艺术感染力的重要手段。色彩绘画的重要因素之一。是各种物体不同程度地吸收和反射光量，作用于人的礼堂所显现出的一种复杂现象。由于物体
4、质地不同，和对各种色光的吸收和反射的程度不同，使世间万物形成千变万化的色彩。色相色彩可呈现出来的质的面貌。自然界中各各不同的色相是无限丰富的，如紫红、银灰、橙黄等。明度指颜色本身固有的明度。如七种基本色相中，紫色色度最深暗，黄色色度最明亮。色调亦称调子。在一定的色相和明度的光源色的照射下，物体表面笼罩在一种统一的色彩倾向和色彩氛围之中，这种统一的氛围就是色调。色性色彩的属性，色彩的冷暖关系。色彩基本分为暖色（也称热色）和冷色（也称寒色）两类。笔触指作画过程中画笔接触画面时所留下的痕迹。笔触虽为一种技术因素，但也传达出画者的艺术个性和修养，因而，也是画家艺术风格的一个组成部分。工艺美术工艺美术通
5、常指美化生活用品和生活环境的造型艺术。它的突出特点是物质生产与美的创造相结合,美观与实用是它的设计原则。鉴赏鉴赏的方法一般有：1.从题材的角度来介绍作品所反映的故事或事件。2.从美术的角度分析作品的构图和人物的塑造有何特点，3.从美术史和人物的塑造有何特点。4.从美术史和文化的角度介绍作者所处的时代背景及美术史上的贡献。中国画从表现题材上分为人物画、山水画、花鸟画；从表现形式上分工笔画和写意画。图案设计者根据使用和美化目的，按照材料并结合工艺、技术及经济条件等，通过艺术构思，对器物的造型、色彩、装饰纹样等进行设计，然后按设计方案制成的图样。狭义的图案仅指器物上的装饰纹样和色彩。陶瓷陶器与瓷器是
6、有区别的，二者的联系在于：它们都是以泥土为原料，经人工制坯后放于窑炉中以烈火烧制而成。但由于坯料成分的不同、窑炉温度的高低不同等原因，生成的产品出现了陶与瓷的区别。陶器：坯体一般由普通泥制成，烧成温度较抵（一般在 1000 度以下），烧成品的器体胎质疏松、吸水率高，敲击时发出的声音不清脆。坯体外不施釉或施低温釉。瓷器：坯体由黏土（高岭土）制成。入窑炉中以高温烧成（一般在 1200 度以上）。烧成品胎质致密、吸水率低或不吸水。敲击时发出清脆的金属声。器体内外往往施高温玻璃釉。园林在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创
7、作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。在中国汉族建筑中独树一帜，有重大成就的是古典园林建筑。园林建筑的艺术审美特征，是以表现自然意趣为主旨，追求“虽由人作，宛自天成”的艺术效果；布局讲究虚实相生，注重诗画意境的创造；利用叠石、围墙、漏窗、借景等艺术手法，将有限的面积化为无限丰富的空间意象，激发游人的想像和联想。2+1 “2+1 项目”是教育部为了落实教育振兴行动计划，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。“21 项目”艺术技能标准美术类，包括：素描、中国画、版画、水彩（水粉画）、漫画卡通、雕刻、工艺、设计、楷书、行书、草书、篆刻、摄影、民间美术（刺绣、编结、塑型、彩扎、印染、剪纸、针织）。
