音频功放器设计实验报告 最终修改版

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1、课程名称:电子设计制作与测试设计题目: 音频功放器设计 班 级:2012 电气工程及其自动化 1班姓名/学号:李俊杰 19,李奕顺 30,王圆圆 67指导老师: 元泽怀 完成时间: 2015 年 5月 老师评阅: 1.1 实验目的 1掌握运用电路仿真软件进行模拟电路辅助设计的方法;2掌握用运放与功率管设计音频功率放大电路的方法;3掌握典型音频功率放大电路的安装、调试与参数测试的方法。 4. 学习音调控制电路的设计、调试与测试方法。5尝试混响延时电路设计与调试。1.2 设计要求设计所需满足的条件:1、功率放大器的频带宽度BW50Hz15KHz;2、在最大输出功率下非线性失真系数3%;3、输入阻抗

2、Ri100k;4、具有音调控制功能:低音100Hz处有12dB的调节范围,高音10kHz处有12dB的调节范围。2 设计方案及论证根据设计的要求和指标,确立了以下方案:1) 音频放大器TDA7266是双路音频立体声放大器,以 MULTIWATT形式封装,专门为音乐设备和彩色电视机的高质量音频放大电路而设计。2) 控制方案F-6188蓝牙模块为本公司自主开发的智能型无线音频数据传输产品,是低成本的高性价比的立体声无线传输方案,模块采用了 BEKEN的 BK8000L芯片为模块提供了高品质的音质和兼容性,整体性能更优越。F-6188 蓝牙模块采用免驱动方式,客户只需要把模块接入应用产品,就可以快捷

3、地实现音乐的无线传输,享受无线音乐的乐趣,而且支持 SPP程序。3)电源方案设置 5v恒流源为 BK8000L供电,设计采用双电源(正负电源)供给,因为双电源供电下,运放的工作特性更好,对音频的损耗更少,为音频放大供电。由于蓝牙模块电压不能太高,而音频放大模块电压太低会影响放大倍数,所以制作了 2个电源作为供电。3 主要电路及计算图 1-1 TDA7266图 1-2 音响放大电路图图 1-3 蓝牙模块电路图图中电阻,电容等均有标出,为网上参考值。4 系统的测试测试过程:分别以高音分量多、低音分量多和高中低音转换节奏较快的音乐信号进行测试,没有出现失真现象,声音温暖、音色柔和、高低音效果不错。满

4、足室内音乐欣赏的需要。蓝牙控制没问题。5 心得体会实践表明,新安装完成的电路,往往难于达到预期的效果。这是因为人们在设计时,不可能周全地考虑到元件值的误差、器件参数的分散性等各种复杂的客观因素,此外,电路板安装中仍有可能存在没有查出的错误。通过电路板的测试和调整,可发现和纠正设计方案的不足,并查出电路安装中的错误,然后采取措施加以改进和纠正,就可使之达到预定的技术要求。 随着世纪的更迭的脚步,伴着新年钟声的敲响,几天忙碌的课程设计也渐渐拉下帷幕。一段时间忙碌的身影和奔波的脚步之后,使我在这个过程中体会到了什么是苦,什么是累,什么是开心,什么是快乐。忙碌之后看到属于自己的这份课程设计,心中也体会

5、到了成功之后的那份喜悦和安慰,也使我在这一段时间留下了一份美好的回忆! 对于课程设计,以前在我的脑海中一直是一个陌生的名词。在老师给定课题的那一刻,我虽然不知道怎么去做,但我默默的下定了决心,一定要努力做好一份属于自己的课程设计。在我选定课题后的一段时间里,为了更完美的做好设计流程以及参数的选择,我就开始了收集关于音响放大器课题的资料,在充分准备好资料以后,就开始了课题的设计。虽有了准备,但还是不知道怎么开始,怎样设计和排版。为了更好理清思绪,又在图书馆徘徊。几天的准备后一步一步的尝试着设计。工夫不付有心人,几天后总算基本完成了设计课题。 在这次课程设计完毕之后,我体会颇多。从根本上使我真正认识到了做好一份课程设计并不是一件容易的事情。它不仅需要熟悉并掌握教材内容还要有很好的创新思维和动手能力。在这次设计的过程中,让我学会了以前没有学会的一些软件。让我体会最多的就是让我在所学教材内容的基础上,在实践过程中的到了更好体现和知识的运用,使理论联系实际的到了更好的结合。使我的动手能力和思维逻辑能力又有了一个新的台阶和升华。 在设计的过程中,虽然碰到和很多困难和阻碍,但我始终坚信只要有坚定不移的信念,什么困难和挫折将灰飞烟灭。我相信:只要我们有敢于和困难挑战,敢于对新事物的尝试,我们的明天一定会更加灿烂,更加美好。

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