北师大版历史九年级下册复习提纲

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1、十月革命的胜利“斯大林模式”九年级历史知识体系八、正义的胜利十二、苏东的艰难探索第一单元:动 荡 与 变 革一战将俄国推向崩溃的缘二月革命推翻了沙皇专制统治二月革命后两个政权并立1 1917 年, 彼得格勒武装起义胜利,建人民委员会,世界上第一个社会主义国家诞生历史意义:十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,他把社会主义由理论变为了现实,开辟了人类历史的新纪元。十月革命胜利后,列宁领导的苏俄政府被迫实行战时共产主义政策。 新经济政策 1921 年,列宁领导苏俄政府实行新经济政策。评价:促进了苏联国民经济的恢复和发展;是列宁从俄国的国情出发,创造性的运用马克思主义的典范,是建设社会主

2、义的一大创新。时间: 开始实施。1937 年,工业总产值居欧洲第一,由落后的农业国发展成为工业国。标志着社会主义制度在苏联的建立形成:19356 年,苏联通过新宪法斯大林模式的形成评价:使苏联跻身于工业化国家的行列,为二战的胜利奠定了物质基础。但阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展,妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。时间: 年 , 操纵国:英法美 , 性质:帝国主义的分赃会议主要条约: ,内容: 时间:19211922,操纵国:美英日内容:尊重中国主权和独立及领土和行政的完整。主要条约:九国公约 中国保证各国在华“机会均等”对外“门户开放”评价:打击了日本独占的计划,为列强共同掠夺中国提

3、供了条件。影响:凡尔赛华盛顿体系,确立了战后世界秩序。时间: 年,首先在 爆发。影响:给人民带来深重的灾难,引发了各国的政治危机,也使资本主义各国间的矛盾激化。时间:1933 年, 核心:调整工业,颁布 ,特点: , 根本目的: 作用:是美国资本主义的一次自我调节,开创了资产机大规模干预经济的先河,促进了生产力的恢复,是美国度过了危机。第二单元:全球战火再起1933 年上台,制造了“ ”镇压共产党和进步势力屠杀犹太人,转移德国人民对龙断资产阶级的痛恨非洲之角的战火: 1935 年,意大利入侵埃塞俄比亚1937 年,德意对西班牙的格尔尼卡进行地毯式的轰炸。 壁画格尔尼卡的作者是 ,他还有一部作品

4、是和平鸽“ 死亡工厂 : 1937 年,日本进行南京大屠杀,基地设在哈尔滨的 部队做活人细菌试验。德、意、日、互相勾结,形成了柏林罗马东京轴心,又称 集团。1938 年,英、法、德、意签定了 协定的影响:是绥靖政策达到顶峰的标志绥靖政策:牺牲弱国利益,纵容侵略,苟且偷安的政策闪击波兰: 时间: ,标志着:二战爆发。 知道“白色方案”德国突袭苏联:时间: 标志:二战进一步扩大,战役: 的胜利,打破了德军“天下无敌”的神话。时间: 年 12 月 7 日,日本偷袭珍珠港,标志:二战规模到最大。 年,2 6 个国家签订了 标志: 的最终形成意义:为二战的胜利奠定了坚实的基础 事件:19421943 年

5、,斯大林格勒战役的胜利意义:成为世界反法西斯战争的转折点年, 英美盟军在 登陆,欧洲第二战场开辟。1945 年,雅尔塔会议召开 内容: 1945 年,柏林战役,德国投降 1945 年 月 日,日本投降,二战结束。二战的性质: 第三单元:两极下的竞争序幕:1946 年,丘吉尔发表“ ”演说政治:1947 年, 主义出台,冷战开始 发展 经济:1947 年, 计划军事:1949 年, 组织建立(与其对抗,1955 年,苏联为首的华约组织建立)热战 表现: 朝鲜战争,朝鲜战争 经济发展快二战后美国经济发展的特点: 第三次科技革命提供了巨大的动力,高科技产业迅速发展并成为支柱产业。对外直接投资增加,跨

6、国公司飞速发展。是资本主义自我调节与科技进步的必然结果是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。音乐:20 世纪初兴起爵士乐,50 代,兴起摇滚乐。电影:好莱坞获得“ ”的称号目的:改革斯大林模式的弊端内容:经济:以 为改革的突破口(减税,提价、投资、垦荒) ,辅以工业改革。效果:虽取得了一些成效,并未根本改变苏联高度集中的政治经济模式一、俄国向何处去二、苏联的崛起三、凡尔赛华盛顿体系巴黎和会华盛顿会议四、大危机与新政经济危机罗斯福新政第一个五年计划六、邪 恶 的 轴 心 希特勒的法西斯恐怖:七、疯 狂 的 战 车和平到来了吗巴巴罗萨计划虎、虎、虎正义力量的携手联盟大战的转折消灭法西斯,自由属

7、于人民愤怒的格尔尼卡九、冷战与热战冷战十、梦幻超级大国经济“巨无霸”20 世纪艺术成就赫鲁晓夫改革沙皇专制统治的崩溃战后美国经济的发展应对全球性挑战日不落的联合国领导人: 时间: 内容:经济上,推行全面的经济体制改革;政治上,发扬社会主义民主。结果:政治经济性形势稳步发展。 但 70 年代后期遇到困难。启示:改革要客观分析本国国情,做到实事求是,持之以恒。形成原因:维护自己的安全,发展经济(主要) 欧洲煤钢共同体于 1952 年成立,创始国:法国、意大利、联邦德国、荷兰、比利时、卢森堡。 作用: 欧洲联盟 : 年成立,目标是:经济政治一体化表现:40 年代,经济恢复到战前水平70 年代成为 积

8、极谋求政治大国的地位。原因:外因:美国的扶植内因:引进世界先进的科技 重视教育人才 注重国家对经济的干预 实行贸易立国战略,保持政局的稳定和政策的连续性。启示:从原因中得出。亚洲: 1947 年,印度独立,实行印巴分治, 任印度共和国第一任总理。年,非洲有 个国家独立,称“ ”年, 独立,殖民体系瓦解。1959 年,古巴革命,走向社会主义之路。年,巴拿马人民收回巴拿马运河的全部主权。第四单元:和平与发展内容:经济上“加速发展战略”时间: 政治上:“人道的、民主的社会主义” “一党政治”向“多党政治”过渡 结果 :经济每况愈下;政治上思想混乱,政局失控。直接原因: ,根本原因:旧体制不适应生产力

9、的发展。1991 年, 苏维埃主权共和国联盟条约 ,解体加剧事件,挽救苏联,社会主义失败 签订,成立独联体,苏联解体。影响;雅尔塔体系结束(两极格局结束,冷战结束) ,社会主义运动遇挫。中国的社会主义建设应从苏联解体中汲取那些经验教训: 动荡原因:核心是 问题,民族宗教问题。大国干预使问题复杂化。表现:19481982 年 次中东战争和平进程:出现:1991 年,以“土地换和平”的中东和平会议曙光:1993 年,在华盛顿签署巴勒斯坦地区部分地区实现自治宣言 原因:南斯拉夫解体后,科索沃地区民族矛盾激化表现: 年北约以 旗号对南联盟进行了 78 天的空袭影响:未经安理会授权,表现美国的霸权主义,

10、使多级化受阻俄罗斯、中国的积极作用,表明:世界政治格局的多极化趋势。主要的作战方式: 空袭,俗称“非接触性战争”海湾战争(1991 年) 、伊拉克战争(2003 年)开始时间: 标志:电脑: 年底在美国 大学诞生;发展迅猛网络:最早的网络:出现于 计算机网络雏形: 20 史记 60 时年代美国建成了 系统生物技术的核心: 基因工程, 生物技术的突破是:克隆技术。第一只克隆哺乳动物是 第三册科技革命的特点是: 原因: 是根本动力表现:国际资本流动加剧,全球性经济组织和区域性经济集团的发展作用:给各国带来新的发展机遇和挑战(双刃剑)面临的问题:人口、资源、环境问题,毒品、艾滋病问题,恐怖主义等。应

11、对的措施:实施 战略,加强国际合作等年成立,现有成员国 191 个,以维持国际和平友好,促进国际合作为宗旨。联合国日为: 月 日作用;在国际事务中发挥着积极作用1、 第二次世界大战爆发的原因:(1)资本主义经济政治发展不平衡的规律。 (2)德、意、日法西斯国家的侵略扩张(3)英法美等国的绥靖政策。2、 二战胜利的最主要原因是世界反法西斯势力的联合或世界人民的团结斗争3、 (一道开放型西宁中考题)请你结合史实分析,在目前的世界格局下,人类应该做出那些努力,才能有效的减少战争直至避免战争的爆发?这是一道开放型、探究性很强的试题,主要考察利用所学的知识,解决现实问题的能力。解答此题,考生可以从以下几

12、个方面考虑:战争爆发的原因有哪些(帝国主义的政治经济发展不平衡、霸权主义、恐怖主义、强权政治等) ;怎样才能遏制战争的爆发的因素(加强团结,发挥国际组织的作用,缩小各国的差距,减少受亲的可能等) 。【参考答案】可以从建立公正合理的国际政治经济新秩序,全世界爱好和平的人民团结起来,共同反对霸权主义,恐怖主义,强权政治,改组联合国,让其真正发挥维护和平、制裁侵略的作用;加强第三世界国家的合作;各国都应重视经济的发展和科技的进步,缩小同强国的差距,减少遭受侵略的可能等,不必面面俱到,言之有理即可。4、 几点说明:(1)根本原因决定事物发展的方向,直接原因决定事物的进程。 (或者说,必然性决定偶然性,

13、偶然性影响必然性。 )分析问题时要注意根本原因与直接原因(或借口)的区别。(2)建立经济的观点,历史事件的诸多问题,多可以从社会经济、生产力等方面去寻找原因、影响等。(3)建立内因的观点,历史事件的诸多问题的内因是其主要原因、根本原因。(4)学习历史人物的精神:爱国注意精神;与时俱进(不断进步、不断进取)的精神;勇于实践的精神;十三、挑 战 两 极匈牙利改革欧洲的联合欧共体 1957 年决定成立1967 年走向经济大国之路十四、殖民废墟上的重建非洲戈尔巴乔夫改革1989 年十六、告别雅尔塔苏联解体十七、干戈不息 和平路漫漫科索沃战争拉丁美洲欧洲的联合拉丁美洲十八、梦想成真的年代日益发达的电脑第三次科技革命生物工程十九、共建地球村走向全球化勇于探索的精神;科学的精神;坚持真理的精神;不怕牺牲不畏强暴勇于斗争的精神;勤奋学习的精神;刻苦钻研的精神;坚忍不拔的精神和顽强的毅力;善于学习、斗争的精神等。我们应以开放的心态看世界,树立忧患意识,增强历史使命感和社会责任感。(5)国家利益决定国家政策,举例 。

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