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1、1五里界 2009 年第一学期五年级十月份语 文 试 题一、 基础积累。1、 用钢笔楷书临写下面的一句名言，做到笔画正确，布局合理。（5 分）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。2、看拼音，写词语。（6 分）sh x h di qng ch din zhu kng zh lio ro（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）3、划去带点字的错误读音。（4 分）整宿整宿(s xi) 哈达(h h) 酥油(sh s) 增加(zn zng) 4、填空。（22 分）(1)、填上合适的字组成词。（2 分）（ ）学步 （ ）怒无常 一（ ）作气 返（ ）归真(2)、选择合适的汉字或词语填空。（5 分）辨
2、辫 辩（ ）论 分（ ） （ ）子收集 搜集a、课外（ ）有关红军长征的资料。b、请同学们（ ）一些种子来进行实验。(3)、把名言补充完整。（4 分）以直报怨， 。 会当凌绝顶， 。爱亲者， ；敬亲者， 。(4)、补充诗句。（4 分）复恐匆匆说不尽， 。，为有源头活水来。（5）、根据原文填空，还记得吧。（7 分）2a.（ ）的黄河源头就要到了。啊，（ ）的黄河源竟是这样有趣。b.我顺着小溪，向远处望去，好象看到水越汇越多，越流越大，（ ）草地，（ ）高山，（ ）平原，终于（ ）奔腾的黄河，行程五千多千米，（ ）大海。5、回答问题。（8 分）a秋天的怀念开头两句，体会它们之间的关系，并仿照着写两
3、句。（5 分）b 请写一句排比句。（3 分）6、判断。在正确的句子后面打“”，错误的句子后面打“”。（5 分）（1）秋天的怀念是史铁生的作品。（ ）（2、“储、史、祖、支”这几个字都是翘舌音。（ ）（3）被袋里装的是什么其实装的是家信。（ ）（4）观书有感这首古诗是写半亩方塘的景色。（ ）（5） “一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。 ”“居然”这个词写出“我”公然与父亲对抗，事后感到不可思议。 （ ）二、阅读天地。（20 分）特殊的表扬新来的丽丝芬老师在模拟考试后的班会上说：“同学们，今天每个人都要说一说自己在学习上的进步，我今天要表扬所有进步的同学，请大家踊跃发言。”班长福
4、特首先发言：“老师，我这次又考了满分。”丽丝芬老师点了点头：“很好，福特同学的确值得表扬！”接着，莱克斯站起来说：“老师，我从第十名前进到了第九名。”丽丝芬老师又点了点头：“不错，只要有进步，就值得表扬。”又有同学站起来说：“老师，虽然我比上次后退了一名，但我的分数却比上次要高。”丽丝芬老师点了点头说：“这也不错。”很快，一班 30 多名学生，只剩下一名学生没有发言了。这时，所有人都将目光集中到那位叫汤姆的同学身上，因为汤姆每次考试都是最后一名。汤姆低着头，站在那里不知所措。3丽丝芬老师问：“汤姆，请你说说自己都有哪些进步。”汤姆只是低着头，一声不吭地站着。有的同学在向汤姆做鬼脸，有的则忍不住
5、乐出了声。丽丝芬老师突然提高声音说：“如果汤姆同学不肯说的话，那我就替他说好了。”同学们都惊讶地看着丽丝芬老师，对一名每次考试都是最后一名的同学来说，还有值得表扬的事吗？就连汤姆自己都惊奇地睁大眼睛盯着丽丝芬老师。丽丝芬老师说：“是的，汤姆确实值得表扬，尽管他在名次上没有前进，但他的分数比过去提高了，也就是说，今天的他比过去的他在成绩上提高了，这就证明他在努力，难道一个在不断努力的人不值得表扬吗？”全班同学都鼓起了掌，汤姆则在掌声中高高地昂起了头。最后，丽丝芬老师说：“跟别人比那是一种竞争，只要每天都比过去的自己有进步，那么总有一天会到达成功的彼岸！”自从那次班会后，丽丝芬老师发现，一向自卑的
6、汤姆再也不低着头了，他主动找老师和同学请教，成绩一天天提高了。只有丽丝芬老师知道其中的秘密，因为是她故意给汤姆打了个高分，她用这种方式让许多学习成绩不好的同学走出了自卑的阴影。1、 选择：（4 分）汤姆不知所措的原因是：（将正确答案的序号填在横线上，有几个填几个） A、这次考试是最后一名 B、没听清老师要自己说什么 C、同学嘲笑 D、全班除了自己之外，都发言了 E、自己没有进步，没有值得说的2、写词语的意思（4 分）踊跃 不知所措3、从文中找一个反问句抄写下来。（2 分）4、划出文中描写汤姆的神态、动作的句子。从他神态动作的变化中，你体会到了什么？（7 分）45、说说你对丽丝芬老师的这种教育方式的意见。（3 分）三、习作园地（30 分）在班上的几十名同学中，一定有和你合得来的朋友，这次习作，题目就是“友谊”，要把你和朋友之间密切的情意表达出来，就要选择最能表现你们之间情谊的一两件事来叙述。注意把内容写具体，写好后，多读几遍，不妥之处可用铅笔在试卷上修改。
