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1、1五年级下册多音字、词语、名言练习题jio( ) chi( ) wn( ) m( )嚼 差 莞 脉ju( ) ch( ) gun( ) mi( )白皑皑(ABB)： 、 、 、 慢慢走(AAB)： 、 、 、 重重叠叠(AABB)： 、 、 、 闷闷不乐(AABC)： 、 、 、 气喘吁吁(ABCC)： 、 、 、 不折不扣(ABAC)： 、 、 、 ABCB：出尔反尔、得过且过、见怪不怪、将计就计、将心比心南腔北调(含有反义词)： 、 、 、 融为一体（含有数字的成语） 、 、 、 江山如画（含有比喻） 、 、 、 珍惜时间的名言或名句 回文联： 数字联： 叠字联： 顶针联： 关于磨砺意志、
2、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语： 、 、 、 尊重老师的成语： 、 写一句出自四大名著里的歇后语： 写调查报告的格式是： 、 、 、 、 描写人物的方法有： 、 、 、 、 描写人物外貌的四字词语： 、 、 描写人物表情的四字词语： 、 、 描写人物行动的四字词语： 、 、 描写人物语言的四字词语： 、 、 教育人要有奉献精神的名言： 激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难的名言： 2五年级下册形近字组词、句式变换练习三、形近字组词传( ) 荆( ) 幻( ) 隐( ) 乌( ) 吟( ) 幸( ) 谦( ) 转( ) 型( ) 幼( ) 稳( ) 鸣( ) 邻( ) 辛(
3、)歉( ) 阻( ) 限( ) 呻( ) 蹄( ) 毯( ) 宣( ) 貌( ) 拘( ) 祖( )狠( ) 申( ) 啼( ) 毡( ) 渲( ) 豹( ) 咆( ) 差( ) 涩( ) 跤( ) 偏( ) 崖( ) 晰( ) 召( ) 陷( )羞( ) 梁( ) 绞( ) 编( ) 涯( ) 淅( ) 绍( ) 蹈( ) 牧( ) 衰( ) 蔗( ) 醉( ) 眉( ) 助( ) 绿( ) 卸( ) 枚( ) 蓑( ) 遮( ) 碎( ) 媚( ) 锄( ) 剥( ) 缸( ) 嚼( )漠( ) 袄( ) 袍( ) 祸( ) 臂( ) 赋( ) 淘( ) 爵( ) 寞( ) 妖( ) 咆(
4、 ) 蜗( ) 璧( ) 贼( ) 陶( )防( ) 疾( ) 愧( ) 旨( ) 及( ) 离( ) 侮( ) 荒( ) 妨( ) 痴( ) 魄( ) 诣( ) 乃( ) 禽( ) 姆( ) 谎( ) 敝( ) 淮( ) 甘( ) 赔( ) 尼( ) 役( ) 硝( ) 噩( ) 弊( )雇( ) 柑( ) 陪( ) 妮( ) 没( ) 艄( ) 恶( ) 摇( ) 篮( ) 孝( ) 登( ) 挽( ) 尊( ) 若( ) 瑟( )谣( ) 蓝( ) 哮( ) 瞪( ) 搀( ) 奠( ) 诺( ) 琴( ) 矩( ) 延( ) 漫( ) 赛( ) 呐( ) 授( ) 丞( ) 搂( )
5、拒( ) 诞( ) 幔( ) 寨( ) 3囚( ) 援( ) 蒸( ) 擞( ) 淀( )板( ) 临( ) 侄( ) 朗( ) 皆( )脸( ) 宗( ) 绽( ) 扳( ) 监( ) 倒( ) 郎( ) 旨( ) 敛( ) 宋( )怜( ) 棉( ) 姹( ) 暇( ) 挺( ) 又( ) 祷( ) 挠( ) 吟( ) 锦( ) 宅( ) 睱( ) 艇( ) 叉( ) 涛( ) 翘( )四、按要求完成句子练习。1、风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！照样子写拟人句： 2、不耕耘就没有收获，不学习就不能获取知识。换一种说法，意思不变： 3、恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻着。改
6、写成“被”字句： 4、请用关联词将两句话连成一句话：（1）鄂温克姑娘大方。鄂温克姑娘稍有点羞涩。 （2）周华不是五（2）班学生。周华是五（1）班学生。 （3）长城气魄雄伟。长城建筑年代久远。 （4）绿叶有无私奉献的精神。我爱绿叶。 （5）我的好朋友转学了。我常常会想起他来。 6、写出下面比喻句各把什么比做什么。（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这句把 比做 ，用 比 。（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！这句把 比做 ，用 比 。7、这是伟大的奇观。（反问句） 8、没有一个人不认为他是一名优秀的运动员。（肯定句） 49、这套家具式样好，做工也考究。（否定句） 10、这是一件光荣的事。（双重否定句）11、缩写句子。（1）英雄母亲的精彩报告赢得了人们长时间热烈的掌声。 （2）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。 12、春天，小鹿在溪水边走。（写拟人句） 13
