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1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库第四课 第一框 传统文化的继承【学习目标】1识记传统文化的含义、特点，理解传统文化与时俱进的意义及怎样正确对待传统文化。2培养用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力。3. 认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。【重点难点】传统文化与时俱进的意义及怎样正确对待传统文化。【课前预习案】【知识梳理】 （具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15 分钟内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）一、传统文化面面观1. 传统文化的含义 2传统文化的继承表现（1）传统习俗的继承（2）传统建筑的继承（3）传
2、统文艺的继承（4）传统思想的继承温馨提示：关于传统文化继承的表现要注意从各自的含义、地位、影响几个方面把握。二、传统文化在今天1传统文化的特点（1）传统文化具有相对稳定性（2）传统文化具有鲜明的民族性 （3）传统文化具有继承性想一想：传统文化具有相对稳定性，是不是意味着传统文化在世代相传中是一成不变的？2传统文化的作用温馨提示：关于传统文化的作用注意从积极作用和消极影响两方面把握。三、取其精华，去其糟粕 1正确对待传统文化的意义2对待传统文化的正确态度 【预习自测】1. 什么是传统文化？2. 传统文化的基本特征？3. 传统文化的作用、及正确对待传统文化的意义？4. 应怎样正确对待传统文化？【课
3、堂探究案】【自主探究】 （判断正误并说明理由，自主思考完成）1历史上存在的文化就是传统文化。2传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。3传统文化是文化创新的绊脚石。24传统文化在世代相传中是一成不变的。【合作探究】 （自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）活 动 一 农 历 新 年 春 节 ， 是 中 国 人 古 老 而 隆 重 的 传 统 节 日 。 经 过 几 千 年 的 发 展 变 化 。 它 在 今 天 仍然 是 国 人 心 中 辞 旧 迎 新 的 期 盼 ， 迎 禧 接 福 的 祝 愿 ， 家 人 团 聚 的 温 馨 。 而 这 样 一 个 重 要
4、的 节 日 ， 在 上 世 纪二 三 十 年 代 ， 却 被 当 作 落 后 民 俗 险 遭 废 止 。 民 国 政 府 为 了“与 国 际 接 轨 ”， 先 是 采 用 西 历 ， 后 又 强 令 废 除 农历 新 年 ， 但 最 终 拗 不 过 民 情 。 没 能 “革 ”掉 春 节 的 “命 ”。依 据 材 料 ， 运 用 文 化 生 活 知 识 ， 谈 对 中 国 传 统 文 化 的 认 识 。活动二 周易中说：“有天地，然后有万物；有万物，然后有男女；有男女，然后有夫妇；有夫妇，然后有父子；有父子，然后有君臣；有君臣，然后有上下；有上下，然后礼仪有所错” 。论语中说：“弟子入则孝，出
5、则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁” ， “君使臣以礼，臣事君以忠” ，“三年无改于父道，可谓孝矣” ， “父母在，不远游，游必有方。 ”孟子中说：“教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。 ”(1) 我国古代的“忠孝”思想在历史上对国家、社会和家庭，有什么积极作用和消极作用？（2）今天，我们应当如何正确对待传统道德思想？最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库【当堂检测】 （相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时 5 分钟完成。 ）1. 传 统 戏 曲 在 写 意 的 ， 程 式 化 的 表 演 变 迁 中 体 现 的 ， 古 典 诗 词 在 格 律 、 句 式 的 变
6、 化 中 坚 持 了 押 韵 、 平 仄和 诗情 意 象 ， 书 法 在 不 同 流 派 的 发 展 中 仍 折 射 出 基 本 笔 法 和 气 韵 。 因 此 ， 文 化 的 精 神 传 承 比 技 艺 传 承 更重 要 ， 这 一结 论 的 合 理 之 处 在 于 看 到 了 发 展 中 的 传 统 文 化 有 一 定 的 共 性 和 规 律 传 统 文 化 形 式 的 创 新 具 有 不 同 时 代 的 共 同 要 求 传 统 文 化 所 蕴 涵 的 精 神 具 有 内 在 稳 定 性 对 待 传 统 文 化 应 坚 持 批 判 继 承 ， 古 为 今 用A. B. C. D. 2 “仁
7、者爱仁”出自于论语 ，是孔子思想的核心。这些思想对于今天建设和谐社会，增强民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。这表明中国传统思想A是展现中华传统文化的重要标志 B影响当代中国人的价值观念和中国的社会发展 C具有相对稳定性和鲜明的民族性 D是最优秀的传统文化，应当成为全世界的主流思想3孔子曰：“学而时习之，不亦说乎” 。面对日益激烈的国际竞争，党的十七大把“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要目标。学习型社会是现代社会发展的一个重要特征。建立学习型社会是科技进步的必然要求和结果 意味着文化传承方式的新变革是全面建设小康社会的必由之路能够
8、促进人的自由全面发展A B C D4对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于A否定了传统文化鲜明的民族性 定了传统文化的相对稳定性 D违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”中国共产党把依法治国和以德治国结合起来作为治国方略。这是因为A只有抛弃传统文化，才能求得新发展B传统文化对社会发展和人的发展始终起着积极的推动作用C传统文化对社会发展和人的发展始终起着消极的阻碍作用D传统文化顺应社会生活的变迁，才能对社会与人的发展起积极作用【知识体系构建】 （具体要求：5 分钟自主构建知识体系，理解
9、知识间的内在联系）表 现 形 式传 统 文 化 的 继 承 特 点4作 用 及 态 度【课后拓展案】传统文化无处不在，我们都生活在传统文化之中。今日中国的发展，就植根于中国的传统文化之中。回答 1。1传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化具有_等特点。产生于过去，打上了历史的烙印 带有自己民族的色彩不仅存在于历史，而且存在于现实之中渗透在现实生活中的各个领域，钳制着人们的交往方式和思维方式A. B. C. D.2 “海上生明月，天涯共此时。 ”每逢中秋佳节，海峡两岸都会庆祝这一传统节日。这体现了中华民族有共同的传统习俗海峡两岸同根同种，血脉相通海峡两
10、岸人民对祖国统一大业的认同海峡两岸社会制度相同A B C D3中华民族是一个具有忧患意识的民族。 易传中说：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保业。 ”近年来， “忧患意识”一词频繁出现在党和政府的文件及领导人的讲话中。这表明，中国传统思想A即将成为中华文化的重要组成部分B影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路C是当代中国人的精神财富，应当毫无保留地继承D是最优秀的传统文化，应当成为全世界的主流思想4传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点 学术思想 道德观念 文学艺术A B C D5我国传统文化中的“贵和”思想，今天仍显现于我们构建和谐社会的努力中，同时获得了社
11、会主义的新内涵。这说明A传统文化具有相对稳定性 B传统文化具有鲜明的民族性C传统文化具有世界性 D传统文化具有多样性【我的反思】最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库第四课 第一框 传统文化的继承 参考答案【自主探究】 1. 2. 3. 4. 【合作探究】活动一 中 国 传 统 文 化 通 过 春 节 等 多 种 形 式 呈 现 。 中 国 传 统 文 化 具 有 相 对 稳 定 性 。 春 节 文 化 传 承 不 断 ， 体 现 中 华 文 化 源 远 流 长 ， 有 强 大 的 生 命 力 。 中 国 传 统 文 化 具 有 鲜 明 的 民 族 性 。 中 国 人 对 春 节 有 强 烈
12、 的 认 同 感 和 归 属 感 。 春 节 的 生 命 力 表 明 ， 对 中 国 传 统 文 化 不 能 简 单 否 定 ，“全 盘 西 化 ”行 不 通 。 活动二 （1）在历史上，我国古代的“忠孝”思想对维护国家安全和社会稳定、促进家庭和谐等发挥了积极作用。但是，一味强调“忠孝” ，使人们往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教，失去了独立的人格，形成了国家生活或家庭关系中的不平等，在一定程度上阻碍了国家的发展和社会的进步。（2）对待传统道德思想的正确态度是：“取其精华，去其糟粕” ，批判继承，古为今用。对于传统道德思想中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。相反，则要自觉地加以改造和剔除。【当堂检测】 后拓展案】 5.A
