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1、实践报告九、九(传统文化)实践报告-九、九(传统文化) 弘扬传统文化 争做文明中学生 关于对传统文化的学_发扬的调查报告 青州市旗城学校一、调查背景在局以及学校、 社会的提倡下， 我们重新意识到中国传统文化的重 要性。现在在大环境中传统文化的蓬勃发展是社会的主流。却依旧存在少数人或 集体的传统文化意识的缺失，和大量非物质文化遗产的丢失，使我们十分痛心。因此这次我们决定开展这次活动。、调查目标1、情感目标：2、能力目标：（1）通过让学生参与对本问题的调查与研究，学会并掌握收集、整理资 料的方法。提高学生利用学到的科学知识来观察、解决与科学有关问题的能力。（2）通过让学生采访调查、实验验证、分析汇
2、总，培养大家善于观察， 提高学生思考、实验、社会交际、科学统计和对比分析的能力。（3）通过对本次调查活动的指导，增强教师参与、指导传统文化实践活 动的能力。3、知识目标： 通过宣传中国优秀传统文化，让当代中学生感受中国文化的博大精深， 引导大家杜绝低俗文化，从自身做起，争做文明现代人。三、调查计划1、调查时间：寒假期间2、调查地点 南门大街、偶园街、北门大街、宋城沿河3、参加成员 旗城中学九年级九班赵士程、邓妍、张淑琪、窦慧颖、马丽珍、李鑫磊、 徐建硕、钟韶伟、郇振宇。4、调查方式 采访、调查问卷、参观等。四、调查过程 （一）对青少年、儿童学生的调查问卷 我们共计发放了 60张针对于青少年的调
3、查问卷，收回 60 张，有效数据 59 张 （调查表见附件）1、在我们提供的问卷问题中，不难发现，大部分青少年对于传统文化的了解并 不详尽，甚至偏少，背诵课外古诗量达到30首以上的仅有13.3%,而却有63.33% 的同学，课外古诗背诵量仅仅在10首左右。x -针对与儿童的调查问卷I I课外古诗量较多 I I课外古诗量较少 I I课外古诗量一般 丨未背x -针对与儿童的调查问卷戏剧喜爱戏剧的对戏剧感到一般的不喜欢戏剧的不了解2、从上图可以看出。在针对戏剧的调查中，对戏剧的喜爱程度更低，喜爱戏剧 的青少年仅占调查人数的0.5%左右，其人数之少令人感到可怕。-同学在认真地填写调查问卷学_过国学、仁
4、义礼孝的学_国学、仁义礼孝等文化的方式程度厂在学校里学_过 厂课外书上了解过 父母教导过 匚不太了解学_国学、仁义礼孝等文化的方式程度厂在学校里学_过 厂课外书上了解过 父母教导过 匚不太了解22、3 、令人感到欣慰的是，在传统文化的上，已然慢慢加强，不仅是自我 学_的，老师、家长教导的，都取得了一定的成绩，尤其是家长与老师传授的人 数达到了 73%而不太了解的仅有3%4、小结:传统文化是极其有利于青少年学生的健康发展的，对于培养他们积极向上、 正确的世界观、人生观、价值观有着越来越不可或缺的作用，因此，我们应该有 针对性的加强青少年对传统文化的学_，使得传统文化有的传承，传承的更好！ 学校、
5、家长都可以开展各种形式的活动、游戏，使得孩子更加热爱传统文化，使 优良的传统文化可以伴着孩子一起成长！（二）、关于参观者的调查问卷此中我们总共发放了针对参观者过春节、传承传统文化的80张调查问卷,其中有效80张。（调查问卷见附件2）越来越热闹跟往年一样感到冷清了没去注意人数/人2419352总人数的百分比30%324%043.75%2.50%表格春节还热闹吗？1、从上表可以看出，对与近些年春节的氛围有了明显的改变了。仅仅从放假开 始，43。75%勺人认为春节的热闹程度在逐年下降，不再有往年的喜庆、热闹。却依旧有30%勺消费者觉得春节的氛围不但没有下降，还越来越热闹。?对于参观者的调查米访由上图
6、可知，在西万文化大冲击的环境下，仍有 68%的人坚持春节的意义， 坚持春节是中华文化的一部分。可是依旧出现了 16%的消费者认为，春节不过是 旧观念，没太大意义。也有16%的人对春节不能很好的理解，重视。40起兴会然必起兴许或3、好看不观悲很道40起兴会然必起兴许或3、好看不观悲很道知不对于传统文化的前 景而在问卷中直接出现的“对于传统文化的前景”问题，50%的人十分有信心, 认为在这个大社会中，优秀的传统文化一定会蓬勃发展。同时，也出现了少数人 的反对声，11.25%的消费者认为，传统文化的前景不好，并不怎么看重。其中 38.75%的消费者对于传统文化的发展有希望，方向却不敢肯定。极为重要!
7、 一般极为重要!没感到传统文化的 影响没注意4、这是让我小组最欣慰的一组数据。在图中很明显的体现出，广大消费者对传 统文化的作用十分认可，达到81%可是却依旧有19%勺消费者暂时对传统文化 的庞大动力没有深刻了解，但是我们相信，这会逐渐改观的。5、小结在我小组整理总结的数据来看，消费者对于优秀传统文化的庞大动力有着巨 大的信心。他们不仅仅认为传统文化对于当下中国社会的发展有着重要的推动 力，也对传统文化的发展前景是开阔的予以了肯定，这让我们小组成员有了极大 的鼓舞，对于此次活动的意义更加肯定， 更是相信，我们进行传统文化的学_有 着必要性、重要性（三）、参观学_非遗以及随机采访参观者。在活动过
8、程中我小组成员随程进行了采访、参观学_等。我小组成员在采访非遗继承者，其说道：“咱们中国的非遗是非常优秀的， 可是即使如此优秀的文化瑰宝，却也面临着消失，不得不说，手工比不上机器的 速度，可是，这种精神，是独一无二的！ ”在向群众热情表演我小组成员积极记录、学_在向群众热情表演我小组成员积极记录、学_丄_丄仕途中我们积极上刖米访，了解众多参观者天于传统乂化的见解和如何弘扬传统文化的建议。有人说道：“现在的是精神社会，在精神文明的程度不断提高，尤 其是非物质文化遗产的发掘，更是陶冶了我们的思想，丰富了文化生活，所以我 们更要宣传文化遗产！ ”说着，还向身边的传承人伸出大拇指！五、总结与建议1、在
9、此次调查过程中，我们不难发现，青少年对于传统文化的 了解、学_以及继承仍有较大欠缺，在采访过程中，甚至许多同学都 说不了几个非遗的名字，而且对于传统文化的积极性不高。我们建议， 无论学校还是社区，都应该加大对传统文化活动的重视，例如，举行“戏曲进校园” “少儿学_班”等各式各样的活动。家庭也要重视传 统文化的传承，并且可喜的是，许多家庭已经开始了对传统文化的教 育，在年幼时，便进行熏陶。2、此次活动中，通过我们的亲身体验，听到了大众的声音，我们知道了，在弘扬传统文化的路途上有的不仅是收获时的喜悦，更有着许多困难。虽然有着大量参观者的支持，可是依旧有少量群众的不 理解。我们建议社会，积极宣传传统
10、文化，去其糟粕，留其精华，使更多的人参与到其中来，更好的学_和弘扬传统文化。附件：关于青少年对传统文化了解学_程度调查表1、你的学历是（ ）A 小学 初中 B 高中 C 大学 D 其他2、你能背诵课外的中国古典诗词有多少？（ ）A 很少 B 很多 C 一般 D 没背3、你喜欢戏剧吗？（ ）A 喜欢 B 一般 C 不喜欢，那是老人才看的 D 没感觉4、你能说出中国十个以上的非物质文化遗产吗？（）A 不能 B 能，我知道很多 C 不了解 D 什么叫非物质文化遗产5、对一门传统文化，如书法、国画等，你 （ ）A 学_过皮毛 B 只是了解，听说过 C 特别热爱，专门学_练_6、知道并学_过仁义、礼孝吗
11、？（）可多选A 学校里学_过 B 课外书上看过 C 父母教导过 D 不太了解附件 2：传统文化调查问卷1、请问你的职业或职位是（ ）A 普通职员工人 B 部门经理负责人或高级管理人员C 公司老板、总经理 D 个体户、自营职业 E 失业待业F 离退休人员 G 农民 H 学生2、您所在地春节哪些风俗 （ ）多选A 祭灶 B 守岁 爆竹 C 扫尘 D 洗浴E 贴春联 F 吃年夜饭 G 逛庙会 H 给压岁钱 祭祖I 正月初一拜年 J 舞龙舞狮 K 观灶火 L 其他3、您认为现在的春节气氛如何（ ）A 越来越热闹 B 跟往年一样 C 感到冷清了 D 没去注意4、您认为现在的春节和往年相比，在哪些方面变化较大（）可多选A 消费水平 B 娱乐方式 C _俗变迁 D 文化影响 E 热闹程度 F 其他5、您认为春节有意义吗？（ ）A 有意义 B 没意义，都是老人的旧观念 C 促进消费D 有假期，时间更自由 E 无所谓6、对于传统文化的现状，你认为（ ）A 蓬勃发展 B 渐渐消退 C 没感觉7、你认为传统文化下的中国社会（ ）A 很重要 B 一般 C 没感到传统文化的影响 D 没注意D 不知道8D 不知道A 必然会兴起 B 或许会积极发展 C 很悲观 不看好十分感谢您在百忙之中填写该问卷！
