2021年初二下学期级工作总结页

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1、初二下学期级工作总结（15页）初二下学期年级工作总结（15页） 精品文档 初二下学期年级工作总结-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力学_是为了更美好的未来！初二下学期年级工作总结篇一 一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期初二年级组工作，我们深感欣慰 . 我们年级组的全体教师为了实现学校“回报社会， 为社会提供优质服务”的办学目标， 我们始终坚持“以人为本，以关爱为本，以质量为本”的教学理念和“细节温暖， 真情感动，才华感染，实绩服人”的服务理念，不断强化“高起点，高标准，高质量”品牌意识，以素质为本，勇于实践、

2、大胆创新、努力拼搏、互相协作，各项工作搞得有声有色，取得了显著的成绩，具体表现在以下几方面：一、扎实抓好了年级组的管理工作1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用， 保证学校政令畅通。积极参加各种管理学_。牢固树立“寓管理于服务之中，通过服务体现管理”的服务意识， 力争使管理工作做到公正、 公平。2、进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成了学校、各处室安排的各项任务。3、加强管理与督促，不断强化教师工作纪律意识、服务意识、团结协作意识，大力倡导班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务理念。形成了全员育人，健康向上的工作环境。4、创建和谐向上的年级集体

3、大力倡导组员的团队精神， 强化个人利益和荣誉与集体的利益和荣誉紧密相连的观念，对热爱集体，热心公务的教师及时予以表扬和鼓励。二、认真抓好了学生的工作1、通过班会、晨会、主题班会活动，加强对学生的日常行为规范、养成、安全、心理健康等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、感恩，政策法规等。2、以培养学生的学_惯、激发学生的学_兴趣、指导学生的学_方法为1精品文档主，促成学生良好学_惯的养成，进行学_方法专题讲座， 建立了转差档案，把转差工作落实到课堂教学当中，实施转差“三级”管理， 做到“四有” ( 有计划、有目的、有安排、有措施

4、) 切实做好防差、转差工作。3、关心学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和，培养学生良好的生活、卫生_惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护制度， 用身边的人， 身边的事对学生进行安全，坚决杜绝了安全事故的发生。4、加强学校与家庭的联系，结合期中考试召开家长会，进行家访工作，加强思想不稳定学生的思想，及时向家长了解、汇报学生思想、学_、生活等情况，形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。三、 加强了学_，提高了教师的业务水平组织教师深入学_现代教学理论，教师专业发展理论， 组织教师积极参加学校的各项学_和培训活动，每一位教师都撰写了教学论文，从而提高

5、了教师的理论水平和业务能力。四、切实抓好了教学工作1、严格规范教学常规。期初每位教师认真制定了教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织各学科的质量调查。配合教务处每月对教师常规情况进行检查与考核。在检查中发现我组教师伏案工作扎实，教学计划详细，备课认真，作业批改细致，教学反思有针对性。2、积极响应学校的号召，坚定不移的走教研兴校的道路，积极开展课堂教学改革，年级组认真做好了学_小组长的培训工作，充分发挥学_小组在教学中的作用。3、自觉应用现代教学理论指导备课、上课，坚持集体备课制度，做到了互相学_， 共同提高，切实减轻了学生的课业负担，有效的提高了课堂教学质量。4、组织教师积极

6、参加教研活动。结合我校本学期的校本培训， 围绕公开课、课题研究，以教材分析、说课、评课、理论学_为主，定时、定人、定内容，提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、积极发言，形成了良好的教研之风。2精品文档5、认真抓好了生地会考的复_迎考工作，做到了有计划，勤督促，抓落实并举行了两次模拟考试和一次联考， 由于措施得力， 方法得到， 复_迎考工作效果好，生地会考取得了令人满意的成绩。6、认真组织了一次入学考试和两次学月考试，并很抓了学风和考风建设，对考试作弊的学生进行了处分和耐心细致的工作。每次考试以后， 年级组都做好了统计分析， 并要求班主任利用班会课认真进行总结与表彰， 利用课余时间对

7、成绩出现异常的学生做好思想工作，分析原因，提出下一阶段的奋斗目标。总之，本期我组做了不少的工作， 取得了显著的成绩， 得到了学校领导的高度评价，但是离我校的“高起点、高标准、高质量”的要求还有一定的差距，今后我们将继续努力，争创佳绩。初二下学期年级工作总结篇二一、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。在年级组日常工作中，我们坚持“以人为本， 构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗， 无私奉献的优秀传统， 及时传达学校的工作要求、 工作重点，统一老师们的认识， 加强全年级老师的思想作风和工作作风建设， 使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。二、配合政教处加大

8、对班主任工作的管理， 充分发挥班主任的工作热情和创造性。工作总结班主任与学生朝夕相处， 对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的责任。班主任对学生所付出的心血和精力， 是其他教师不能代替的。学校的各种教学指令，要通过班主任在学生中执行。实践证明，任课教师不得力，可能出现乱堂，而班主任不得力，就会出现乱班。一个学校哪怕只有一个班乱，整个学校的教学秩序都难以安定。因此，班主任工作不容忽视。本学期六位班主任老师都能够吃苦耐劳、 认真负责，都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度， 随时了解、 把握学生的思想动态， 出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到防微杜渐。这些班主任除了高

9、效的完成学校和年级的各项任务， 他们还随时随地经常互相切磋，互相交流，工作方法灵活多样。1、利用课余、班会课、个别谈心等方式加强对学生的管理与。3精品文档2、认真组织学生参加学校组织的各项活动。3、班主任老师们起早贪黑，坚持做到学生在班主任在，任劳任怨。三、存在问题以及今后的工作建议。1、学风还不太浓厚，学_上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题在下学期一开学提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，力求下一步工作更具科学和实效。2、本年级内个别学科存在班差偏大的现象。

10、下学期要继续认真研究对策，提高课堂教学效果，力争全年级的成绩再上一层楼。3、学生厌学现象较突出， 特别是学困生， 抄作业现象较严重 ; 需要加强学生的思想建设， 协调学科间的配合， 努力营造健康向上的育人环境。学生的从心理、生理两方面着手，制定长期目标和短期目标，使两者结合，做到长计划短安排，使学生养成良好的学_、生活_惯。4、转差工作仍需要加大力度，有效扼制两极分化仍是今后的主要任务。有的学生的学_目的性不明确， 学_态度不端正。有些学生的学_主动性、 积极性有待进一步提高。一学期眨眼之间过去了， 本学期年级全体老师表现出了无私的奉献精神和可贵的大局意识，在大家齐心协力的工作下，年级管理正常

11、，教学有序，这一切也是学校领导的关心和支持的结果。虽然在我们的工作中还存在着各种问题， 但我们有信心，有决心，取得更大的成绩。初二下学期年级工作总结篇三给青春期孩子一个成功的弹指间一学期过去了。回顾一学期的工作， 让我感受最多的就是两个字：感! 首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合， 最感谢的就是所有支持、 关心、帮助我的领导老师和朋友们。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年级的健康发展，才有了我今天的收获与体验。一学期来，初一年级全体教师高度的责任感， 无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、

12、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会到：一、 作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。4精品文档作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作， 才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。二、 团结就是力量，团结才能出效益。团结就是力量， 有了力量就有了战斗力。一学期来， 以班

13、主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、 安排能够得以顺利实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去， 圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。下面，我就把本学期初一年级的具体工作进行总结。不妥之处，敬请指正。初一年级组是一个团结向上、快乐和谐

14、、有凝聚力、有责任心的团队。在年级组长的带领下， 倡导快乐， 追求幸福人生， 以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满意每一位家长、发展每一个教师，提高每一个人的生命质量出发，坚持在研究状态下开展工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新。中年教师以身作则，一丝不苟。科任教师积极协助班主任做好班级管理工作，经常与学生谈心， 处理相关事宜， 参与各项活动， 可以说初一年级全体师生以饱满的工作热情，跻身到了学校发展的快车道。年级管理稳步推进年级组是学校的一个基层团体， 为确保整个年级正常、 高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通，及时协调组内的工作及具体的落实措施，每周定期召开

15、班主任工作会议， 分析问题、 解决问题，使和教学走上良性发展的轨道，使组内形成和谐、愉快、合作的工作作风。针对学生进入初中以后， 学_上处于突变期、 发育上进入青春期、 心理上处5精品文档于关键期、危险期的特点， 全面关注学生的健康成长， 积极创设适合青春期学生发展的。帮助学生迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、 展风采。突出学生的主体性、 实践性和参与性。年级每周召开一次班主任工作会议， 围绕秩序工程和现代人素质工程， 以小班化管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用， 科任教师、密切配合，协同作战，及时分析年级所取得的成绩， 指出各班所存在的问题， 共同协商处理学生中最棘手的事情。学生干部自主管理，参与监督检查，做到日反馈、周小结，月评比