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1、爷爷为我打月饼说课稿本文是关于爷爷为我打月饼说课稿，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。活动意图：在幸福关爱里“泡大”的孩子，在呵护有加的环境中生活的孩子，很少有主动关心老人的情感意识，该活动让幼儿学唱歌曲“爷爷为我打月饼”，激发幼儿对爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾吃了很多的苦。活动目标：1、学唱歌曲，感受歌曲的抒情性质，注意休止符的停顿。2、通过歌曲，了解与中秋节有关的风俗。活动重点：能表现歌曲的抒情性。活动难点：演唱时注意歌曲中的停顿活动准备：音乐爷爷为我打月饼、课件与图片( 见加密狗 )活动过程：一、引入活动( 一) 复习部分复习歌曲大中国，让幼儿有
2、精神地唱出声势。( 二) 、 讨论：中秋节1、提问：小朋友，你们知道什么时候吃月饼吗?( 中秋节 )2、提问：那你们知道中秋节除了要吃月饼外，还有什么和其他节日不一样的地方呢 ?小结：中秋节，全家聚在一起吃月饼赏月。3、教师播放课件【视频欣赏一】，让幼儿了解有关中秋节的习俗二、 学习歌曲爷爷为我打月饼( 一) 、教师弹琴，幼儿欣赏。1. 关键提问：这首歌曲的名字叫爷爷为我打月饼，你们听完有什么感觉?是欢快的还是抒情的 ?小结：这首歌曲舒缓优美，歌词充满对爷爷的爱，是非常抒情的歌曲。2、提问：歌曲里你听到了什么?教师总结歌词( 二) 、学唱歌曲1、教师弹歌曲旋律部分，幼儿跟随拍旋律节奏1) 有节奏的拍腿2) 有节奏地拍手2、幼儿跟随钢琴有节奏地边拍手边念歌词3、演唱歌曲重点指导：注意休止符停顿部分，用舒缓的声音演唱1) 集体演唱2) 个别幼儿演唱三、延伸活动1、播放课件【故事欣赏】嫦娥奔月，了解中秋节的来历。
