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1、计算机接口技术课程整体设计一、课程信息适用专业：应用电子专业 课程代码：所属系部： 设 计 人： 审 批 人：二、课程性质计算机接口技术是电子、计算机应用技术、网络工程专业的核心专业基础课，它在先导课和后续课之间起承上启下的作用。本课程以INTEL 8086/8088微处理器及其相关接口芯片构成的PC机系统为讨论对象，全面介绍了微型计算机的系统构成、工作原理及接口技术。课程内容的理论性、技术性、实用性都比较强，因此，传授计算机工作原理知识的同时，应注重实验技能与设计能力的训练。 先修课程有计算机基础、C语言程序设计、数字电子技术，后续课程有单片机应用技术、嵌入式应用系统等。三、设计思路（一）设
2、计依据分析我校应用电子专业毕业生就业岗位，主要包括：电子产品和设备的生产服务类如：硬件、PCB板设计、电子产品设计、电子工程的统调、电子信息类产品的生产与维护等及电气安装测试类、计算机控制应用等方面。分析岗位群对计算机接口技术课程相关内容的要求，确立课程的教学方法。（二）设计思路课程设计从计算机的基本概念、基本组成芯片及基本功能着手，对PC机的汇编语言、工作原理、接口开发技术等进行分析，让学生系统掌握微型计算机的工作原理、接口技术及底层软件开发技术，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。四、课程设计（一）目标设计1、能力目标序号能 力 目 标1能够熟练应用8086/8088的基本指令2能够熟练使
3、用DOS系统功能调用（字符输入与输出）的功能3能够使用MASM汇编程序、使用LINK连接程序，最后生成DOS下的可执行文件，并调试运行通过4能够使用DVCC实验系统提供的中断控制器8259A芯片及端口地址5能够完成中断控制器8259A中断服务程序的编写。 6能够应用并行接口芯片8255A进行简单的应用开发7能够应用串行接口芯片8250进行简单的应用开发8能够应用A/D转换器ADC0809及 D/A转换器DAC0832度完成程序的设计调试2、知识目标序号知 识 目 标1掌握微型计算机的组成结构2熟练掌握8086/8088的基本指令3掌握MASM的常用伪指令并掌握基本汇编语言程序设计方法4掌握80
4、86/8088CPU的主要引脚功能5掌握系统中扩充静态RAM、ROM的基本方法6熟练掌握CPU与外设交换数据的基本方法7熟练掌握中断的基本概念、中断方式交换数据的流程，了解中断控制器8259A及掌握中断服务程序的编写方法8掌握并行接口芯片8255A的使用方法，9并能进行简单的应用开发，掌握串行通信的基本概念、串行接口芯片8250的使用方法，并能进行简单的应用开发10掌握定时/计数器接口芯片8253的引脚功能、工作方式及编程方法11初步掌握A/D与D/A接口的工作原理、常用芯片，掌握A/D与D/A接口技术3、态度目标) 认真做好课前预习，认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，上
5、网收集微处理器的资料，做好课前准备。) 听好30分钟的课：在学习过程中对不懂的知识及时提出，并与同学讨论。 ) 做好学习笔记和摘要。) 认真做好作业为下一次课做准备。（二）内容设计学习情境/单元模块/项目学习目标授课要点参考课时对应职业资格证书的知识、能力点认识微机系统的基本组成结构能初步掌握微型计算机的组成结构.能够熟练进行各进制之间的转换运算。微型计算机系统的组成与结构：微处理器，微型机，微型机系统，微型机结构。地址总线、数据总线、控制总线。8086的编程结构：总线接口部件及执行部件，各个寄存器的使用方法。 存储器及其分段规则。2微型计算机系统的组成与结构：微处理器，微型机，微型机系统，微
6、型机结构。地址总线、数据总线、控制总线。8086的编程结构：总线接口部件及执行部件，各个寄存器的使用方法。 存储器及其分段规则。8086指令系统及其应用设计能够熟练应用8086的基本指令能够熟练使用DOS系统功能调用（字符输入与输出）的功能能够使用MASM汇编程序、使用LINK连接程序，最后生成DOS下的可执行文件，并调试运行通过。8086 CPU的工作模式。8086 CPU的引脚及功能。8086的寻址方式。8086的指令系统。汇编语言程序设计。DOS系统功能调用。188086 CPU的工作模式。8086 CPU的引脚及功能。8086的寻址方式。8086的指令系统。汇编语言程序设计。DOS系统
7、功能调用存储器及输入输出技术能够识别各种存储器性能。能实现8086CPU系统中ROM的扩展。掌握接口信息及分类，端口及寻址。 掌握8086的I/O指令。存储器系统的分类、特点、性能指标； 8086CPU系统中ROM的扩展方法。新型存储器介绍。8存储器系统的分类、特点、性能指标； 8086CPU系统中ROM的扩展方法。新型存储器介绍。接口技术概述。掌握接口信息及分类，端口及寻址。中断控制应用设计能够使用DVCC实验系统提供的中断控制器8259A芯片及端口地址。能够完成中断控制器8259A中断服务程序的编写。中断的基本概念：中断概念、中断源、中断过程，中断优先权。8086的中断方式：8086的中断
8、类型，8086的中断管理。8259A中断控制器：8259A的引脚定义，编程结构，工作原理，初始化命令字与操作命令字，应用举例。6中断的基本概念：中断概念、中断源、中断过程，中断优先权。8086的中断方式：8086的中断类型，8086的中断管理。8259A中断控制器：8259A的引脚定义，编程结构，工作原理，初始化命令字与操作命令字，应用举例。8255A模拟交通灯设计能够应用并行接口芯片8255A进行简单的应用开发8255A的工作原理及使用方法。并行接口的特点。8255A的引脚、工作方式、控制字。8255A的初始化编程。8255A的简单开发应用。68255A的工作原理及使用方法。并行接口的特点。
9、8255A的引脚、工作方式、控制字。8255A的初始化编程。8255A的简单开发应用。定时计数器应用设计能够掌握8253的引脚、工作方式、控制字。定时计数器的基本概念、8253的特点。8253的引脚、工作方式、控制字。 8253的初始化编程及简单开发应用。6定时计数器的基本概念、8253的特点。8253的引脚、工作方式、控制字。 8253的初始化编程及简单开发应用。数字/模拟信号转换设计能够掌握A/D转换器ADC0809的接口方法及A/D输入程序的设计调试方法。能够掌握D/A转换器DAC0832的接口方法及D/A输出程序的设计调试方法。D/A转换的原理，D/A转换的分辨率和精度的含义。两类D/
10、A转换芯片的硬件连接和编程。利用软件实现A/D转换的方法，A/D器和系统的连接。6D/A转换的原理，D/A转换的分辨率和精度的含义。两类D/A转换芯片的硬件连接和编程。利用软件实现A/D转换的方法，A/D器和系统的连接。（三）实施设计学习情景/项目/模块主要教学方法/手段教学形式实训条件提交成果认识微机系统的基本组成结构通过学生收集关于微机系统资料，掌握微机的发展现状和趋势。通过讲解微机系统的组成、总线接口部件及执行部件、各个寄存器的使用方法，学生能够初步掌握微机系统的组成其功能。PPT课件/讲解/示范/操作数电实训室学生能够初步掌握微机系统的组成其功能。8086指令系统及其应用设计通过讲解使
11、学生掌握8086CPU的内部结构、主要引脚及其功能、工作模式。通过子项目一分支与循环程序设计使学生掌握8086的指令系统汇编语言的编程方法。教学方法：效果展示、老师操作、学生模仿、独立练习。通过子项目二DOS系统功能调用设计使学生能够使用MASM汇编程序、使用LINK连接程序，最后生成DOS下的可执行文件，并调试运行通过。教学方法：效果展示、老师操作、学生模仿、独立练习。子项目二：编写一程序，要求当程序运行时先在屏幕上显示如下的信息：”please enter any key when ready!”，然后在键盘上按下任意一个键，程序能将该键对应的ASCII码以8位二进制数的形式在屏幕上显示出
12、来。引导/讨论/讲解/示范/操作设计数电实训室通过讲解使学生掌握8086CPU的内部结构、主要引脚及其功能、工作模式。通过子项目一分支与循环程序设计使学生掌握8086的指令系统汇编语言的编程方法。存储器及输入输出技术学生收集各种存储器的资料。学生开展讨论对收集到的资料进行学习，教师总结归纳。PPT课件/讲解/示范/操作数电实训室能够识别各种存储器性能。能实现8086CPU系统中ROM的扩展。中断控制应用设计通过讲解使学生掌握中断源、中断过程及8086的中断方式。通过中断控制项目使学生能够使用DVCC实验系统提供的8259A芯片及端口地址，使用DVCC实验系统提供的8259A芯片及端口地址、能够
13、完成中断控制器8259A中断服务程序的编写。训练方法：效果展示、老师操作、学生模仿、独立练习。项目：使用DVCC实验系统提供的8259A芯片及端口地址，每按一次手动按钮AN产生一个中断请求信号向8259发出中断请求，CPU响应中断后在中断服务程序中对中断次数进行计数显示，计满5次后显示“GOOD”。引导/讨论/讲解/示范/操作设计数电实训室能够使用DVCC实验系统提供的中断控制器8259A芯片及端口地址。能够完成中断控制器8259A中断服务程序的编写。8255A模拟交通灯设计通过讲解使学生掌握8255A的工作原理及使用方法。实验方法：效果展示、老师操作、学生模仿、独立练习。项目：使用DVCC系
14、列实验系统，用8255A控制发光二极管，模拟交通灯的管理。 引导/讨论/PPT课件/讲解/示范/操作数电实训室能够应用并行接口芯片8255A进行简单的应用开发。定时计数器应用设计学生收集定时计数器的应用资料。学生开展讨论对收集到的资料进行学习，教师总结归纳。引导/讨论/讲解/示范/操作设计数电实训室能够掌握8253的引脚、工作方式、控制字。数字/模拟信号转换设计学生收集A/D转换器ADC0809的应用资料。学生开展讨论对收集到的资料进行学习，教师总结归纳。引导/讨论/讲解/示范/操作设计数电实训室能够掌握A/D转换器ADC0809的接口方法及A/D输入程序的设计调试方法。能够掌握D/A转换器DAC0832的接口方法及D/A输出程序的设计调试方法。五、课程资源设计（一）教学团队教学团队团队组成成员属性（专兼职）分工备注（企业兼职填写单位）王守顺刘子政苏静专职（二） 教学资料及相关资源1. 戴梅萼，史嘉权. 微型计算机技术及应用(第2版).北京：清华大学出版社，20022. 史新福等.32位微型
