《2021年幼师教学教研工作计划范本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年幼师教学教研工作计划范本（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼师教学教研工作计划范本 幼师教学教研工作计划范文4篇 篇一 一、本班基本情况 本班共30名幼儿，男孩15名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下： (一)优点： 1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏。 2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣，喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。 3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥。 4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、听音乐。 (二)不足： 1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。 2、幼
2、儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟“5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的。 二、工作目标 依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 1、依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 2、创设良好的精神环境和物质环境。 措施： 1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件。 2、深入了解幼儿社会性发展特点，积极鼓励、支持幼儿的交往动活，注意观察幼儿的交往行为，并适时的给予具体的指导。 3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平。 4、树立榜样，引导幼儿初步体验
3、基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系，初步懂得遵守规则 (三)语言领域： 1、培养幼儿运用语言交往的积极态度，喜爱儿童文学作品。 2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力。 措施： 1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。 2、开设图书区，为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感兴趣，知道从前向后一页一页的看,培养幼儿爱护图书，不撕书。 3、鼓励幼儿大胆讲话，给幼儿创造机会。 (四)科学领域： 1、培养幼儿对周围事物的兴趣，感知环境的变化，提高幼儿的感知能力，形成初步的生活经验。 2、深入了解幼儿学科学的特点，努力引导幼儿热爱大自然，培
4、养幼儿的好奇心与探究精神。 3、引导幼儿正确运用感官认识事物，培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力。 措施： 1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，爱护花草树木，愿意给植物浇水。 2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。 3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，积极运用多种感官，进行感知和探索。 4、感知体验“1”和“许多”等数概念。 5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。 6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内) (五)艺术领域： 1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，使幼儿
5、在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验。 2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的 _和体验，培养幼儿艺术表现和创造的初步能力。 措施： 1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。 2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。 3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持，对幼儿的探索与表现及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。 4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的 _，并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。 四、家园共育 (一)充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育。 措施： 根据家长的
6、职业特点，请家长来园配合教学。向家长约稿，介绍育儿经验。 (二)与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。 措施： 1、开学初召开家长会，家长半日开放。 2、及时公布教学计划，寻求家长的配合教育。 3、布置家教专栏，向家长宣传教育思想。 4、公布园里 _及班里网址。 (三)家园配合，加强幼儿品德教育。 措施： 1、教师和家长要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿潜移默化地施加积极影响。 2、结合教师节、中秋节、国庆节，家园共同培养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。 3、通过 _与家长沟通 _。 篇二 一、提升教师自身的专业素质 1、以研促教，提升教师的理论与实际操作水平。园本教研是教师专业成和的摇篮，我园建立
7、健全的教研机制，每周二、三上午为园本教研时间，在教研活动上教师畅所欲言，共同探讨教育教学中面临的问题，年级组长、保教主任、业务园长共同剖析一日活动中存在的问题，对好的方法进行 _，寻找问题产生的根源，认真的写好课后评析和反思，合理地优化一日活动，确保保教质量的提高。 2、以科题为载体，促使教师成为研究型教师。本学期我园的省级课题己进入总结阶段，各实验班的教师根据前阶段的实验成果，总结经验，撰写教育教学论文，把好的成果在我园和况弟园展示，共同受益。 3、以赛促研，提高教师的专业水平。本学期我园年轻教师较多，根据我园的实际情况，进一步指导教师继续学习纲要，根据市教委的教育教学工作重点，本学期将 _
8、安全领域的教学竞赛，提高安全教育活动的科学性和有效性，同时年轻教师活力四射，接受新生事物的能力强，存在潜力可挖，但年轻教师存在一定的惰性，因此本学期我园在35岁以下教师中开展技能技巧比赛，通过比赛提升教师的专业水平。 4、注重教师的学习、培训，充实教师自身知识。每周二、三是我园教师的共同学习、研讨时间，另外积极 _教师参加市内的各种学习观摩活动，学习回来向全体教师传授所学内容，写好学习心得，真正做到一人学习，全园教师受益。 二、切合实际，促进幼儿的最佳发展 1、进一步做好常规教育，良好的行为习惯可使幼儿终身受益，我园从幼儿的一日常规教育入手，有一套完善的管理机制，从幼儿园活动的各环节开始，责任
9、到人，检查到位，督促各班及幼儿自觉的形成良好的常规，为幼儿以后的发展奠定基础。 2、开展各项有益的活动，促进幼儿个性的发展。为了提高幼儿的口语表达能力，在全园开展幼儿故事、儿歌比赛，各班开展每周一画的张贴活动，通过幼儿作品的张贴，培养幼儿的审美能力。 三、进一步做好家园 _工作 我们的工作于家长的信任和支持，因此我园通过互联网和家园栏，让家长了解幼儿在园的活动情况和幼儿园的教育教学情况。同时在四月份开展“亲子游戏”活动，让家长进一步了解幼儿园的教育特点，在学期结束各班进行家长会的展示活动，让家长了解一个学期来幼儿的进步和教师的付出，为以后的工作顺利开展做好坚强的后盾。 四、以教材为载体，有效地
10、实施新课程 加强对新教材的培训和研讨，业务园长和保教主任随堂听课，对该活动的效果及时做出点评，帮助教师提高教育教学水平，做到心中有目标，眼中有幼儿，一切以幼儿的和谐发展为本，发挥主动性和创造性，最大限度地合理使用教材。 五、做好示范辐射作用 我园作为一所省级示范园，本园教师走出去请进来的同时，做好示范辐射作用，在“六一”前将 _教师开展“送教下乡，手拉手”活动，切实做好示范带头作用。 本学期的具体工作安排如下： X月 1、开展学雷锋月，对幼儿进行文明礼貌教育。 2、结合“三八” _假如我是妈妈主题班会，教育幼儿爱妈妈，夸妈妈，帮助妈妈、奶奶、外婆做一件事。 3、园内师资培训。 4、 _教师参观
11、学习。 5、对幼儿进行常规教育。 6、听课、评课、说课。 X月 1、对年轻教师进行化妆技能培训。 2、迎“五一”亲子游戏。 3、教师技能技巧比赛。 4、安全教育活动竞赛。 5、园内听课、评课、说课。 X月 1、结合“五一”对幼儿进行爱劳动教育，教育幼儿珍惜粮食。 2、为了提高幼儿的口语表达能力，于12、13、14日 _全园性的幼儿故事、儿歌比赛。 3、教师反思笔记、教育随笔评比。 4、庆“六一”幼儿文艺汇演。 5、园内听课、评课、说课。 X月 1、 _幼儿参加南昌市幼儿手工制作竞赛。 2、各班召开家长会，大班 _毕业典礼。 3、对幼儿进行假期安全教育。 4、写好幼儿学期结束评语。 5、迎接省内
12、体能达标检测。 篇三 1.坚持科学的、合理的饮食起居。宝宝每天按时起床、按时睡觉，保证充足的睡眠;进餐定时、定量，保证足够的营养。教育孩子不挑食或暴饮暴食、注意饮食卫生，防止食物中毒。特别是夏天生吃的瓜果和冷饮较多，家长要适当地控制。 2.养成良好的生活习惯。宝宝每天自己用勺吃饭，不挑食，不要 _喂;坚持饭前便后洗手，自己穿脱衣裤、鞋袜和入厕。学习将玩具放在固定的位置，每次玩后能收拾。注意少看电视，保护眼睛。愿意与 _一起进行一些简单的劳动，如扫地、 _。 3.按时有计划地开展学习活动。每天安排一定的时间，引导幼儿学习，有计划地完成老师布置的作业：让幼儿进行一些画画(能绘画简单的物体并进行涂色
13、)、看书正确地使用书本、学看书中的形象和简单情节)、听英语、讲故事、唱歌的活动。此外，也可针对幼儿学习中的薄弱环节进行引导，培养他们的兴趣，提高他的能力和自信。 4.安排多样的游戏活动。在暑假期间，可以适时安排孩子和同龄的小伙伴一起玩，增进同伴的交流和互相学习;在家庭中开展一些亲子游戏，让孩子体验家庭的温馨与乐趣;选择适宜的时间让幼儿参与户外活动增强体质、增长见识，如和家人一起散步、游公园或外出旅游，接触大自然，一起去商场、 _、车站，了解大社会。 5.教育孩子注意安全。在暑假期间，家长一定要加强对孩子的安全教育。如：不让孩子独自在家、不单独外出、外出时有大人带领并遵守交通规则、不玩火和电、家
14、中使用安全插座、危险物品不随便乱放。如要游泳，一定要由家长带领并注意安全，防止意外事故发生。 篇四 一、班况分析 经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理能力方面，他们能够 _用餐;午睡时大都能先尝试自己 _穿脱衣服，遇到困难再请老师帮忙;在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。通过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍
15、表现的比较自我所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的安全感，逐步引导这部分孩子融入 _生活。根据以上情况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活! 二、本学期工作的主要目标及任务： 1、幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。 2、教育管理方面： 根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“纲要”目标和围绕XX师范大学的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教
