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1、学校个人工作计划新版范文 加强教师职业道德等宣传教育，通过学习交流、汇报研讨、开办讲座等形式帮助全体教职员工树立“人人是德育工 _”的育人意识。共同阅读学校个人工作计划最新5篇精选,请您阅读! 兹定于_月_日(周五)下午2:404:00在学校会议室召开教研组长会议。会议主题是：认真履行岗位职责，引领教师专业发展。出席对象：校长、学科分管 _、年级组长、教研组长、备课组长，请参加教研组长会议教师安排好工作后，准时参加，特此通知! (1)插班生书簿原则上自己解决，如学校有多余的，也可以调剂给这些学生。 (2)教师的教本到一至五年级的年级组长去领。 (3)师生多余的教材或所缺的教材在开学一周内请有关
2、教师交给或告诉总务处宋老师。 (1)第2周周一(2月26日)升旗仪式进行第一学期“乐享悦读”活动表彰颁奖。 (2)各教研组确定本学期教研主题，明确日常评价观察点与评价标准。 (3)2月28日前，各教研组将本学期的阅读书单列好。 (1)数学教研组长、备课组长新学期工作计划研讨活动(时间地点另定)。 (2)各教研组、备课组制定学期教研计划。 (3)准备好第3周大组会议筹备工作。 (4)新教师随堂听课指导。 (1)确定学生选课时间，完成35年级选课。 (2)完成拓展课程材料采购。 (3)设定区教研活动主题内容及开课教师。 (4)完成三模、机器人、舞蹈等社团招募工作。 行为规范养成教育重点：围绕“礼貌
3、、安全”重点开展期初行为规范常规教育。 (1)健全各项检查评比制度，特别是红领巾值日岗对各班文明礼仪的检查评比; (2)开展“安全教育周”重点专题活动。 行规、安全、健康专题广播讲座 “安全小卫士”校园安全知识学习、交流会 时间：2月24日队活动课;要求：各班上交活动照片1张到ftp德育工作/20_(2) (3)做好课前2分钟预备铃准备(以诵读行规、礼仪、美德的内容为主) 主要工作： (1)期初黑板报评比、班级卫生评比。(_月_日下午) (2)教室其他环境布置评比(_月_日完成) 包括：各班中队角(三角橱)、班级形象栏、小方板(主题：精彩寒假生活) (1)完成学生报刊征订工作。(_月_日下发征
4、询单) (2)做好家长志愿者护校工作。 (3)校级家长课程 _工作。 (4)拟定“华小好家长”评选方案。 (1)开学卫生常规检查。 (2)冬春季呼吸道传染病预防知识宣传活动：流感、诺如病毒、猩红热等。 (1)第 _黑板报布置( 以“新学期”为主题，_月_日完成) (2)筹备、启动“华小艺术节” (3)35年级各中队上交红领巾值日岗(4名)、升旗手(4名)、护旗手(2名)、 _下讲话(1名)队员 _(电子表格会在rt_下发，各中队3月2日前上交电子 _) (4)15年级各中队上交各中队班委 _(电子表格会在rt_下发，各中队3月2日前上交电子 _) 学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育
5、教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。 本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、镇三级 _和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。 各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理 _，严禁体罚和变相体罚学生。 由学校 _的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责
6、来，不能有丝毫的大意。 加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。 体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。 各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、的同学靠右行、靠边行，杜绝学生骑车上学。 配合交警中队做好对学生的交通安全知识教育，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。 值日教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。 加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要 _登记手续。 学生饮水自带。教育学生喝烧开的水，并要防止烫伤。 定期 _校舍安全检查，一学期不
7、少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。 每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。 加强保卫工作，防盗防火。 电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。 体育器械在使用前体育教师或活动课 _教师要先认真检查一遍，确定完好后方可 _学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时 _学生的活动，加强保护，防范事故的发生。 加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。 加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。 完善防火设施，加强
8、操作培训，设置警示标志。 安全工作是学校的头等大事，让我们全校教师积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。 按县局和乡教育组的工作部署，本学期我校以提高 _和教师的 _、业务素质为核心;以教学为中心;以培养学生良好习惯为目的;以深入抓好学校常规管理为切入点;向教师素质要质量、向管理要质量、向学生良好习惯要质量。使教师在平等、竞争、向上的工作环境中展示着自己的才能，实现着自己的价值;使学生在书香校园中尽情得体验着学习的快乐，感悟着自己的未来。 本学期我校抓实了以下几方面的工作： 要适应现代教育就要树立终身学习的思想，工作中要养成勤学
9、习、勤记录、勤思考、勤练笔的习惯，在学习中结合教育实践记录下自己的所思、所想、所悟，从而不断提高自己的管理水平和业务水平，使自己真正成为教育的内行人，为学校的教育发展把好脉，为教师的教学把好关。本学期仍延续我校以前几年的做法， _干部同教师一样每周交一篇学校统一规定学习内容的学习作业;并完成教育组下达的学习任务。每位 _干部本学期分别从不同学科的业务内容、班级管理方面做了两次业务讲座。全体 _干部做到俯下身子抓教学、务教学。并做到管住自己的腿，不随意外出;管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后议论他人的是非，工作期间不喝酒。并在校园内做到了两勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、两看
10、、一查访”，即：早晨到校巡视、课间巡视、放学后巡视。要巡视校园、教室和学校的各个角落;看师生一天的动态、看教师的教案、课堂教学和学生作业;查访在巡视和查看中发现的问题，并及时解决。班子成员每天一次碰头会商谈一天中“三巡、两看、一查访”发现问题的解决办法，及时沟通情况，为第二天工作的布置提供依据和保障。 _班子成员团结协作，相互理解，相互支持，共谋学校发展大计。关心教师工作和生活，积极为教师排忧解难、释惑。 做到教师的大事小情必到、有困难必帮、有问题必管。使教师真正感到了学校是一个团结协作的 _，是温暖的家，增强教师的凝聚力和战斗力，消除教师工作中的心情不顺、风气不正、出工不出力的消极情绪，做到
11、爱中有严，严中有爱，让教师在和谐、友好、团结、竞争的气氛中愉悦的工作，提高工作效率。 我校教师队伍的现状分析：新分教师及年轻教师工作热情高，思想动力强，但在教学上没经验，教学中往往是重形式，轻效果，摆花架子，教学夹生饭较严重;中年教师有一定的教学经验和工作热情，但需要巩固，如果没有正确的引导这种高涨的工作 _就容易减退，将会造成工作中的出工不出力，干好干坏一个样的不良后果;老年教师有经验，但对新生事物的接受能力差，引导不当将会躺在自己的功劳簿上吃老本，不求进取，停滞不前。本学期我们把教师队伍建设的着眼点放在解决新教师工作能力、中年教师思想动力、老年教师身心潜力上，把提高教师素质作为提高教学质量
12、的首要问题，进一步解决“不会干”和“不想干”的问题。在教师中树立终身学习的思想，大力倡导做学者型、研究型教师，使教师逐步适应教育的新形势、新要求。 本学期队伍建设上应抓的几项工作是： 教师每周完成学校在周五为自己推荐的阅读材料，并统一用学校打印的a4笔记纸完成阅读后的心得、体会，所思、所悟等作业内容，周一交学校存档。教师按学校要求学习笔记均达到15000字以上。强化了教师的业务理论学习，使教师形成学习习惯，为使教师成为学者型、研究型教师打下了一定的基础。 要求教师在吃透教材，备透学生;课堂教学给学生讲明白的基础上，在学生训练上下工夫。学校的常规教学检查做到“三个必看”，即：教师的教案必看、课堂
13、教学必看、学生作业必看;着力推行“五课”制度，进一步解决教师在教学上的老牛赶山、夹生饭问题和方法陈旧问题。使有良知的教师，成为我校教师的共识。 学期初一节摸情况、搞对比，学期末一节看提高、树典型。同时为校本教研、解决教师疑难、提高教师素质提供实际、有效的材料。 本学期为使教师明确新课程标准的内涵，要求，把握各年级、各学科教材的目标和要求，提升教师对教材设计意图的了解，有效的把握教材内容，达到有的放矢的使用教材，灵活运用教材，学校建立教学问题库。教师在备课、课堂教学、学生练习、作业、预习中遇到和发现的问题搜集和记录下来，并放入学校的问题库，作为学校教研活动的内容和材料。以解决这些小问题为教研起点
14、，低起步、小台阶，使校本教研真正达到立足本校实际，解决教师实际的教学问题，为教学服务的目的。并做到五个结合。即：分散研究与同伴合作相结合;小组合作与 _研究相结合;研究内容与空中课堂示范相结合;课堂实录与课堂教学相结合;教研和教改相结合。达到“三个”提高。既：提高教师的综合素质，提高教学效率，提高教学质量。 采取三项措施：一是以教材分析、导课、课堂实录的对照观摩、评课、讲座为一体的教材研训;二是针对教材和教师教学过程中，存在和发现的问题进行研究，解决教师对教材理解和处理的困惑;三是强力推进课改。充分利用空中课堂的收视、本校教师的课堂实录，搞好对空中课堂和教师课堂实录的教学分析评论，使教师真正明
15、确各种课堂教学的套路和方法。 学校每学期搞一次本校优秀课教师示范课大展示，充分利用身边资源，打出一面旗，带动一批人。使全体教师都投入到教研教改中来，提高课堂教学的实效性。真正实现教研强校，质量立校之目标。 我校小学生学习习惯的现状分析。经调查发现学生在学习中，存在着许多不良习惯。如一些学生书写歪七扭八，浮皮潦草，字迹很难让别人看懂;添字、漏字、错字，漏掉数字或运算符号、点错小数点，也常有发生。有些学生计算粗心大意，经常出错，计算后也不检查验算。有些学生做作业不善于 _思考，爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生对作业中做错的题目，不是找其原因，及时纠正，而是走马观花、一带而过。长此以往，便产生了错误的积累，严重地影响了后继学习。不良的学习习惯严重影响了学生的学习。不少在低年级学习成绩还名列前茅，可到了较高年级，成绩逐步下降，这就说明与养成的不良学习习惯有很大的关系，学习成绩好的学生学习习惯一般都比较好，学习差的学生在学习习惯上表现也比较差，尤其表现在认真
