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1、浙江省杭州市西湖高中2019-2020学年高二生物6月月考试题注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)一、单选题1关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是()A细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症会遗传D良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老2下列细胞亚显微结构示意图，正确的是()AABBCCDD3下列关于原核细胞的叙述，正确的是( )A有膜包被的细胞器B不能进行光合作用C拟核区有DNA分子D细胞壁的主要成
2、分是纤维素4下列有关核酸的说法，正确的是A.含RNA的生物一定含DNA B.含DNA的生物一定含RNA C.含RNA的细胞器一定含DNA D.含DNA的活细胞一定含RNA5细胞中的一类基因是维持生存的，在各种细胞中都处于活动状态；另一类基因是选择性表达的基因。如图是能产生抗体A的细胞，关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态，下列说法正确的是()A其中有一个是开放的，即A抗体基因B其中有两个是开放的C其中有一个是开放的，即ATP合成酶基因D三个都是开放的6下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是A氧气浓度为零时，细胞呼吸强度等于零B破伤风杆菌适宜生活在无氧的环境中C厌氧呼吸不需要02的参与，该过程最终有H
3、的积累D需氧呼吸时细胞溶胶中的葡萄糖进入线粒体需经过两层膜7下列有关细胞核的叙述，错误的是（ ）A蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象8下列有关ATP概念的叙述正确的是()ATP是生物体内主要的储存能量的物质ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸键的水解ATP在细胞内的含量很少，但转化速度很快 ATP只能在线粒体中生成ATP是可流通的“能量货币”ABC D9.下列关于生物大分子的叙述，正确的是()A.生物大分子都是在核糖体上合成的B
4、.淀粉、糖元、核糖都是生物大分子C.DNA是所有细胞生物的遗传物质D.生物大分子都可以为生命活动供能10.下列关于多肽和蛋白质的叙述，正确的是()A已知内孢霉素是一种环状十一肽，则该分子中含 10 个肽键 B生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质C组成头发的蛋白质中不同肽链之间通过肽键相连 D变性蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应11.下列关于实验原理、方法及结果的叙述，正确的是( ) A在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”活动中，当细胞在清水中复原至体积不再发生变化时，细胞液浓度比实验前低 B在“减数分裂模型制作”活动中，若要模拟含 3 对同源染色体的细胞进行减数分裂，需要 3 种不同颜色
5、的橡皮泥 C在“光合色素的提取与分离”实验中，研磨成的匀浆用滤纸进行过滤 D利用黑藻观察叶绿体实验中，显微镜下叶绿体均匀地分布于细胞中，方便计数 12.将水稻幼苗培养在含 MgSO4 的培养液中，一段时间后，发现营养液中 Mg2+和 SO42-的含量下降，下列叙述不合理的是( ) AMg2+通过扩散进入根细胞 BMgSO4 必须溶解在水中才能被根吸收 C根吸收的 Mg2+可以参与叶绿素的形成 D降低温度可能会影响水稻根系对 Mg2+的吸收13.下列探究实验中没有使用同位素示踪技术的是( ) A探究分泌蛋白的合成与分泌过程 B探究光合作用的过程 C探究 DNA 复制过程 D肺炎双球菌转化实验14
6、.酶是生物催化剂，其作用受 pH 等因素的影响。下列叙述正确的是( ) A酶能提供过氧化氢分子活化所需的能量 B各种酶水解得到的有机小分子都是氨基酸 C酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关 D将胃蛋白酶加入到 pH=10 的溶液中，其空间结构会改变15生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是（）A叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶16将蚕豆幼苗在含胸腺嘧啶核苷（3H-T)的培养基中培养一段时间，让3H掺入DNA中，从而使
7、染色体带有放射性。随后，将幼苗转到含有秋水仙素（可持续发挥作用且不会导致细胞死亡）的普通培养基（2H-T)中培养一段时间，剪取根尖，制片并检测染色体的放射性，结果如图，相关说法错误的是()A秋水仙素的作用是使染色体数目加倍B从染色体水平分析，该实验结果证明了DNA进行半保留复制C在着丝粒分裂后含3H的染色体比例减半，说明核DNA经历了3次复制D若改用尿嘧啶核苷（3H-U）的培养基进行该实验，无法得到相同结果17.质膜结构模型如图所示，表示组成质膜的物质，下列叙述正确的是( ) A.为磷脂分子，其分子结构与甘油三酯的结构相似B.可参与所有细胞膜的构成C.和在质膜的两侧均有分布D.若具有转运功能，
8、则其转运物质过程中一定消耗 ATP18.取下列四个表面积相同的细胞结构，将其中的磷脂分子全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，测得水面上磷脂单分 子层的面积最小的是A. 线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.液泡19.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是( ) A.细胞分化将导致细胞周期变短 B.细胞衰老时各种酶的活性降低C.细胞凋亡是由细胞病变引起的 D.细胞癌变后会增强细胞的代谢20.下列有关细胞核的叙述，正确的是( ) A.一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B.DNA 聚合酶的合成场所是细胞核中的核糖体C.细胞核内存在易被龙胆紫等碱性染料染成深色的物质D.有丝分裂中期通过核孔进入细
9、胞核的物质减少21.为验证 pH 值对酶活性的影响，设计的方法步骤如下表所示。下列相关评价不合理的是( ) A.缺少正常 pH 的对照组B.37C 恒温水浴时间过短C.检验实验结果的试剂选择不恰当D.实验操作步骤的安排不合理步 骤 项 目 试管 1 试管 21新鲜唾液 1mL 1mL2 1%淀粉溶液2mL 2mL3 370 C 恒温水浴1min 1min41mol/L 盐酸 1mL /1mol/L 氢氧化钠 / 1mL5 碘液2 滴2 滴 结果预期 均变蓝 均变蓝22.甲种子萌发时释放 CO2的量大于吸入O2 的量，乙种子萌发时吸入 O2 的量大于释放 CO2的量，最可能的原因是( ) A.
10、甲的呼吸底物有糖类和脂肪，乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存 B. 甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖类和脂肪 C. 甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类 D. 甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类，乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度23.下列关于肺炎双球菌的叙述，正确的是( )A.具有核糖体，其形成与核仁有关B.遗传物质是RNA,位于拟核区C.可用纤维素酶分解其细胞壁D.与R型菌相比，S型菌不易受宿主正常防护机制的破坏24.下列与细胞周期有关的叙述，正确的是A.等位基因分离发生在细胞周期的分裂间期B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期C.细胞周期
11、中染色质DNA比染色体DNA更容易复制D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长25某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是( )禽流感病毒（箭头）RNADNA（箭头）Q基因携带Q基因的重组质粒导入大肠杆菌表达Q蛋白A步骤所代表的过程是反转录B步骤需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶C步骤可用CaCl2处理大肠杆菌，使其从感受态恢复到常态D检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原抗体特异性反应实验第II卷二、主观题26请回答下列关于固定化酶和细菌培养实验的问题：（1）某兴趣小组欲利用固定化酶进行
12、酶解淀粉的实验，分组见表。组别固定化酶柱长度（cm）淀粉溶液的流速（mLmin-1）甲100.3乙100.5丙150.3丁150.5将吸附了-淀粉酶的石英砂装入柱中后，需用蒸馏水充分洗涤固定化酶柱，以除去_。按上表分组，将配制好的淀粉溶液加入到固定化酶柱中，然后取一定量的流出液进行KI-I2检测，若流出液呈红色，表明有_生成；若各组呈现的颜色有显著差异，则流出液中淀粉水解产物浓度最高的是_组。（2）下列关于上述固定化酶实验的叙述，错误的是_。A固定化酶柱长度和淀粉溶液流速决定了酶柱中酶的含量B淀粉溶液流速过快会导致流出液中含有淀粉C各组实验所用的淀粉溶液浓度应相同D淀粉溶液的pH对实验结果有影
13、响（3）现有一份污水样品，某兴趣小组欲检测其中的细菌数，进行以下实验。将一定量的污水样品进行浓度梯度稀释。取适量不同稀释度的稀释液，用_法分别接种于固体平面培养基上，经培养后进行计数。该实验应注意，接种前，从盛有_的容器中将玻璃刮刀取出，放在酒精灯火焰上灼烧，冷却后待用；分组时，需用_作为对照。（4）在上述细菌培养实验中进行计数时，应计数的是接种了_。A各个稀释度样品的培养基上的细菌数 B合理稀释度样品的培养基上的细菌数C各个稀释度样品的培养基上的菌落数 D合理稀释度样品的培养基上的菌落数27.图为植物细胞叶绿体中进行光合作用时物质变化的示意图,回答下列问题:(1)光照条件下植物细胞叶绿体中类囊体的腔内H+浓度较高,H+向扩散并驱动C中键的形成。(2)先给予植物一定强度的光照再黑暗处理,黑暗处理后短时间内3-磷酸甘油酸的含量会。卡尔文循环中,3-磷酸甘油酸在E和 的作用下被还原为F (填名称),其中的物质E为3-磷酸甘油酸的还原提供了。由此可知,植物体内卡尔文循环只有在条件下才能一轮一轮循环下去。花药中的花粉花药中的花粉脱分化脱分化胚状体愈伤组织分化再分化丛芽丛芽诱导生根移栽28.回答关于花药培养产生植株的相关问题：（1） 将花药培养产生植株，该过程依据的原理是： ，通过图示过程得到的植株
