全国2020年各地中考物理真题分类汇编第2期专题02声含解析

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1、专题02声一、选择题1.(2020新疆生产建设兵团)同学们都说小红和小兰说话声音很像,主要指她们两个人说话时声音的( )A. 音调相近B. 频率相近C. 音色相近D. 响度相近【答案】C【解析】【详解】ABCD不同人声音的音色不同,我们说小红和小兰说话声音很像,主要是小红和小兰说话声音音色相近,故ABD不符合题意;C符合题意。故选C。2.(2020四川省甘孜州)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度,则听到的声音()A. 频率不变,音调变高B. 频率变高,音调变低C. 频率变低,音调变高D. 频率变低,音调变低【答案】D【解析】【

2、详解】增加钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力度拨动钢尺,钢尺振动的幅度相同,则听到的声音响度相同;振动的快慢变低了,即频率变低,则听到的声音音调变低。故ABC错误,D正确。故选D。3.(2020山东省聊城市)“公共场所,请勿高声喧哗”。这是提醒大家要控制声音的()A. 传播B. 音调C. 响度D. 音色【答案】C【解析】【详解】高声喧哗指的是声音大,即指声音的响度大,“公共场所,请勿高声喧哗”,这是提醒大家要控制声音的响度。故选C。4.(2020山东省滨州市)下列关于声现象的描述和分析,正确的是()A. 图甲:运动员在水中也能听到音乐,说明声音在液体中也能传播B. 图乙:演奏古筝时按压不同的弦

3、,是为了改变响度大小C 图丙:医生用B超查体,说明声音可以传递能量D. 图丁:防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的【答案】A【解析】【详解】A声音可以在固体、液体、气体中传播,运动员在水中能听到音乐,说明声音在液体中也能传播,故A正确;B演奏古筝时按压不同的弦,可以改变琴弦振动的频率,改变琴声的音调,故B错误;C医生用B超查体,说明声音可以传递信息,故C错误;D防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的,故D错误。故选A。5.(2020黑龙江省龙东地区)下列有关声现象中,能改变响度是()A. 改变用力大小敲击鼓面B. 敲击不同水量的瓶子C. 改变管中水量再次对着试管吹气D. 改变钢尺伸出桌面长度再次拨动【答

4、案】A【解析】【详解】影响响度的大小的因素有:(1)与发声体振动的幅度有关,振动幅度越大响度越大:(2)距离发声体体的远近有关,距离发声体越近响度越大;(3)与声音的发散程度有关。音调的高低与发声体振动的快慢有关;A改变用力大小敲击鼓面,改变了鼓面振动的幅度,从而改变了响度,故A正确;B.不同水量,敲击时水柱振动的快慢不同,发出声音的音调不同,故B错误;C.改变管中水量再次对着试管吹气时,改变管内空气柱的长度,发出声音的音调不同,故C错误;D.改变钢尺伸出桌面长度再次拨动时,发出声音的音调不同,故D错误。故选A。6.(2020贵州省黔东南州)如图是镇远县某次赛龙舟比赛活动中,某龙舟上的鼓手正在

5、击鼓号令的场景。关于鼓声,下面的说法中错误的是()A. 鼓声是由鼓面振动产生的B. 鼓声大作,震耳欲聋,说明此时鼓声的响度大C. 鼓声传进教室,影响听课,所以鼓声是噪音D. 鼓手敲击鼓面越快,鼓声在空气中传播的速度也越快【答案】D【解析】【详解】A声音是由物体振动产生的,所以鼓声是由鼓面振动产生的,故A正确,不符合题意;B响度指的是声音的大小,鼓声大作,震耳欲聋,说明此时鼓声的响度大,故B正确,不符合题意;C鼓声传进教室,影响老师、学生正常上课、听课,所以是噪音,故C正确,不符合题意;D鼓手敲击鼓面越快,鼓面振动越快,音调越高,故D错误,符合题意。故选D。二、填空题7.(2020四川省南充市)

6、吹笛子时,手指按压不同的小孔,可以改变笛子发声的_;为了保护听力,声音不能超过_dB。【答案】 (1). 音调 (2). 90【解析】【详解】1吹笛子时,手指按压不同的笛孔可以改变空气柱振动的频率,从而发出音调不同的声音。2人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人刚能听到的最微弱的声音,3040dB之间人们较理想的安静环境;70dB会干扰谈话,影响工作效率;长期生活在90dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响。所以,为了保护听力,声音不能超过90dB。8.(2020四川省乐山市)在花样游泳比赛中,运动员在水中也能听到音乐,这是因为_能传播声音;小华向着远处的山崖大喊一声,约3s后听到回声,则小华距山崖大约_ m。(在空气中声速为340m/s)【答案】 (1). 水(或液体) (2). 510【解析】【详解】1声音可以固体、气体、液体中传播,运动员在水中也能听到音乐,说明液体能传播声音。2因为声音传播到山崖的时间为总时间的一半,所以由得小华距山崖的距离为

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