《轴对称教案(第一课时)人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《轴对称教案(第一课时)人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、轴对称教案（第一课时）人教版知识技能 1. 在生活实例中认识轴对称图。2. 分析轴对称图形，理解轴对称的概念。过程方法1. 通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴。2. 经历观察、分析的过程，训练学生观察、分析的能力。情感态度价值观通过对丰富的轴对称现象的认识，进一步培养学生积极的情感、态度，促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高。教学重点准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念的实质教学难点轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系教学方法和手段多媒体教学过程教学内容生活中实例引入第一张幻灯片我们生活在一个充满对称的世界中，许多建筑物都设计成对称形
2、，艺术作品的创作往往也从对称角度考虑，自然界的许多动植物也按对称形生长。那么从这节课开始，我们来学习第十四章的内容：轴对称本节课请大家先欣赏生活中对称的图片幻灯片二 - 六欣赏前面的图片图片之后，请大家想一想这些对称图片有什第 1页么共同特征 ?( 这些图形从中间分开后，左右两部分能够完全重合)大家回答的很好!幻灯片七下面先让我们来看看下面这样一个图形，这是一只蝴蝶的照片。下面请同学们注意观看如果我将它沿着这条线进行折叠后，这张照片的两边是不是已经完全重合了?幻灯片八下面这些图片，是不是都能在他们中找到这样的一组折线呢 ?这里我们要会发现有两个图形的折线不在是前几个我们看到的竖线而是横线，这就说明使图形两部分能够完全重合的折线不一定使竖线，它可以是其他方向上的。第 2页
