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1、第十七章电动机与发电机一、选择题1.下列电气设备中利用电磁感应现象原理工作的是（）A. 扬声器B. 电动机C. 发电机D. 电磁起重机2.电动机是一种高效率、低污染的动力设备图所示的四幅实验装置图中，对电动机的发明有直接影响的是A.B.C.D.3.如图所示是实验室电流表的内部结构图，它的工作原理是“处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度就越大”。以下电器设备中主要也是用这个原理工作的是（）A.动圈式话筒B.电动机C.电磁铁D.电磁继电器4.对下列实验装置的说法中，正确的是（）A. 图甲可用来演示电磁感应现象B. 图乙可用来演示发电机的工作原理C. 图
2、丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关D. 图丁可用来演示发电机的工作原理5.电动机是一种高效率、低污染的动力设备，如图，属于电动机原理的是（）A.B.C.D.第 1页6.下列说法中不正确的是（）A. 磁场和磁感线都是真实存在的B. 电动机工作时是将电能转化为动能C. 扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁D. 磁极间的相互作用是通过磁场发生的7.如图所示的四幅图中，发现“磁能生电 ”的实验装置是（）A.B.C.D.8.在下列实验装置图中，能够说明电磁感应现象的是()A.B.C.D.9.如图所示是 “探究电动机转动原理”的实验装置，闭合开关后，金属杆向左运动，要使金属杆向右运动，应采取的
3、措施是（）A.磁场方向不变，改变电流方向B.同时改变电流方向和磁场方向C.电流大小不变，改变磁场强弱D.同时改变电流大小和磁场强弱10.小强同学将一个电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，电风扇居然变成了“发电机 ”关于该实验，下列说法正确的是A. 电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用B. 电风扇发电的原理是电磁感应C. 电风扇发电过程是把电能转化为机械能D. 小灯泡发光是把光能转化为电能11.在如图所示的实验装置中，能说明电动机工作原理的是第 2页A.B.C.D.12.如图 1 是研究电和磁知识的三个重要实验，下列说法中正确的是()
4、A. 根据甲实验的原理可制成电磁铁B. 根据乙实验的原理可制成发电机C. 根据丙实验的原理可制成电动机D. 根据乙、丙两个实验的原理都可制成电磁铁二、填空题13.通过初中阶段的学习，好学的你知道了很多物理学家和他们发现总结出来的物理知识，如：牛顿发现了光的 _现象，揭开了光的颜色之谜，我们才能看到色彩斑斓的彩色电视画面；_首次发现电磁感应现象，并得到产生交流电的方法，创造出人类第一台发电机。14.如图所示，电路连接完好，闭合开关，导体棒ab 在水平金属导轨上向左（或右）移动，这说明_，根据这一原理制成了_机15.如图是电动机的结构简图，它工作的原理是_线圈转过平衡位置时能实现连续转动的装置叫做
5、 _如要改变图中线圈转动的方向，可采取_（写出一点措施）即可16.在图所示的两个模型示意图中，属于交流发电机的是_图，属于直流电动机的是_图，甲图所示机器是根据 _制成的，乙图所示机器是根据的_原理制成的17.中国首列可以在空中运行的轨道列车“空轨 ”，2019 年 9 月 10 日在中车公司正式下线。“空轨 ”采用橡胶轮承载，可以在 _有效减弱噪声； “空轨 ”行驶时，车内正在行走的乘务员相对轨道是_（选填 “静止 ”或 “运动 ”）的； “空轨 ”进站前刹车时，受_（填 “平衡 ”或 “非平衡 ”）力；采用永磁水冷电机驱动系统，其动力系统的工作原理是_；其用水冷却电机利用了水的比热容较_的
6、性第 3页质。18.直流电动机是根据_ 在磁场中受力转动的原理制成的电饭锅是利用电流的_ 效应制成的加热设备19. 如图所示的是 _（选填 “发电机 ”或 “电动机 ”）的示意图，它是根据英国物理学家法拉第发现的_现象制成的20. 如右图是电动机的模型，它是利用通电线圈在_中受力转动的原理制成的，它工作时把_能转化为 _能三、综合题21.如图 1 是探究通电导线在磁场中受力作用的实验装置闭合开关，观察到导线ab 向右运动，记录现象如图 2 甲所示，（图2 甲、乙、丙是该实验装置的剖面图），其中表示电流垂直向外流出，表示电流垂直向里流进接着把磁体的N、 S 极对调，记录的现象如图2 乙所示（ 1）比较图2 甲、乙可知，通电导线在磁场中的受力方向与_ 方向有关；（ 2）在图 2丙中画出磁感线方向；（ 3）在图 2丙中画出导线受到的磁场力F 的示意图22.如图所示，把导体（或线圈）放入磁场中，长导线的两端与灵敏电流表连接，组成一个闭合回路让导体 ab 在磁场中静止； 让导体 ab 在磁场中竖直向上、向下运动； 导体 ab 不动，磁体上下运动； 磁体不动，使导体ab 左右运动； 导体 ab 不动，使磁体左右运动； 断开开关，使导体ab 左右运动结合上述实验，回答下列问题：（ 1）通过上述实验，你看到什么现象？你有什么发现？（ 2）分析实验现象你认为产生感应电流需要具备哪些条件？第 4页
