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1、2013年中考英语精品复习资料作文篇（一）中考英语写作的常见题型有以下四种：1、是根据所给标题写作，2、是根据英语情景提示写作，3、是根据英汉提示写作，4、是看图写作。在今年的考试中，有的地区，如北京将会出现两个作文，包括一个看图作文。那么我们怎样才能使自己的作文在众多文章中脱颖而出，获得阅卷老师的青睐呢？一、思考，积累 要想在中考作文中拿到高分，这需要考生在日常生活中善于观察，不能两耳不闻窗外事，而应积极关注当今社会热点，如人口问题、污染问题、世界和平等一系列 现象；要善于思考，勤于把自己的思想用英语正确地表达和记录下来，只有通过不断的积累和磨练，才能练就良好的写作基本功。建议大家在考前把今
2、年的相关重点 问题，热点问题回顾一下。积累一些相关词汇，有备无患。 二、审题 ，提纲 考生在拿到试卷之后，当听力题做完，可以先看一看作文的题目与类型，对它有一个大致的印象和准备，在做语法和阅读题时对自己的作文能有一个初步的构思。应尽可能地留出20分钟的时间来写作文。在正式写作文时，可参照以下步骤：1、认真审题，确定题目中的关键词。2、展开一次“Brain Storm”即头脑风暴，对该题引申出各种联想和论点。 3、根据自己已有的经验和词汇量选择自己最熟悉、最有把握的方面和论点来写作。 4、确定基本的写作时态，如记叙文通常用一般过去时。（时态运用错误是考生们大量失分的主要原因。）5、对于有能力的同
3、学，注意不能通篇均用简单句型，可适当引入初中的语法重点如状语从句、宾语从句和被动语态等。这会使考生的作文有质的提高。 6、当整篇作文写完，一定要进行仔细的检查，注意使句子流畅，时态运用准确，单词拼写正确，冠词运用正确，名词的大小写正确。 下面，我们来针对中考作文题型和例文进行评析。三、中考作文题型分析与例文评析 1、命题作文 命题作文即给出一个统一的题目，限定考生写作的具体范围，要求考生就同一主题展开叙述或评论。写好命题作文的关键是紧扣主题、立意明确、观点清晰。 2、应用文写作 应用文主要包括信函、电邮、日记、通知、广告、电话等形式，它要求考生不仅能表达题中的主要内容，还能够正确地运用各种文本
4、格式进行规范的书写，这也是 考生对于英语传统文化了解多少的反映。因此，考生应在临考前系统地复习各种文本格式以及打电话的规范用语，以做到处变不惊、百战百胜。 3、看图写话 看图写话是初中英语作文常考的一种形式，但随着牛津版教材的大量应用，学生的写作能力有了较大的提高，因此中考作文的要求和难度也相应提高。所以，在中考作文中继续出现简单的叙事型看图写话的可能性很小，但有可能会提供给考生一些具有寓意的漫画或图片，要求考生从中发现问题、提出自己的观点，这对考生的 逻辑思维能力和英语语言的娴熟运用都提出了更高的要求。 考察的评分标准，文章要切题、表达意思正确，无重大语言错误。而我们既要了解考察类型，也要了
5、解我们容易犯的错误可以分为两大类：一、不切题；二、语言表达的错误。四、错误分析 1不切题英汉不同的语篇思维模式是造成不切题的直接原因。一些外国人认为东方人写作善用迂回法，也就是总绕着主题的外围转，而不从主题入手展开讨论。汉语语篇的思维模式是中国历史文化的产物，人们认为这种方式含蓄、委婉，容易使人接受，而英美人则喜欢开门见山的叙述主题；所以我国学生进行英语写作时，由于受汉语语篇思维模式的影响，阐述时不从主题入手，不能紧扣主题进行写作，致使文章主题不明确，观点不够鲜明。我们来看一篇以Trees为题目的作文：Trees are mans friends. We can see trees every
6、where. We plant trees every year. We can make tables with trees. Trees also give us fruits to eat. I like to eat fruits very much.该段的主题句是Trees are mans friends, 写作中心应围绕friends，也就是树的用途展开。但学生没有从friends入手阐明主题，而是绕圈子说了些无关紧要的话，第一、二、五展开句偏离了树的用途这个主题，而是说我们到处可以看见树木；每年都种树；喜欢吃水果等；而且段落框架松散，这样就属于主题句抓不住，中心思想不明确，而且
7、句型单调。再来看改写后的段落：Trees are mans friends. They provide man with timber, fruits and seeds. With timber, man can build houses and make furniture. Fruits are the food, which is necessary to us every day. As for seeds, they can be used to extract oil.这样就克服了前面所犯错误，紧紧围绕了主题句来展开，算是一篇好的作文了。 2. 词汇问题词汇是英文写作的基本要素。
8、如果把语法比作写作的框架，那么词汇就是写作的砖瓦。由于我国现在的中学英语测试形式主要倾向于客观题选择题，学生对所学词汇大分部停留在认知阶段，没有牢固掌握所学词汇。而且随着时间的推移，他们学过的部分词汇变得模糊不清，似是而非，因此在写作中，学生只能用有限的词汇来表达自己的观点和看法，这就限制了学生写出较高水平的作文。而且稍有不慎，就会出现各种各样的错误。常见的错误类型主要有以下几种：同一汉语意思的动词、名词、形容词混用错用；词型相似的英文单词错用；单词拼写错误；多余的词和词组以及用词不确切等。同一汉语意思的动词、名词和形容词混用汉语的动词、名词和形容词互相转化词性时，词本身不发生变化，而是由词在
9、句子中的位置来确定它的词性，或借助“的”、“地”、“得”。例：1.a. 学生抱怨作业太多。（抱怨 动词） b. 我不想再听你的抱怨。（抱怨 名词）2.a. 如果你努力学习，你一定会成功。（成功 动词） b. 他是一位成功的商人。（成功 形容词） c. 他的成功是由于他的勤奋。（成功 名词） 而英语则有词性的变化，学生辨别词汇种类的能力不够，同一汉语意 思的动词、名词和形容词分不清，造成词汇错误。例：误The students complaint that there are too much homework.正The students complain that there is too m
10、uch homework.误If you work hard, you will be sure to success.正If you work hard, you will be sure to succeed.3. 用词不确切 学生所接触的词汇主要来自精读和泛读，他们所掌握的词汇有口语、一般用语、正式用语，也有俚语、方言；有美国英语，也有英国英语。他们对同义词或近义词的细微区别不太了解，英语词与近义汉字区别不清。例如：误He finally resolved the problem.正He finally solved the problem.resolve 的汉语意思是“使分解”、“解决
11、”，resolve虽有解决之意，只是解决的不是问题，而是contradiction 或doubt, 解决问题应用 solve。4. 语法错误 语法错误的类型有：名词单复数变化错误；时态不一致谓语或句型出错，句子不完整；介词、冠词遗漏等。时态、人称和数用错汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语动词来说，这些都至关重要。 误They said they can complete the work in three months.正They said they could complete the work in three months.误My father is a work and my m
12、other is teachers.正My father is a worker and my mother is a teacher. be 动词遗漏在主系表结构中，汉语中没有动词的句子是允许的，英语中每个完整的句子都必须有动词来承担谓语，如：“我累了。”这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一定要写成：Im tired.误He will sure to come and help me.正He will be sure to come and help me. 句子不完整有的学生因为对句子结构认识模糊，所以出现只写半句的现象，这也是造成失误的原因之一。误Because
13、 the kids thought their wages were too low.正Because the kids thought their wages were too low, they demanded a high pay.误While waiting for the bus.正While waiting for the bus, he talked with the little girl. 介词、冠词遗漏 还有一些学生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法，也会有错误。 误Because his mistake several people died. 正Because of
14、his mistake several people died. 误I have never seen such beautiful picture. 正I have never seen such a beautiful picture.五、易错范例分析：1. 我有重要的事情要告诉你。 误：I have important something to tell you.正：I have something important to tell you.析：当复合不定代词，如something， anything， everything， nothing等被形容词修饰时，形容词要放在其后。2. 她
15、和你父亲一样是位好老师。误：She is as a good teacher as your father.正：She is as good a teacher as your father.析：在as as结构中，若形容词作定语修饰单数可数名词，不定冠词a （an）应置于形容词和名词之间，不可放在形容词之前。 3. 那里的人喜欢喝茶。误：There people like drinking tea.正：People there like drinking tea. 析：表示方位的副词，如here， there， upstairs， downstairs， below， home等也可作定语，但通常放在所修饰的词之后。 4. 你认为我们首先应当做什么？误：What do you think should we do first？正
