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1、毕 业 设 计设计题目 指导教师 姓 名 班级学号 金融10（1）班 所在系（部） 金融系 2013 年 5月30日（可以在此日期之前）目 录第一部分：毕业设计开题报告第二部分：毕业设计任务书第三部分：毕业设计正文、参考文献、调查问卷第四部分：毕业设计指导教师意见第五部分：毕业设计答辩委员会意见第六部分：附件1-毕业设计答辩记录第七部分：附件2-毕业设计自评表浙江金融职业学院毕业设计开题报告姓名xxx班级金融10（1）班系部金融系毕业设计题目一、选题理由：二、拟实现的目标： 三、综述与本设计相关的已有研究（设计）成果的综述：这里需要四篇综述，每一个综述另起一段，分四小段，书写内容和格式可参考范
2、文。到这里为一页，不允许破页！四、设计的主体框架与进度安排：主体框架：进度安排：（参考）2012.12 开题报告和调查问卷的制作设计，并请指导老师修改完善。20131 通过市场调查，制作相关图表。20132 数据统计后，完成一稿交于指导老师修改。201334 修改一稿，制作并完成二稿，完善毕业设计相关结节内容。201356 完成毕业设计，进行毕业答辩。五、指导教师意见： 该毕业设计选题能紧密联系实际，与专业关联度高，能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。 同意开题。签 章： 2012年 12月15 日六、教研室意见： 同意指导教师意见这里为一页，不允许破
3、页签 章： 2012年 12月 16 日浙江金融职业学院 2013 届毕业设计任务书姓 名xxx专业金融管理与实务指导教师 xxx毕业设计题目主要研究内容研究方法主要任务及目标主要参考文献这里需要五篇参考文献，要与正文后面的参考文献吻合，格式遵循标准格式进度安排（参考）2012.12 开题报告和调查问卷的制作，请指导老师修改。20131 通过市场调查，制作相关图表。20132 数据统计后，完成一稿交于指导老师修改。201334 修改并完成二稿，完善毕业设计相关结节内容。201356 完成毕业设计，进行毕业答辩。指导教师签字: 系（教研室）负责人签字： 2012 年 12 月 20 日题目金融管
4、理与实务 班 XXX 指导老师 XXX内容摘要：关键词：一、一级标题正文 （一）二级标题正文1.三级标题（格式同正文）图1:XXXXXXXXXXXX正文表-1：XXXXXXXXXXXXXX金融机构选择比重工商银行26%农业银行20%正文具体格式见标准格式要求正文内容参考文献1王进雄.我国商业银行服务现状分析及建议J.金融经济2010.（8）2李亚通.基于服务质量的国内商业银行顾客满意度研究D.暨南大学2009参考文献不少于十篇，认真参照标准格式要求，注意J为期刊，D为硕博论文，M为书籍，N 为报纸参考文献另起一页附 件“”调查问卷您好！我是浙江金融职业学院的一名学生，正在进行一项有关 的问卷调
5、查，需要耽误您一点时间，谢谢！调查问卷另起一页，一般至少设计10道以上问题，问题要涉及到框架中所要调查内容。具体格式见下面。1.您认为浦发杭州分行管理方式如何？A员工管理散漫 B很人性化 C专制化2.您觉得浦发杭州分行哪些考核内容最受重视？( )A.技能考核 B.专业文化素质考核C.出勤率考核 D.其它3.您对浦发杭州分行大厅格局的感觉如何?( )A宽敞大方 B设施不足 C空间不够 D.设施摆放不便 4.您认为浦发杭州分行营业大厅哪些设施不够便捷?( )A.填单台 B.等候区 C.自助服务区D.服务设施(饮水机 药品箱等) E.理财服务区再次感谢您参加本次问卷调查！注意：正文部分和参考文献、问
6、卷调查是有页眉页码的，并且页码必须是连续的。问卷后面的内容均没有页眉页码，请大家不要弄错了格式！指导教师意见：该毕业设计围绕杭州银行宁波分行知识产权质押业务的调查，通过对杭州银行宁波分行取证和部分中小企业进行商标权方面、专利权方面和出版权方面的贷款业务进行调查，通过对调查结果的分析，从不同角度提出解决问题的对策。该毕业设计能综合运用所学的专业有关知识分析解决实际问题，中心明确，论据充分，结构严谨，层次分明，文字准确，描述清楚；材料丰富，数据可靠，能运用科学方法加工整理。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强。分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创见，对指导实际
7、工作有一定意义。建议等级为。参照上面的格式按照自己的论文内容进行修正，评定等级空着 签 名： 2013年 6 月 2日指导教师专业技术职务：副教授 （或经济师）建议等级： 优秀 良好 中等 及格 不及格 答辩委员会意见：该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述毕业设计的主要内容，能完整、准确、深入地回答主要问题。回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生毕业设计质量和答辩中的表现，同意评定等级为。成绩评定：优秀 良好 中等 及格 不及格参照上面文字修正内容，评定等级空着答辩委员会主任（签名）： 2013年 6 月 3日附1： 此处为一页空页，不要动 到时插入答辩记录附2：
8、 浙江金融职业学院毕业设计自评表评价项目（分值）优（100X90）良（90X80）中（80X70）及（70X60）不及（X60）评价分值自评分课题与任务评价岗位贴近度毕业综合实践任务与毕业生职业岗位或期望的职业岗位的相关性很高，突出相关职业岗位或岗位群中关键能力和基本能力的训练。毕业综合实践任务与毕业生职业岗位的相关性较高，较好地体现了相关职业能力和基本能力的训练。任务与毕业生职业岗位有相关性，基本体现相应的职业能力。任务与毕业生职业岗位有一定的相关性和体现相应职业能力。任务与毕业生职业岗位及其职业能力训练基本无关。5专业贴近度任务与毕业生所学专业有很强的相关性，有利于学生整合原来所学的专业知
9、识，提高专业技术应用能力，使专业技术能力更适于职业岗位。任务与毕业生所学专业相关性、综合性较强，有利于提高专业技术应用能力。任务与专业相关性有联系，与专业技术应用能力相关。任务与专业相关性有一定联系，一定程度体现专业技术应用能力。任务与专业相关性联系程度不相一致。10训练实效性毕业生通过综合训练，能很好地提高能力与素质，并收到良好的整合效果。毕业生能较好地提高能力与素质，并收到良好的整合效果。能力与素质通过训练，毕业生取得一定的提高，收到一定的效果。毕业生通过训练效果一般。毕业生通过训练基本没有效果。10成果评价质量与水平科学性与创新性成果符合科学的原理、规范、规程等，创造性应用了高新技术。成
10、果较好地符合科学要求，其中有创造性技术应用的体现。成果有一定地科学性，有一定地创新思想。成果有一定的科学性，基本没有创新性。成果科学性较差，基本没有创新思想。10规范性成果文本格式完全符合规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数足量，必要的外文内容提要正确清楚，参考文献充足，佐证材料齐全。文本格式达到规范化要求，文本主体部分字数足量，外文内容提要基本正确，参考文献充足，佐证材料齐全。文本格式基本符合规范化要求，文本主体部分字数基本足量，参考文献足够，佐证材料基本齐全。文本格式勉强达到规范化要求，文本主体部分字数偏少，其它材料基本齐全。文本格式达不到规范化要求，文本主体部分字数过少，
11、其他材料不齐全。5实用性成果实用性强，可以用于解决现实岗位的实际问题或满足职业岗位的实际需求。成果实用性较强，能解决一定的实际问题，基本满足岗位实际需求。成果有实用性，对职业岗位有指导意义。成果有一定实用性，对职业岗位需求有一定指导意义。成果基本没有实用性，对职业岗位需求缺乏指导意义。10数量成果体现了毕业生较大的工作量要求，并体现任务的独立完成性。成果体现了毕业生规定的工作量，并体现任务的独立完成性。成果体现了毕业生一定的工作量，任务基本上能独立完成。成果体现了毕业生一定的工作量，任务独立完成性一般。任务准备工作不充分，独立完成性差。10态度钻研与勤奋勤奋好学、刻苦钻研，针对论文要求，体现敬
12、业爱岗的职业精神，圆满地完成任务。虚心好学、有钻研精神，较圆满地完成任务。态度认真，能根据要求基本完成。态度一般，能基本完成任务要求。态度不认真，任务完成较差。5与导师的配合在毕业综合实践过程中，与导师积极保持沟通，主动提供毕业综合实践的进展信息，接受导师指导。在毕业综合实践过程中，与导师联系较多，接受导师指导，取得较好的训练效果。在毕业综合实践过程中，与导师保持联系，学生根据导师的指导思考并修改正实践方式与思路。在毕业综合实践过程中，与导师保持一定的联系，学生根据导师的指导进行修改。在毕业综合实践过程中，与导师联系不畅，指导无法落实，综合效果不佳。5管理过程评价学导合作与效果导师科学引导学生去独立思考和规范实践，学生有计划有步骤地开展实践，成效好
