桃花心木课件1

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1、桃花心木,人教版 六年级语文下册 六合小学 薛百全,轻松学语文,字词理解,整体感知,品读理解,作者简介,句子赏析,课后作业,体会升华,写法收获,整体感知学习生字,1.用自己喜欢的方式读通课文,自学生字新词。 2.再读课文,想想课文写了一件什么事? 3.边读边思考,不懂的地方做上标记,字词我会读,插秧 偶尔 膝盖 枯萎 汲水 优雅 依赖 锻炼 模仿 一番 狂风暴雨 语重心长 无缘无故 莫名其妙 从从容容 勃勃生机,我会对比组词,秧( ) 萎( )番( ) 殃( ) 委( )翻( ) 锻( ) 雅( )勃( ) 段( ) 难( )脖(,作者简介,林清玄 当代作家,台湾高雄人,1953年生。曾任台湾

2、中国时报海外版记者、工商时报经济记者、时报杂志主编等职。主要作品有散文集莲花开落冷月钟笛温一壶月光下的酒鸳鸯香炉金色印象等。1979年起连续七次获台湾中国时报文学奖,桃花心木常 绿乔木。树皮淡红色。羽状复叶,小叶46对,卵形或卵状披针形。春夏开花,花白色。蒴果大,卵形,木质,五瓣裂。原产于南美洲,中国南部有栽培。木材色泽美丽,能抗虫蛀,适于制作车船、家具等,为世界名贵木材之一,研读课文,1.种树人哪些做法令作者感到奇怪? 2.种树人为什么这样做? 3.桃花心木给了作者什么启示,句子赏析,奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少,种树人的做法怎么令人奇怪,句子赏析,不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心,从这句话中你体会出什么道理,整体赏析 升华情感,写法赏析,层层设疑 引人遐想 所见所听 由事而理 所思所想 借物喻人,作业,1.抄写对自己有启发的语句。 2.课外阅读林清玄的文章心田上的百合花金色印象等,谢 谢 指 导,再 见

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