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1、史家之绝唱，无韵之离骚！冷集三中留守儿童爱心服务站建设工作总结冷集三中留守儿童爱心服务站建设工作总结冷集三中留守儿童爱心服务站建设工作总结为认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设若干意见，践行“三个代表”重要思想，保障农村留守儿童这个特殊群体健康成长，促进我校留守儿童教育保护工作全面有效地开展，现对我校开展留守儿童爱心服务建设工作总结如下：一、基本情况1、学校基本情况：我校是一年九年制寄宿制学校，现有在校学生934人，18个教学班。学校设有留守儿童爱心服务站，成立了领导小组，配备了必要的设施，制定了各类制度，健全了档案，按计划、实施方案指导留守儿童有序的学习和生活
2、。2、留守儿童概况：我校现有留守儿童140余人，其中中学部留守儿童49人，小学部留守儿童91人。留守学生中大多数是单亲监护和隔代监护。60%左右的留守儿童由爷爷奶奶或外公外婆监护。家庭教育和亲情教育的缺失，影响了他们好的生活习惯和道德品行的养成；父母监护权的缺位，使他们的安全感、信任感有所丧失，缺乏对社会的好感，甚至导致心理等方面出现问题。3、爱心妈妈配备情况：学校聘请10名女教师担任爱心妈妈，协助学校做好留守儿童关爱工作，爱心妈妈思想素质高，工作能力强，对工作能够高度负责，富有爱心。二、工作开展情况1、加强领导，强化实施爱心服务站建设工作我校高度重视留守儿童爱心服务站建设工作，成立了“留守儿
3、童之家”工作领导小组，校长李拥军任组长，负责全面工作。并成立工作专班，由分管副校长具体实施，贯彻实施“留守儿童爱心服务站”工作。学校按照上级主管部门工作安排与要求，投入资金，按照标准建设爱心服务站，并落实相关工作，确保此项工作统筹安排，全面实施，落到实处。二、措施具体，确保爱心服务站建设工作落到实处1、成立机构，学习宣传学校成立了“留守儿童爱心服务站建设活动领导小组，通过张贴标语、制作宣传栏等方式，向留守儿童家长或监护人宣传政策，扩大宣传深度和广度，提高政策知晓率，注重引导教师队伍树立关心、关爱留守儿童的意识。2、精心安排，落实计划（1）创造条件，建设“留守儿童爱心服务站”：设立了“留守儿童爱
4、心服务站”，建立活动室、图书阅览室等活动阵地。对房子进行了粉刷，配置了文体用品、电脑、亲情电话等。改善了留守学生的学习、生活环境，让儿童之家成为留守儿童的乐园。（2）摸底造册：各班对留守儿童进行摸底调查，摸清底数，做到留守儿童本人情况、监护人情况及家长情况全部登记造册，做到每人一份档案。规范留守儿童档案管理，服务中心指定了专人负责档案的管理工作。（3）建章建制：在留守儿童的教学、管理等方面制定各项规章制度，保证了留守儿童之家各项工作正常，规范运行。（4）活动安排：开设多个留守儿童兴趣小组，专门辅导学生文化课作业，开设音乐、美术、体育、心理健康等辅导。平时在不改变日常教学的同时突出关爱留守儿童特
5、色，加强亲情教育，培养留守儿童良好的日常行为规范、健康的心理状态。（6）加强培训，提高留守儿童爱心服务站教师的业务素质：学校组织帮扶教师努力加强生活常识、心理健康等知识学习，提高帮扶能力和工作重要性认识。三、开展活动，丰富完善留守儿童爱心服务站建设工作1、每学期为留守儿童开展一次心系祖国、健康成长为主题的爱国主义读书教育活动，如“经典诵读朗诵大赛”。2、开展“爱心妈妈”结对帮扶活动、党员帮扶活动和手拉手结对帮扶活动：学校开展了爱心妈妈关爱留守儿童具体活动，爱心妈妈周炜老师对于关爱的子女做到细致入微的关心与帮助，为石月月同学购买学习用具、衣物多次，以致让自己的女儿都生气的质问她“你是不是我亲妈“
6、，此事在我校传为美谈。3、组织开展留守儿童主题班（队）活动或文体活动：如以“祖国在我心中”为主题的班队会、演讲大赛、书画大赛等；有生活教师组织“留守儿童”双休日走出去，为敬老院打扫卫生等实践活动；为留守儿童开通亲情电话，促进学生与父母之间的情感交流，达到家校共教的目的；每周都有为留守儿童提供图书阅览时间；每学期召开家长会，促进家校沟通以推动儿童之家的规范化管理。三、存在的问题及改进措施1、硬件设施尚显短缺：学校将加大投入力度，增添完善设施。2、经验不足，活动开展效果还不令人满意：如何发挥好其教育作用，还有待于各级领导的关心、支持，社会各方面的援助，专家的悉心指导，更有待于自我加压、自我探索。3、家长打工地点不定，联系方式不定，联系起来十分困难。总之，今后我校留守儿童爱心服务站建设工作，将按照上级各主管部门的统一安排部署，认真实施与落实，采取更有效措施，开展工作。同时对内挖掘潜力，把关爱“留守儿童”工作持续深入地开展，力争取得更大成效。冷集三中*.10.20史家之绝唱，无韵之离骚！
