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1、新版两学一做对照材料汇编 两学一做对照材料 篇一：教师“两学一做”个人剖析材料 “两学一做”个人剖析材料 永昌县第五中学 侯文江 “两学一做”学习教育开展以来，本人认真学习党章、系列重要讲话精神以及xxxxx廉洁自律准则和xxxxx纪律xxx条例等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查。总体上，自己在思想道德上能够做到严格要求，在遵纪廉政上能够做到自律，在履行岗位职责上能够做到认真负责。任教务副主任、年级主任以来，能与同志们围绕教育教学这一核心工作，团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了学校交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的范例和要求来衡量，自我认
2、为自身还有一些问题比较突出，需要在今后的工作中不断改进。 一、存在的主要问题 学习不够刻苦。 学习的自觉性还不强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少；平时学习坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好；学习不够系统，理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。 高范例的意识还不强。 总体上说自己对待工作是认真负责的，但在工作任务繁 重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。 素质能力与党员干部要求还不够适应。 工作中，我坚持把提高素质、
3、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在五中这个爱学习的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、教育水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的范例，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。因为恒心毅力不够，学习时冷时热，不能深钻细研，凭经验抓工作，导致素质能力与当前教育教学形势不相适应。另一方面理论基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，有时想问题、提建议，办事情不能从全局考虑。 进取精神弱化，创新精神不强。 由于有求稳思想，有时认为现在学校事务繁杂，保住现有成绩就行了，教育教学创新顾不过来；有时存
4、在满足思想，认为现在学校工作千头万绪，按部就班、安全第一就行了；有时存在畏难思想，认为制约学校发展的因素多，干工作思前想后、患得患失。 二、产生问题的主要原因 - 2 - - 2 - 通过认真学习党章、系列重要讲话精神以及xxxxx廉洁自律准则和xxxxx纪律xxx条例等文件指示和规章制度，我深刻地认识到：上述现象表现不一，症状多样，但究其根源，在于我的思想认识方面。种种现象说明我自身存在理想信念不够坚定、为人民服务宗旨意识薄弱的现象，具体表现在： 政治理论学习不够主动、不够深入，没有系统的学习计划。 在理论学习上不够严谨。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深
5、、要求不严，在政治理论的学习上花的功夫不够。在学习上存在着一定的片面性，学习的范围较窄、深度较浅、形式单调，被动学习培训多，主动学习时间少。 自我要求范例不高，模范带头作用不够强，宗旨观念有所淡化。 一是自我要求范例不高，宗旨观念有所淡化。对党章学习不深刻，自我要求范例不高，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。 二是党员的模范带头作用不够强，自我管理还有待于进一步提高，思想观念不能及时更新，艰苦奋斗精神有所弱化，不能在工作中充分发挥责任、担当、表率、示范作用。 业务知识学习不够，业务能力、业务素质还有待提高。 - 3
6、- - 3 - 主要表现在因因业务知识学习不扎实、自身功底不厚实而导致教育教学思想单一、缺乏，学生的认可度不够高；因科学管理知识的欠缺和研究工作不深入，导致认知偏差、方法缺失，执行学校决议不到位，工作效率低下。 三、今后的努力方向和改进措施 加强理论学习，不断提高自身综合素质。 充分发挥主观能动性，制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，全面提高自身的整体素质。不仅要学习教育教学类专业知识，更要认真学习党的科学理论知识，精读有关重点文章，不断提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。 积极开拓进取，不断强化求真务实意识。 在今后的工作中要立足本职岗位，务实进取，谋求更大发展。要热
7、爱本职工作，深入钻研，勇于担当，始终把工作放在首位；要坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把年级工作和教育教学工作效果提高到一个水平。 严格要求自我，始终保持良好的工作作风。 在今后的工作生活中，我要树立强烈的事业心和责任感，以一名xxx员的范例严格要求自己，处处起到模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事做起。对存在的问题要马上改正不足。 注重思想交流，凝聚事业发展的一切力量。 - 4 - - 4 - 在今后的工作中，我要主动带头开展批评与自我批评，带领师生大胆开展积极健康的思想交流，诚恳接受监督和指正。在具体
8、工作中，多用鼓励、激励的方法去推进工作，充分发挥大家的智慧和能量，以此高效完成教育教学工作和年级各项工作。 “两学一做”学习教育，意义重大，影响深远。今后我一定要把思想统一到“两学一做”的总要求上，在学做合一、言行一致上下功夫，重视学习，加强修身，诚信为人，踏实做事，提升党性修养，争做先锋表率，使自身工作迈上一个新的台阶！ 二一六年六月二十二日 - 5 - - 5 - 篇二：两学一做,个人对照检查 “两学一做”个人对照检查材料 “两学一做”学习教育活动开展以来，按照我校党委的统一部署，深入学习了xxxxxx系列重要讲话和xxxxx党章、xxxxx廉洁自律准则、xxxxx纪律xxx条例、xxxx
9、x问责条例等党章、党规内容，严于律己，做合格党员。认真查找了自身存在的问题和不足，深刻分析了问题产生的原因，制定了整改措施。现将对照检查情况报告如下： 一、存在的问题和不足 政治理论学习不够全面、深入、系统。自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面，理论知识研读还不够深入。学习抓而不紧，感悟不深，满足于一般了解，被动学的多，主动学的少，存在急用现学、现学现用等现象。 政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度
10、上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。 认为自己管好自己的事，做好自己的工作就可以了。对不属于自己的事情，不愿多说，缺乏从全局角度看问题的意识。有随大流、老好人思想，怕影响团结。 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。因为授课的需要，我经常学习所教课程的相关知识，而这些都不是自觉性的，这都是为了完成讲课任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 4、在教学工作方面缺乏勇于创新。本人虽然也在探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有
11、点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。 二、存在以上问题的思想根源 1、思想认识不够到位，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足。 理想信念不牢。认为长期受党的教育培养，理想信念是坚定的、党性修养是牢固的。时间久了，对政治理论学习看的轻了，没有真正入心入脑、触及灵魂，没有真正做到深学。 三、努力方向和改进措施 按照关于深化“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教育的通告要求，xxxx深入学习了xxxxxx系列重要讲话精
12、神尤其是关于严明党的纪律、全面从严治党系列论述，深刻对照反思了近年来发生在我省、我老秘网市的党员领导干部违纪违法典型案例，进一步统一了思想、提高了认识，增强了严守党规党纪、推进全面从严治党等方面的自觉性，增强了班子的凝聚力、号召力、战斗力。下面，按照有关要求，围绕“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”作对照检查。 , |% O8 s! o o8 M x f! Z9 y) M7 : L 三、努力方向和改进措施 6 e3 Z5 I8 |/ D 部xxxx认真贯彻中央和省委、市委关于全面从严治党的部署要求，对照查摆出的问题，立行立改，常抓不懈，进一步严肃党纪党规、严明纪律要求，营造良好政治生态，为
13、全市经济社会发展提供更加坚强有力的组织保证。 . Z3.做合格党员。 三、“两学一做”学习教育主要措施 ：1.围绕专题学习讨论。2.创新方式讲党课。3.召开党支部专题组织生活会。4.开展民主评议党员。5.立足岗位作贡献。6.领导机关领导干部作表率。 四、“两学一做”学习教育组织领导：“两学一做”学习教育在中央政治局xxx会领导下进行，由中央组.织.部.牵头组织实施，中央纪委机关、中央xxx、中央党校配合做好相关工作。1.层层落实责任。2.强化组织保障。3.注重分类指导。4.发挥媒体作用。 两学一做对照检查材料二 通过这几天的系统学习，温故了党章，细读了有关党规党纪，同时也观看了反腐警示片，心中
14、有一种感觉，感觉作为一名党员领导干部，就是手拿着权力的双刃剑，站在悬崖边上挥舞。如果心中没有对党章党规党纪的敬畏之心，很有可能被权力这把双刃剑所伤而摔下悬崖，重者一命呜呼，轻者遍体鳞伤而深陷党纪国法的深渊成为囚徒。何谓“敬畏”敬者指尊重，畏者谓害怕。没有对党章的尊重，必然会产生特权思想、骄横之气; 没有对党规党纪的害怕，必然会产生侥幸心理、邪恶之念。久而久之，就会变得肆无忌惮、欲所欲为、无法无天。造成在工作生活中，想说什么就说什么，想干什么就干什么，想吃喝就吃喝现象。这样的党员领导干部，迟早会应验“天网恢恢，疏而不漏”这句话，最后会把自己送进党纪国法的囚牢里。 作为一名党员领导干部，学习党章党
15、规党纪，就是为了明确自己的身份，加强宗旨教育，提升责任意识，强化担当精神;学习党章党 规党纪，就是为了让自己懂得 “党章是规矩，党规党纪是底线”，应当死死牢记在脑子里，融合到自己的灵魂中，才会常怀敬畏之心，做到工作生活里不破规矩，不松底线。 当今社会特点是形势错综复杂，诱惑形形色色，作为一名党员领导干部，如果不常怀敬畏之心，只要稍有不慎就会被裹着亲情、友情的糖衣炮弹击中。所以，学习党章党规党纪要做到二个字：常与长。经常学和长期学，除了温故知新外，最主要的是强化敬畏之心。现结合自己工作生活，谈谈心得体会： 一、常怀对党章党规党纪的敬畏之心，要做到淡泊名利。只有对名利不计较，才能踏踏实实地为人民干事，才能干干净净地问心无愧。从政二十一年，从来没有向组织提过提拔的要求，牢记自己是xx的一块砖，哪里需要哪里搬。因为深深知道“人的欲望是无限”，一旦打开就像潘多拉的盒子;而在这个市场经济的社会讲的就是 “付出与回报”，如果我付出精力、人力与财力去追求权力，必定会疏忽了为人民服务，必定会想方设法去捞取和索取曾经付出的财力，甚至更多，必定会打破党章规矩、党规党纪底线。基于对党章党规党纪的敬畏之心，才忠于职守，心宽地守住自己的政治生命线。 二、常怀对党章党规党纪的敬畏之心，要做到慎小慎微。牢记小时候听过一句话，叫“小时偷针，大时偷金”，也就是古人所说
