新版202年党支部书记抓党建述职评议考核工作报告汇编

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1、新版202年党支部书记抓党建述职评议考核工作报告汇编 202年党支部书记抓党建述职评议考核工作报告 202年党支部书记抓党建述职评议考核工作报告 本文简介:202年党支部书记抓党建述职评议考核工作报告一年来,党支部坚持以党的精神和新时代思想为指导,深入推进全面从严治党向基层延伸,充分发挥党建引领作用,把加强党的领导贯穿于各项工作全过程,引导党员干部思想向党中央看齐、力量向党中央汇聚,聚人心、鼓士气、展风采,为振兴发202年党支部书记抓党建述职评议考核工作报告 本文内容:202年党支部书记抓党建述职评议考核工作报告 一年来,党支部坚持以党的精神和新时代思想为指导,深入推进全面从严治党向基层延伸,

2、充分发挥党建引领作用,把加强党的领导贯穿于各项工作全过程,引导党员干部思想向党中央看齐、力量向党中央汇聚,聚人心、鼓士气、展风采,为振兴发展提供坚强的政治保证和组织保证。下面,我就抓党建工作述职报告如下,敬请各位领导和同志们评议。 一、以党的建设为统领,确保政治思想统一 一是压实政治责任,发挥引领示范作用。认真履行基层党组织党建责任,党支部书记作为第一责任人,做到知责明责、带头履责。通过建立多种方式指导和督促党支部主体责任落实,发挥突出党的领导作用,为全体党员作表率。目前,党支部召开次支委会,就全年党建工作作出详细部署,切实把党的领导体现在最基层和全过程。以加强基层党组织建设为切入点,坚持述职

3、述党建、评议评党建、考核考党建工作导向,严格按照关于进一步加强党内组织生活的通告要求,压实管党治党政治责任,建强基层战斗堡垒,确保党中央路线方针政策不折不扣落地落实。以党建带群团为切入点,开展“凝心聚力促发展 携手共进创未来”系列活动,搭建党员群众 “沟通交流、风采展示”双平台。以“功成不必在我,功成必定有我”为主题,开展支部书记讲党课、主题党日、专题组织生活,谈心谈话“四个一”支部活动;组织全体党员开展“最佳党日”活动,达到“沟通交流、增进了解、完善自我、熔炼团队”的良好效果。 二是强化组织建设,夯实基层战斗堡垒。党支部是党的基础组织,是党组织开展工作的基本单元,是党在社会基层组织中的战斗堡

4、垒,是党的全部工作和战斗力的基础。定期召开支部党员大会,认真学习支部工作条例 高度重视,扎实开展述职评议准备工作,密部署,统筹安排。镇党委书记以管党治党主体责任的重要抓手,突出问题导向、突出讲认真、突出严实细,认真组织实施。镇党委书记对述职评议工作进行周密部署;审阅8位村支部书记述职和点评意见,研究加强基层党建工作思路对策和主要措施,确保述职评议不走过场。组织委员认真负责,具体抓好各项工作。 明确内容,亲自撰写。坚持支书书记自己动手,认真撰写抓基层党建和落实党风廉政建设“两个责任”述职报告。整体从“履职情况”、“存在的问题及原因”、“下步工作打算”三方面入手,每方面结合“第一责任人职责、加强服

5、务型党组织建设、党员教育管理、民主管理、加强基层党建的措施、落实党风廉政建设“两个责任”、”逐一阐述, 亲自动手、认真撰写、反复修改,质量比较高。 按照要求,从严把关。借鉴教育实践活动有效做法,述职报告逐一审核把关。一是镇党建办审阅。重点从支部书记履职情况是否华而不实、突出问题是否直截了当、剖析原因是否深刻具体、下步工作思路和措施是否务实管用等方面严格把关。针对最初报来的述职报告只讲总篇幅的13,并将所有述职报告退回重写。二是组织委员审阅。对经过修改的述职报告,组织委员逐一审查,对“虚、空、飘”等问题提出修改意见和返工要求。三是镇党委书记审阅。镇党委书记在提出具体修改意见的基础上,督促进一步修

6、改完善,并要求述职不能只讲成绩、不讲差距,不能只讲表面化一般化问题、不讲事关责任的深层次问题,不能只讲班子问题、不讲个人问题。共计进行4次修改。 二、精心组织,有序开展述职评议会。 一是支部书记逐一述职。着重就抓基层党建谈特色、查问题、剖根源、讲打算,把自己摆进去,查找了把党建当成副业、发展党员不足、履职意识不强等问题,做到见物见人见思想。二是镇纪委书记和组织委员分别做点评。指出“党建归档不全、支书责任意识不强、干部服务能力薄弱、群工系统应用不够、远程教育播放拖延、值班制度不落实、事务公开不够”等共性问题,还通报了各村值班、公示、群工系统安装、远程教育播放等暗访督查情况。三是镇党委书记集中点评

7、。对支部书记党建工作实绩给予了 “心中有党建、行动见党建、效果显党建”的肯定,同时指出“基层研究党建不多、开展党建不实、党务公开不够、培养党员干部不够、制度执行不严”等问题。四是进行评议测评。测评指标包括专基层党建工作和履行党风廉建设主体责任总体评价,分项测评指标包括履行第一责任人责任情况、党的群众路线教育实践活动开展情况、加强基层服务型党组织建设情况、严格党员教育管理情况、严格落实民主管理制度情况5个方面,参会人员按好、较好、一般、较差4个档次逐一作出评价。经统计,好3个党支部,较好4各党支部,一般2个党支部,较差1个党支部。 三、巩固成效,建立述职评议长效机制各村支部书记述职报告和评议结果

8、在村务公开栏公示,接受党员群众监督。同时,将支部书记抓基层党建和落实党风廉政建设“两个责任”工作考核,纳入农村干部年度,强化评议考核结果运用。同时认真开展述职评议考得的做法和经验,完善党组织书记基层党建述职评议考核制度,确保此项工作制度化、常态化、长效化。202年度民主生活会对照检查材料 近段时间以来,我对党章、党的、新时代思想等内容进行了认真研读。特别是近两天来,我原原本本、逐字逐句反复学习了新年贺词及在全国政协新年茶话会、在告台湾同胞书发表40周年纪念会上的重要讲话,对照讲话精神,对照初心和使命,回顾总结202年全年工作,深刻认识到了自身存在的不足,现作对照检查发言,请予评议: 一、存在的

9、问题 在理想信念方面,存在的不足: 我能认真学习贯彻党的精神及新时代思想,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,但是在学懂弄通做实上有差距。一是理论学习不够。特别是近年来,集中精力抓基层后勤基础建设,往往因为工作时间紧、任务重,对理论学习抓得不够严,党委中心组学习有时流于形式、效果不实。二是学用结合不够。对党的新理论、新知识、新方法,无法做到触类旁通、举一反三,对如何运用党的先进理论知识指导工作缺少思考和实践。三是组织生活不浓。我能认识到组织生活是党内政治生活的重要载体,但在实际工作中,落实双重组织生活制度、以普通党员身份参加所在支部“三会一课”、民主评议和谈心谈话上坚持得

10、不够好、不够经常。有时虽然参加了,但以领导身份指导的多,以普通党员身份听取意见少。 在工作作风方面,存在的不足: 我能努力改革创新、攻坚克难,不断锐意进取、担当作为,但与新时代干部担当作为要求相比,仍有差距。一是干事创业的精神有所弱化。面对繁重的工作任务,在个别工作上要求范例有所降低,干事创业的奋斗精神有所懈怠,拼搏进取的劲头有所弱化,主观能动性发挥不够。特别是同时面对多项重点工作、难点工作时,落实上级文件要求,偶尔有畏难情绪和浮化思想,过多强调客观条件、工作精力、基础实际等因素影响,落实工作不够深入,贯彻要求不够全面,执行命令不够坚决,存在工作任务只求过得去、不求过得硬的现象,争先创优意识有

11、所减退。二是求真务实的精神有所虚化。在向上级汇报工作时,有时为了展示自己的“政绩”,常常“挑肥拣瘦”、进行工作汇报,导致上级领导不能及时倾听基层最真实的声音,不利于上级开展好的决策部署。三是精益求精的精神有所退化。在贯彻落实党的路线方针政策、特别是新时代思想方面,存在措施不够精准、成效不够显著等问题,干工作还存在按照“惯例是什么、以前怎么干、别人怎么办”的思路,以老观念看待新问题、以老套路应对新情况,缺少创新性招法和举措。面对严峻的形势和繁重的工作任务,在工作上要求范例有所降低,干事创业、拼搏进取的劲头有所弱化,工作只求过得去、不求过得硬。 在个人担当负责方面,存在的不足: 我能严格做到“在其

12、位、谋其政、干其事、求其效”,但也存在一些不足。一是推动工作有点到为止的倾向。对一些既定的事项、确定的工作,满足于会议部署了、文件安排了、口头通告了,但跟抓不放、督查问效不够,尤其是逐步推进、跟踪问效不力,致使本能很好完成的任务推来推去,最终没了回音、不了了之。二是维护权威有明哲保身的苗头。对社会上的消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力,觉得多一事不如少一事,认为只要自己不附和、不转发就行了,没有以一名党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。三是服务基层有本位主义的现象。考虑问题有时候没有从基层角度站位,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心基层群众想什么、盼什么、急

13、什么、要什么,没有真正和群众打成一片,“群众至上,基层第一”的思想还不够牢固。下基层帮扶督导不够主动深入,对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查,不够全面系统;联系群众不广泛,直接听取基层群众意见不及时不全面,工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强。 在纠正“四风”方面,存在的不足: 一是工作作风不务实。部署工作照抄照搬,办法不多、决心不大,工作水平长期没有明显提高;工作协调不够,联动不够,力量整合不到位;重点工作阶段性推进不够,督办落实力度不大;对从严管理认同度低,执行制度不经常;对问题视而不见、好人主义问题屡禁不止。二是主义有抬头。有时候对待群众的诉求,存在 “踢皮球、推诿扯皮”等现象,效率

14、低下,不作为、不负责任。有时候喜欢拍脑袋决策,搞强迫命令。三是奢靡之风有泛滥。自己在生活中能够坚决做到不奢侈、不攀比,但受到周围环境的一些影响,艰苦朴素的意识有所弱化。工作中,对身边微不廉洁微浪费现象,没能第一时间予以批评教育。 二、产生问题的原因分析 思想认知与政治新常态还未同频共振。党的是在全面建成小康社会决胜阶段、进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。大会提出的坚持全面依法治国、坚持全面从严治党、维护国家安全等重大战略部署,为做好新形势下教育工作提供了根本遵循。但是,我个人对这些新观点、新思想和新要求在理解和把握上还未很好地消化吸收,没有形成思想上和行动上的高度自觉。在推动工作中

15、,时常会忽视基层干部感受,为其办实事的思想观念树立不够牢固,总认为工作一大堆,根本抽不出时间来丰富办实事的举措和方式。 惯性思维与新形势新要求还不相适应。逆水行舟,不进则退。参加工作时间不短了,工作经验也很丰富了,职务级别也到了一定的层次,还有一些过去工作中长期形成的思维方式和行为习惯,在新形势下,面对新要求,落实新政策,特别是在推进队站建设、加大后勤保障力度上,还缺少与时俱进的锐气和革故鼎新的勇气,有些工作一时难以打破常规,冲破陈旧观念的藩篱。贯彻落实上级的决策部署结合实际工作不够紧密,工作创造性不足,存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况,有些决策脱离实际,没有取得好的预期效果。 担当精神与职责使命还有一定差距。在急难险重任务面前、在困难挑战面前,我个人的担当是没得说的,态度鲜明、勇于负责、迎难而上。但在一些矛盾和敏感性棘手问题上,在坚持原则、敢于担当、整风肃纪方面还需进一步加强。在新的形势任务面前,对如何有效应对新情况新问题上,思路还不够宽,方法还不够多,担当作为还不够。 三、整改措施 下一步,我将努力从以下几个方面加以整改:

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