电大英语期末复习提要

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1、电大英语(2)期末复习提要 本学期公共英语课所用教材是电大英语教科书第二册及其配套教材电大英语学生手册第二册。全书包括十八个教学单元,配有五十四讲电视课和三盘盒式录音带。 根据教学大纲的规定,通过第二学期考试的学生所掌握的常用词汇应达1500个;应能听懂简单的日常生活会话和教学用语,能回答有关对话和课文的问题;能读懂所学词汇及语法范围内的浅易故事或叙述;能用所学词汇及语法组词造句,无重大语法错误。 本学期的教学依旧强调语言基础知识的掌握,重视语言技能的训练。这学期应掌握的主要语法项目包括: 1现在完成时和过去分词(第一、二单元) 2现在完成进行时(第三单元) 3被动语态(第四、五单元) 4将来

2、进行时(第七单元) 5将来完成时(第七单元) 6过去进行时(第八单元) 7过去将来时(第九单元) 8过去完成时(第九单元) 9间接引语(第十、十一单元) 10动词不定式(第十三、十四单元) 11名词性从句(第十五单元) 12状语从句(第十六单元) 13冠词(第十七单元) 14可数与不可数名词(第十七单元) 因教材的总词汇表未列出所学的常用词组,现将第一、二册教材所涉及到的列出如下:a bit a few a great deala lot of a number of add upafter all all in all all of a suddenall the time and so o

3、n as.as possibleas fit as a fiddle as long as as soon asas well as at first at homeat least at present at schoo1at the moment at work be concerned aboutbe good at be keen on be on the lookoutbe proud of be (un)willing to before longby the way care for come outcome true count up deal withdo ones best

4、 dream of/about fall in lovefall into feel like fill infind out focus on for certainfor goodness sake for sure get inget over get ready get to the bottom ofget up give someone a lift give upgo to go to bed have a look athear from hold on in factin front of in good time in order toin particular in sp

5、ite of in the endinstead of keep up with knock offlook forward to lots of make outmake up make up ones mind no longernot.until of course once moreover there package tour plenty ofprevent.from put on weight rain in cats and dogsring someone up set foot on/in set offset up settle down so farspeak up s

6、peed up straight awaysum up在掌握基本知识的基础上,本学期在继续加强所说训练的前提下,突出了培养阅读英语能力这项教学内容。具体要求如下: 1掌握所读材料的主旨和大意 2了解用以阐述主旨的事实和有关细节; 3根据上下文判断词汇附表以外某些词汇和短语的意思; 4理解上下文之间的逻辑关系; 5根据所读材料进行简单的判断、推理和引伸; 6领会作者的观点和态度; 7. 正确理解原文并用汉语表达所述内容。 本学期的期末考试将对上述教学内容和教学要求做较全面的验收。试卷结构、分数比例和形式如下: 第一题:听力测试,9分。9段日常生活对话,一问一答,对话后由第三声音就对话内容提出问题

7、(问题印在试卷上),9段共9个问题,每题1分。对话只放一遍。 第二题:听力测试,6分。两个段落或较长的对话,总词数为300个左右,每段后有3个问题,两段共6个问题,每题1分。段落或对话的录音放两遍,但问题只放一遍。 第三题:词汇测试,10小题,每题1分,共10分。形式是每题由一个或两个短句组成,其间含一处空白,从所给的四个选项中选最恰当的词或词组填空。 第四题:语法测试,10小题,每题1分,共10分。形式是每题为一个句子,句中有A,B,C,D四个划线部分,其中一个部分有语法错误,请圈出。 第五题:阅读测试,10小题,每题3分,共30分。内容是读2篇短文,总阅读量为600词左右,然后就所读内容回

8、答问题,形式是多项选择。 第六题:完型填空,15个空白,每个1分,共15分。内容是读两篇长度各为100词左右的短文,每篇短文中有7个或8个空白,要求考生通读全篇,掌握大意后,分别从所提供的12个词或词组中,选出适合上下文的词或词组填空,从而使短文意思完整。 第七题:翻译,由英译汉和汉译英两部分组成。英译汉的形式是要求考生在一篇长度为100词左右的英语短文中把四个划线的句子译成正确通顺的汉语,每句2分,共8分。汉译英的形式,是要求考生把所给的四个汉语单句译成正确的英语,每句3分,共12分。 为使同学们更准确地把握好本学期考试的难易程度,请同学们做一做以下模拟试题,每题的题量约为标准试题题量的一半

9、。模 拟 试 题第一题:在这部分中,你将听到9个简短的对话,在每个对话后还将听到一个有关对话内容的问题。对话和问题只说一遍,你必须在录音留出的空白时间内从所给的四个选择中找出最佳答案,并把答案写在答题纸上。(斜体部分是录音内容,卷面上只有问题和每题的四个选择项。)l W : Excuse me, sir. Could you tell me where the cinema is? M : Certainly. Its not far from here. Go straight ahead and. Q : What do you think the woman is most probab

10、ly going to do? A: to meet a friend B: to see a doctor C: to see a film D: to send a letter2 M : Someone has spilt tea on the kitchen floor. It really is too bad. W : Well, it wasnt me. I didnt do it. Q : Where do you think they are? A: in an office B: at home C: on the street D: at the railway stat

11、ion3W : Mr. Wheeler is not in. Can l take a message? M : Yes. Please tell him to call me back. My number is THREE TWO DOUBLE SIX EIGHT. Q : What is the number? A: 32688 B: 36628 C: 32268 D: 326684. M : Good morning, Mrs. Jones. How are you feeling today? W : Im not too bad, thank you. But my tempera

12、ture is still high. Q : What is the relationship of the two speakers? A: husband and wife B: student and teacher C: policeman and witness D: doctor and patient 5. W : Why on earth are you always changing the channel? M : Because I want to find a better programme to watch. Q : What are they doing? A:

13、 cooking B: playing games C: watching television D: listening to music第二题:在这部分中你将听到一段短文,在短文之后,你将听到询 问短文内容的三个问题。短文内容念两遍,问题只说一遍。听完每个问题之后,你必须在录音停顿时从所给的四个选择中找出最佳答案,并把答案写在答题纸上。(斜体部分为录音内容,卷面上只有问题和选择答案)Well, its interesting to meet that foreign professor. Oh, hes from the US, working as a foreign expert at Beijing University. The thing is that Ive never met a foreigner whos got so much knowledge about ancient Chinese philosophy. He asked me whe

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