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1、精品文章浅谈校长工作高清儿校长，是一校之长。这个职务既光荣，而又责任重大。作为一名校长所领导的师生少则有几十个，多则上百名。校长所肩负着某个学校的生存与发展和一代人的前途与命运。校长这个职务，不论是上级主管部门委任的，还是招聘的，我们必须清楚的认识到：这是种信任，是中责任。我们决不能辜负上级领导和人民群众的期盼，办什么样的学校，怎么办，这是一份不可推辞的责任。从担任校长的那一刻起，我们应该尽自己的人格，与能力来担负这份责任。为此，我从以下两部分来谈谈校长工作。一、校长应具有的主观意识：校长应具有的主观意识概况起来是：“四个意识、四种心、四种性、四个自。具体来讲：四个意识，即。责任意识、紧逼意识
2、、危机意识、创新意识。这是每位校长应具有的思想意识。这四种意识中责任意识是核心，有了责任意识无疑就有了做好工作的思想认识。有了责任意识，就会对本职工作产生紧逼感和危机感，创新意识也就油然而生。四个心，即。自信心、荣誉心、事业心、进取心。这四个心是校长做好本职工作应有的动力源泉。作为校长，首先应该信任自己，并对本职工作抱有信心，其次是以信心促使自己的工作，要做得不比别人差，再次是荣誉心的激发和鼓劲使自己越干越会干，越干越有信心干，再不断努力的进取过程中体现自己的能力与价值。比如，我在前岔小学任教时，进行教改的那种劲头。在比如，于继林的工作态度四种性，即。工作的积极性、主动性、自觉性、创新性。这四
3、种性是校长应具有的工作态度，工作态度在某种意义上决定于工作效率。这对于我们教育工作者尤其重要。时间、热情度都含着对下一代的关爱与责任。因此，我们只能坚持不懈地工作，丝毫不得有半点延误。教育工作有着特殊性，教育目标与要求大体没有什么变化。作为一名有经验的校长，每逢开学，不等上级主管部门的会议精神，就将工作安排下去，学校工作一开学就进入正规化。办教育只有遵循规律，才能使整体工作步入规范轨道。缺乏积极性、主动性的校长懒于等上级会议精神，将会对工作造成了很大的影响。近年来，上级主管部门的工作会议往往不能适时召开，有时期中考试出来了，会议才召开了。这岂不是到了夏收季节才抓春播吗。我们学校的工作完全可以说
4、不是那样节气已过才问季节具我的印象，镇幼儿园园长高晋云同志的工作很有积极性、主动性、自觉性、善于探究富有创新性，工作很有活力，很有感召力。四自，即：自尊、自爱、自律、自强。这是校长应具有的工作作风和生活作风。一名好校长生怕人们说不是，因而事事严格要求自己，处处规范自我。在工作面前，身先士卒，率先垂范，在利益面前，先别人后自己，这样的校长才能获得人们的尊重，才能凝聚人心，才能带领一班人团结奋进。比如：于继林同志目前，在我们校长中，有的同志只扮演一个上传下达的角色，不带课、不深入教学。而教师呢，抱着放羊一天，砍柴一担的应付态度，这种人大有人在。这种局面是极端的思想所置，是校长缺乏自尊、自爱表现所带
5、来的影响。二、校长应探究管理的科学性。作为一名有责任心的校长，单凭主观意志要搞好本职工作是不行的，还必须探究管理方面的科学性。校长的基本职能是领导、管理、协调、服务等等，我从以下几个方面具体来谈谈。领导，它包括决策、引导。决策是在党的方针政策的指导下，结合本校实际制定出学校发展的规划以及有关方面的实施方案、管理条例及制度等。引导就是从导向上引领师生向着正确的方向奋进。具体讲，校长就是一名舵手，也是一名旗手。办什么样的学校，怎么办全在于校长的主观意志，一名好校长就是一所好学校。管理，管理简单的来说是。制定目标与计划检查指导总结。管理说来也很简单，但操作起来就那么容易了。目标的制定要坚持客观性，可
6、达成性原则。比如说，教学目标：各年级各科的生均成绩、及格率、优生率等指标，必须根据本校的实际客观的提出，使广大教师觉得通过努力可以达成。这样的目标让人觉得客观、务实、不是吹喇叭、唱高调。当今时代，在我们中间有数位不少的校长制定工作计划是从网上调来的，这种做法纯粹是蠢子哄傻子的作法。检查指导或督查。这是实现目标的一个重要环节，其实这个环节也就是为促使目标实现的过程。这个过程不得忽视，它决定于工作的成与败。因此，作为校长必须对这一环节引起高度重视。检查指导或督查的方案及细则要具有专业性、科学性、导向性原则。比如说教学五环节中的教案设计检查，我校始终坚持可操作性、实效性、科学性原则。因而我校教师的教
7、案没有移植现象。在教学过程设计方面，我们的评估细则一直倡导以教师为主导、以学生为主体的教学模式，就是以这个标准严格考核量化，因而我校教师的课堂教学基本不存在一言堂、满堂灌的传统教学模式。在教学五环节的督导方面，我们始终坚持了备课、讲课、作业书写与批改、辅导等一月一次的检查评估制度，发现问题及时纠正，发现好的苗头及时给予表扬，这样大大地激发了广大师生的积极性和创新性。比如说，前半年在我校九名代课教师的教案中有七名同志获得优秀。我校不仅在备课方面是这样，而且在课堂教学方面也如此，张继英、康锁英、刘海娥、史红云、等同志的课很有创新性。目前，我校教师的工作热情高涨，工作态度端正，精神面貌、工作作风等方
8、面已形成了良好的氛围。要使检查起到应有的作用，这需要我们不断地学习研究有关方面的业务知识，从而更好的进行有效指导。工作总结，工作总结很重要，作为校长，应该认真做好间断性总结、期终总结和年度总结，使广大教师明白学校倡导什么，应发扬什么，那些方面存在弊端，应该怎样改正，从而使工作向着正确的轨道运转。目前，有数位不少的同志，懒于动手，工作总结统统网上调，那不是傻子哄盲人吗。协调，协调能力是一个校长必须具有的素质。在当今时代尤为重要。作为校长单凭主观意志和专业的业务水平要办好学校的事还不够，还应有灵活的协调能力。比如说，办学需要村委和社会的支持，你脱离社会则将寸步难行。协调关系要坚持诚实、灵活的原则。
9、诚实是人格的力，灵活是方法的选择，二者必须兼有，缺一不可。比如说，当你要给学校添置某种器材，因资金问题要求得村委资助，你首先必须通过自己的为人取得人家的信任，其次在商谈的方法上要有所讲究。也就是说，可以根据他人的心情、性格与爱好来确定商谈的形式与方法。一般情况下，咱们应积极主动为好。举例：如我在前岔当教师时采用感动的作法如在xx年向贺昌村委要教育附加费的事例农村校长还要协调和处理与学生家长的关系。举例。我在前岔任校长时处理与学生家长过惠直应母亲的关系协调关系要因人而异，针对不同的人采用不同的方法才有效。协调关系要切记“三个不能”，即：不能选择对方心情不愉快或忙的时候；不能被动要主动；不能一股书
10、生气。服务，它包括后勤保障和给教师排忧解困、心理疏导等等。服务是创新和谐社会领导必备的素质。它直接影响着学校后勤工作于教学工作的关系，影响着校长与教师的关系。服务在实现学校目标方面起着不可替代的作用。俗话说。“兵马未动，粮草先行”。这句话说明了服务的重要性。每当开学前，校长或分管领导就必须将开学用的一切用品购置好。在经费方面要有计划性，在确保在办公开支的前提下，有计划的添置教学设备与器材。其次压缩开支筹凑点教师福利与奖金。反对盲目使用经费，突击花钱的错误做法。对教师，尽量为他们排忧解困，给予他们力所能及的帮助。比如说，值周教师因病因事缺勤，你可主动代他组织跑操等等。教师因病因事缺课，你可主动代
11、他去上课。当发现教师心情不愉快时，校长应主动询问，及时给予疏通。批评人要注意分寸和场合，要讲究方法，万万不得伤害他人的自尊。当一时的疏忽撞伤了他人，一定要主动求见，梳理好关系，求的对方的谅解。只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，只有以心换心才能使彼此间建立起真正的感情。服务还包括指点。当发现对方某些方面做得欠妥时，应及时给予指点，这样可以避免惹来麻烦，并且可收到能把事情办好效果。如：贾世昌同志在杜家垣任校长期间因村委拖欠教师工资发生的事例其次是校长要有领导的气度和风范，领导与被领导间不能居于小节。那怕是遭受到教师的侮辱，但作为校长必须站在领导的位置上去对待，要能包容、能谦让。当对方在火头上的情况
12、下应回避，当对方怒火全灭的前提下在进行沟通。领导与被领导万万不可耍性子。再一点，作为校长要敢于承担责任，当教师与家长发生矛盾时，当学校与社会发生问题时，校长必须主动面对，担当责任。只有这样做，才能使广大教师服气，也只有这样做才能使广大教师团结在你的周围发自内心的做好工作。这就是以德感人、以德治教。要严肃校风、教风、学风的培训与养成。这关系到学生品性培养和文化基础知识的教与学。一名称职的校长，非常重视这一点。对于一个糊涂校长来说，根本不懂这些，甚至不抓教学，尽搞网上聊天不务正业的事。每逢统考时使劲手段搞试题，与教师共同作弊，这不是自欺欺人吗。这种校长的这些举动能使人尊敬吗。太傻了。以上我谈的是校
13、长工作的一些不成熟的体会与做法，其中不可避免的存在着许多笑话，在这里我献丑了，请谅解。谢谢大家。第二篇：总结校长总结校长助理工作校长助理工作总结安丰初级中学万锐在过去的一年里，我协助安丰育才学校郝校长工作，本学期因为育才合并到安初，安排我分管考勤和初三教学工作。现将一年来的工作、学习情况向各位领导、同仁汇报如下：一、加强学习，努力提高自身素质我知道，校长助理不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书、学习。一年来，我认真学习研究国家教育方针、政策、教育法规，学习学校管理知识，学习先进的教育理念、教育教学管理的先进经验，时刻紧跟教育发展形势
14、，系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价等，自学了素质教育的理论及现代教育技术，通过学习，提高了自身的业务水平，同时也提高了自己指导业务工作的能力。文章基于web的计算机辅助分层教学系统研究发表于中国教育信息化杂志。二、找准位置做好角色转换作为校长助理，我协助校长从健全学校的制度入手，做好各项检查，向管理要效益。深入课堂了解教师的教学情况，1配合团总支加强学生日常行为规范的教育和管理，对后进生进行重点教育和帮扶。积极参与班主任队伍的建设，定期召开班主任工作会议，制定“先进班集体”和“优秀班主任”评选办法，每周工作有计划，有布置，有检查，确保了教育教学井
15、然有序。在班级工作中，我注重研究工作方法，探索新的工作思路，加强班级干部队伍建设，培养学生的自主自理自律的能力。我所带的班级，班风和学风是同年级中最好的，许家琪、陆遥等多名学生在兴化和泰州市的比赛中获奖。做好班级工作的同时，我还积极总结班级管理经验，文章最受欢迎班主任秘诀发表于泰州晚报教育导刊。xx年底，还被评为“泰州市优秀班主任”。三、全心协助，实现教学管理的规范化、制度化、科学化在教学管理上，我全心协助校长室和教导处的工作，在严格执行国家课程计划，继续加强教学常规管理，对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实，形成制度，并强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定培优提差辅导计划
16、，建立培优提差发展跟踪档案。在强化质量的同时还建立健全了教学督导制度：巡堂制度。推门听课、评课制度。定期与不定期检查备课、作业批改制度。质量监控制度。这些科学规范的管理制度，有效的保证了我校的教育教学质量，获得了极高的社会评价。四、以身作则，优化教法学法在教学教研中，作为年轻教师的我处处以身作则，我带头上好每节课，同时要求教师上好每一节课，鼓励他们多上展示课，研究课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出了改进意见，以“听课评课”模式为载体，严格落实集体备课制度，每周的教研活动时间，各教研组都认真组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验。在教学实践中，我严格要求自己，牢固树立教学为中心的思想，始终不脱离教学第一线，我所任教的班级不管是班级总分还是学科均分，都是全年级最高的。五、以课题
