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1、人教版专题混合四年级下学期语文期末试卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写 k i xu nz o t ji n k ngf nglu n xi ng wi_wn ynl ng yy chnwif nw l _2. 一 ，写一写t pzng sngzh ji nt o tu ch x_f hli n g ngzhgod ngzhp s_3. 划 的字 正确的 音和谐_（xi ji ）捣_衣（dodo）铺_ （ pp）湖畔_ （pnbn）嫩荚_（ji ji ）剥_开（ bo b）4. 充关 不是而是 然但是既又 不但而且 而 而 他 _
2、 起双手， _ 开双手，做出各种搞笑 作。 木 _能 化 境， _能制造出新 空气。学 _要 取知 ， _要精益求精。小明的成 不好， _因 不 明， _因 不努力。 _已 很老了， _他 是 持每天做运 。5. 基 知 填空 江南是 _代 人 _所作。 金 的双 洞的作者_，通 叙游 金 双 洞的 ，表 了他 _的 。伽利略是 17 世 _（国家） 大的 _家。通 学 两个 球同 着地，我 感受到他_的精神。 夫的故事 自古代阿拉伯的民 故事集_， 本 又叫 _。6. 修改病句。我正做完功 ，李青就来叫我了。推开房 ，只 忘菊两 黑的大眼睛 地 着。会 上响起了 烈的雷 般的、 久不息的掌声
3、。7. 少儿 法 趣小 的同学 多次 。 面 花和掌声， 同学 用 句来 答 美，最恰当的一句是（ ）A . 将 学少年B . 小荷才露尖尖角C . 万紫千 春 园8. 判断 1. （1）触摸春天的主人公安静是个 女孩。1 / 32. （2）“这次，我为自己的女儿 14 岁的温迪而骄傲！”特意强调温迪的年龄，是为了与文章开头当年14 岁的“我”进行照应，形成对比，从而引发读者的深刻思考。3. （3）“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这是一个总起句。4. （4）扁鹊治病告诉我们在大难来临时，要善于想办法保护自己。9. 你喜欢什么植物呢？请你描写一个吧。自拟题目，字数 400 左右。10.
4、 节日的大街上人真多啊，这让我想起了_、 _、_、_等四字词语。11. 补充完整叶绍翁的游园不值一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_，_。天路一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片_，将铁路比作一条条 _，抒发了藏家儿女对党和祖国的 _和_之情。在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是_，因为他（她） _，最敬佩的英雄是 _，因为他 _，值得我们学习。纪昌学射 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你
5、再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1. （1）写出下列词语的反义词。满意 _ 记住 _ 开始 _2. （2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了 _。3. （3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？13. 读课文爷爷的芦笛，听到爷爷的芦笛后，从中你体会到了什么？14. 亲近自然。地球上大片森林的消亡， 沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_。本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如_的天鹅， _的老羚羊。二、阅读理解 (30 分)三、写作 (30 分 )12. 阅读下文，回答问题15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！ 在生活中 , 还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。（提示：通过具体事例来2 / 3反映人物的特点）要求：题目自拟，语句通顺， 内容具体，感情真实， 400 字左右。（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！ ）3 / 3
