《五年级下册信息技术教案2.5丰富幻灯片内容｜浙江摄影版(新)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册信息技术教案2.5丰富幻灯片内容｜浙江摄影版(新)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5 丰富幻灯片内容教学目标1、知识目标 : 了解自定义动画对多媒体作品的作用。2、技能目标 : 合理安排单张幻灯片内容; 学会给幻灯片对象添加自定义动画; 能够根据需要设置对象自定义中的动画和声音; 能够调整对象在演示过程中的出场顺序 ; 能够向别人介绍多媒体作品, 培养学生的表达能力。2 学情分析这是浙江摄影出版社五年级下册第二单元第二课内容。3 重点难点重点 : 幻灯片对象的自定义动画设置。难点 : 合理设置对象的动画、声音效果及对象的出场顺序。4 教学过程4.1第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】谈话导入课题同学们好 , 同学们对我肯定很陌生 , 就像我对同学们一样 , 下面就让
2、我们先来互相认识一下。我是三角店小学的信息技术老师 , 我姓金 , 同学们可以叫我金老师。 同学们也告诉金老师你叫什么名字 ?( 学生说 ) 认识大家金老师感到非常高兴 , 在接下来的这节课里 , 金老师将和同学们一起学习信息技术知识。同学们有没有信心和金老师一起来完成这节课的任务 ?活动 2【讲授】完成我的介绍刚才金老师听了几位同学的名字 , 但是对同学们的性格、爱好等等还是不了解 , 金老师还想了解你们多一点。这是本节课我们的第一个任务 ( 引导学生完成我的精彩介绍 : 文字和图片内容、布局编排、字体颜色 )( 教师挑选一些相对较好和布局不太合理的演示文稿, 让学生评价。 )活动 3【活动
3、】让幻灯片动起来刚才观看了同学们的介绍, 我对很多同学都有了进一步的了解。那同学们想不想第 1页让你的精彩介绍更有吸引力, 让金老师过目不忘呢 ?在 PowerPoint 里可以设置幻灯片中文本、图片等对象的动画效果, 让我们的演示过程更富有趣味性和动感,增加介绍的吸引力。( 教师示范如何添加自定义动画效果: 打开动画效果对话框选中对象设置动画效果、方向、声音。)( 提问 : 如果我想改变对象出现的先后顺序可不可以?应该怎么做 ?)( 师小结学生回答后示范调整动画顺序方法。)这是我们这节课的第二个任务: 为你自己的介绍添加动画效果并调整好动画顺序。( 教师挑选一些相对较完整的演示文稿, 播放后
4、让学生评价。 )活动 4【练习】课堂练习看来第二个任务也难不倒我们大家, 同学们真厉害 !十二生肖中的动物们也想来考考大家, 让大家猜谜语。猜谜语可是有讲究的 , 要先出示谜面 , 猜出来后再出示谜底 , 请同学们帮帮小动物们, 帮忙把它们的谜语完成 ,让金老师和其他同学来猜一猜。( 教师挑选一些完成的演示文稿, 播放猜谜语。 )制作动画人物名片师 : 老师的爱好是旅游 , 大家肯定也有自己的爱好, 谁来告诉我你的爱好是什么?生 : 我喜欢看动画片。师 : 你最喜的看的动画片是哪一部?生 : 喜羊羊与灰太狼师 : 那你想不想通过幻灯片 , 把动画片里的人物给大家详细介绍一下呢?生 : 想师 :
5、 今天我们就帮助某某同学一起完成这个任务介绍动画片里的人物。1. 打开老师下发的资料包 , 任选一个人物形象 , 给它制作一个电子名片。2. 学生做好后展示一下。3. 提问 : 名片已经做好了 , 我还想知道一些关于他们的故事怎么办呢 ?你能不能新插入一张幻灯片 , 写一点关于这个卡通人物的故事。4. 插入新幻灯片第 2页5. 很多同学突然发现这些名片都不是很美观 , 我想美化一下 , 该如何操作呢 ?幻灯片设计活动 5【讲授】课堂小结同学们 , 通过这节课的学习 , 金老师和同学们又掌握了一个幻灯片制作的知识 自定义动画效果。幻灯片制作里还藏着许多的小秘密 , 等着同学们把它们找出来 , 多操作 , 多动脑 , 说不定等下次金老师来的时候 , 你就成了一名幻灯片制作高手喽 !第 3页
