初中语文第11课《背影》学案(苏教版初二上)

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1、第 11 课背影学案(苏教版初二上) doc 初中语文【教学目 】知 目 1准确 文下注 ,并把握它 的意思。2明白得关 在表达感情方面所起的作用,品味并准确明白得文章所表达的父子深情。能力目 1学 本文抓住人物形象的一个特点背影,在特定的 境下 行 致描写的特点。2体会本文 最正确角度命 立意、精 材料、 略得当、 篇布局的写作方法。3体会本文淳朴真 、 含深情的 言 格。情感目 1感受父子情深, 承和 中 民族的 美德。2体会自己父 的深沉与 大,珍 情,增 与父母的沟通与交流,学会关 他人。【重点 点】1体会抓住人物特定情境下的背影 行 致描写的特点,感受明白得父 的 子之情。2体会淳朴

2、的 言中所包含的深情。【教学 想】1把握作者情形及作品背景。歌曲?明白你 ?、名画 ?父 ?的相关 料。2用音 烘托气氛感染学生: 感知 疑 2朗 教学法、 研 点 法。重点研 文中父 的五句 儿, 的四次背影,三 情感的跌宕,两个 慧, 一声 用 言 例 析,体会关 的妙 , 自己的心得体会。 在教学的最后 期 学生 行作文 , 并引 其 中立的名画 ?父 ?。教 在疑 予指 点 。【教学 】一、情形 入:1 ( 大屏幕:我国 名画家靳尚 ?父 ?,配以背景音 。)点 件? 小孩眼中的父 ? 小孩眼中的父 7 :爸爸真了不得,什么都明白! 14 :看起来有 候 得也不 20 :爸爸有点落伍了

3、,他的理 和 代格格不入。25 :老 子一无所知,毫无疑咨 ,他已 腐不堪。35 :假如爸爸当年像我如此老 ,他今天确信是个百万富翁了。45 :我不明白是否 和老 子商量商量,或 他能帮我出出主意55 :真惋惜,爸爸去世了, ,他的看法相当高超。60 :悲 的爸爸,您 直是位无所不知的学者, 憾的是我了解您太晚了!看了 篇文章, 你明白了什么? 靠近如父子,但有些 西,只有在 境迁以后,才看得更明白, 明白得更深刻。 今天我 学 朱自清的 名散文 ?背影 ?, 看他是如何明白得父 、 会父 的。2我 看 多 母 的文章,更唱 多 母 的歌, 不是 , 任哪一个同学,都会唱出一两首母 的歌。 一

4、 是我 的至 之人, 道就母 才 得我 去歌、 去 ?不是的。我 明白, 母 我 的好,我 太容易感到了,而父 呢?我相信学完朱自清的?背影 ?一文,我们会更多地去解读自己的父亲,也许你会有更多的感动。3朱自清 (1898 1948), 原名自华,字佩弦,号秋实。江苏省扬州市人, 散文家、诗人、学者、民主战士。创作成就最大的是散文,细腻清丽、意境隽永、于朴素中见丰腴、充满着一股清新气息。 代表作有诗文集 ?踪迹 ?、 ?欧旅杂记 ?, 以及一些文艺论著, 收在 ?朱自清文集?里。朱自清清贫而有气节,宁死不领美国的救济粮,是毛泽东同志称颂的表现我们民族的英雄气概的爱国知识分子。我们熟知的作品有

5、?匆匆 ?、?春?、?荷塘月色 ?、?桨声灯影里的秦淮河 ?等。 ?背影 ?是朱自清早期散文的代表作,这篇课文追忆了作者在八年前,1917 年,父亲朱鸿均任徐州烟酒公司局长被解职,朱家祸不单行,祖母又去世,作者当时在北京大学哲学系念书,得知祖母去世, 从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧,借钞票办完事后, 又变卖典质还债。丧事完毕, 父亲到南京找工作,作者回北京念书, 父子在浦口惜不。 当时中国社会的状况是:军阀割据,帝国主义势力明争暗斗,知识分子朝不保夕,奔波劳碌,谋事艰巨,在他们心头覆盖着一层不散的愁云。采纳记实的手法,通过一个特定的角度背影去写父子之间在那专门的社会背景之下的真挚、 深沉,

6、感人至深的恩爱相怜的感情, 不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情, 而且父子互相体贴, 专门是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中,含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。尽管这只是怨而不怒式的抵抗,但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣。二、整体感知、理清文脉1课文写了哪些事?重点写哪件?找表示时刻的词语写的事: 奔丧; 车站送不; 不后想念等。最要紧的是车站送不。 幻灯2?背影 ?是一篇感人至深的文章,它通过选取离不时对父亲背影的描写,充分表达了父子亲情父亲对亲小孩的疼爱和亲小孩对父爱的感念。这骗文章写于1925 年 10 月,作者当时处于一个颠沛流离的时代,

7、世态的炎凉, 生活的困窘, 使作者的心绪充满孤寂和哀愁,亲人之间的离不就更加重了这种伤感的色彩,专门环境就多了一份专门的感受。故事发生的时候正是作者家境败落,祖母的死,父亲的失业,接二连三的灾难,父亲本已承爱了繁重的打击, 对我却还无微不至地怜爱和体贴,送不时为我买橘子,使我们明白得到父子间在逆境中彼此体贴,相互怜爱的真挚感情。3本文专门类似于一样写父亲或母亲的叙事抒情散文,完全能够用回忆我的父亲之类作题目,作者什么缘故要以背影为题目,换成其他题目,成效会如何样?背影,可看作是父亲的一种专门面貌。由于生活的暗示,作者有专门发觉,选择了那个最正确的表现角度。以背影为题,贯穿全篇,父亲老境的颓唐、

8、心情的愁闷、父爱的真挚等,都可通过背影真切地表现出来。它意蕴丰富,耐人寻味,留给读者自由想象的宽敞天地。 那个地点,我们可看出朱自清不随人后、善于开拓创新的艺术才华。假如换成浦口不父之类,就会显得文意太过直白,没有深度,缺乏内涵, 无能无味了。4主题思想:通过对父亲在车站给亲小孩送行情形的描述,表现了父子亲情父亲对亲小孩的疼爱和亲小孩对父爱的感念。三、质疑探究、精心赏析1全文线索背影。文中四次提到的背影都在哪些段?作用有什么不同?哪一次是写作的重点 ?第一次:文章第 1 段。开篇点题背影,以一种浓厚的感情气氛覆盖全文。第二次:在车站送不的场面中,第 6 段。作者对父亲的背影作了具体的描画。这是

9、写作重点。父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青色棉袍,步履艰巨,蹒跚地爬过铁道为亲小孩买橘子。那个境头表现了父友爱亲小孩的深厚感情,使亲小孩感动得热泪盈眶。第三次:父子辞不, 看到父亲的背影,第 6 段。亲小孩眼望着父亲的背影在人群中消逝,离情不绪,又催人泪下。第四次:文章结尾。 亲小孩读着父亲的来信, 在泪光中再次出现了父亲的背影,想念之情不能自已,与文章开头呼应。2第 6 段集中描写了父亲爬过铁道买橘子的情形。这是全文的精华,点题的文眼,写出作者留在心灵深处的永记不忘的背影。* 衣着:黑布小帽、黑不大马褂、深青布棉袍穿戴可展现父亲的境遇较为糟糕,呼应文章的开头; 写穿戴可与父亲给我买的紫皮

10、大衣形成鲜亮的对比, 表达父爱子的感情,有利于明白得文章的主旨。 穿黑色衣服与他家中死了亲人有关, 黑色给人以压抑繁重的感受,这是一个繁重的背影! * 体态:肥胖* 走路姿势:蹒跚、慢慢走路蹒跚的父亲要通过铁道,一不小心就会磕着碰着,一定是令人十分担忧的! 这是一个蹒跚的背影!* 动作:探、攀、缩、微倾。因为无物可抓,只能用手按住,然后用力支撑起躯体向上攀这需要力量, 一个上了年纪的父亲, 这一攀是多么地令人揪心啊! 缩字讲明无处可蹬, 脚是悬空的,如此全身的力量全在手上了,假如手掌支撑不住,那就有摔下去的危险。 这时的亲小孩, 心情该多么得紧张啊! 一个倾字讲明父亲要爬上月台尽管十分艰巨,但

11、又十分努力的模样。这是一个艰巨努力的背影!* 年龄:老年* 心态:内心专门轻松似的攀爬月台买桔事实上全然不轻松,现在的轻松也只是因为怕亲小孩难过装给亲小孩看的, 更是因为为亲小孩买好桔子, 不必担忧亲小孩路上口渴,尽到了作父亲的责任后的欣慰和满足。 3父亲的话语是最淳朴无华的了。可正是这淳朴无华的的话语,燃烧着火热的情感,请从文中画出父亲讲过的每一句话,体会其中潜在的情感。父亲的语言都专门简短、平淡,但平淡之中寓深情。当祖母去世、父亲失业、我不禁簌簌地流下眼泪时,父亲讲:事已至此,不必难过,好在天无绝人之路?安慰亲小孩, 也表现自己的坚强。 这时最悲痛的人是谁?是父亲 什么缘故宽慰亲小孩?怕家

12、庭的变故会阻碍亲小孩的学业 父亲表面上比较想得开, 这是为了宽慰亲小孩,实际上他把悲痛压在了心底,不让亲小孩看到,这是一个多么善良而又坚强的父亲啊!当父亲不放心不人送我,决定亲自送我,我劝他不必去送时,他讲:不要紧,他们去不行 ! 担忧照管不周。 亲小孩已二十岁, 但是在父亲心目中仍是一个小孩, 总觉得有人送他上车才好;自己因为事忙,本不能去,但是叫不人替代又不放心,犹豫再三,最后依旧决定亲自去送。不要紧,是对亲小孩的宽慰;他们去不行,才是他的真实方法。这句话反映出了他的微妙曲折的心理活动,深切地表达出了他对亲小孩的关怀。当父亲要为我买橘子时,他讲:我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。担忧亲

13、小孩,怕他渴,怕他累。上了车,替亲小孩拣定了椅子,铺好了座位,既关照亲小孩自己路上小心,又嘱托茶房好好照管, 要做的几乎都做了, 要讲的几乎都讲了, 但又突然想到亲小孩路上口喝如何办; 我买几个橘子去, 正是他想到这一点时自然地迅速地作出的决定。他怕买橘子回来找不到亲小孩,又怕车内东西丢失,因此又象关照小孩那样,向亲小孩叮嘱了一声: 你就在此地, 不要走动。 从这句话可看到这位慈父关于亲小孩的照管是多么周到、多么细心!当父亲与我辞不时,他讲:我走了, 到那边来信 ! 他走了几步,又回头看见我,讲到里面去吧,里边没人。关注安危,担忧亲小孩是否顺利地到达北京。分不在即,今后确实是关山阻隔、天各一方了,你经常来信吧,好让老父减轻对你的刻骨想念!这一句话所表现的,确实是这位父亲关于亲小孩的如此的真挚而深切的期待!事事为亲小孩着想。依依惜不,不胜流连,多期望再看上亲小孩一眼呵!但是又想到里边没人而有东西,也担忧亲小孩在车外久立受寒,因此依旧叫亲小孩到里面去吧。从这句话同样可看到这位父亲关于亲小孩的拳拳之意、殷殷之情。这四句话都专门简短, 然而饱含感情, 有丰富的潜台词, 生动地揭示了人物的内心活动,充分地表达了父亲的一片爱子之心。4四次背影的显现,哪些

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