《金版新学案》2012高三历史一轮 第十六单元 第33讲 练习 人教版[4页]

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1、(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题(每小题5分,共60分)1(2011山东省济宁市统考)“在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人”这是组委会给2007年度“感动中国十大人物”之一的著名科学家钱学森的颁奖词,其中的“两弹”应该是指()A原子弹、氢弹 B原子弹、导弹C氢弹、导弹 D原子能、原子弹解析:本题主要考查学生分析理解能力。中华人民共和国成立后,以毛泽东为代表的党的第一代领导集体,作出了发展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两弹一星”的战略决策,钱学森等科学家为“两弹一星”的研制,作出了杰出的贡献。答案:B2江门日

2、报刊载“墨顽童”钟志明的题为“袁隆平的梦”的漫画。袁隆平备受人们喜爱的原因是他()A有助于解决世界粮食问题B解决了人类的生存问题C推动了世界人口的增长D对人类的生存和发展做出了突出贡献解析:解答本题要围绕袁隆平的贡献去思考。答案:A32009年5月16日,电影邓稼先在江苏常州首映,该片以我国秘密研制原子弹为背景,讲述了以“两弹元勋”邓稼先为代表的老一辈科学家在极端艰苦的条件下为国家秘密研制原子弹、氢弹而无私奉献一生的感人事迹。这体现出()老一辈科学家的无私奉献和自我牺牲精神邓稼先是中国知识分子的优秀代表其成就促进了我国国防科研事业的发展邓稼先为中国核武器的研制作出了卓越贡献A BC D解析:作

3、为“两弹元勋”,邓稼无为国防事业的发展作出了杰出贡献,体现出老一辈科学家的奉献精神,都正确,故答案为C。答案:C4(2011福建省普通高中毕业班质检)20世纪50年代,我国调整高等院校。“人文学科受到了抑制,许多所工科学院创办起来,而综合性大学则被削减1960年,中国的25万科学家和工程师中,有90%是在中华人民共和国成立后培养出来的。”这一史实说明()A国家工业化建设急需专业人才B“双百”方针得到顺利实施C高等教育深受传统教育体制的影响D“三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻解析:材料信息显示,20世纪50年代我国进行高等院校调整,国家大力创办工科学院,削减人文学科和综合性大学,这与当时我国

4、正在进行的“一五”计划有关。“一五”计划期间,社会主义工业化建设需要大量的工科人才。答案:A5当今世界国与国之间的竞争实质就是科技的竞争,人才的竞争。为在21世纪重塑中华民族的辉煌,党和政府做出的重大战略决策是()A百家争鸣 B文化大革命C科教兴国 D百花齐放解析:“百花齐放,百家争鸣”是20世纪50年代党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出来的,排除A、D;B明显不正确。答案:C6烟标用于烟草各类制品的包装纸上,种类繁多,图文精美,蕴藏着社会变迁的丰富信息,是名副其实的记录历史的载体。右面这枚烟标反映的史实是()A中国第一颗原子弹爆炸成功B中国成功发射“东方红一号”C中国成功发射“神舟5

5、号”D中国首枚自行研制的火箭发射成功解析:正确解读图片,图片显示的是东方红卫星发射的纪念烟标。答案:B7在全面建设社会主义时期,毛泽东提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这个教育方针体现了()重视全面发展重视德育教育要面向世界教育与生产劳动相结合A BC D解析:本题考查学生阅读材料、分析问题的能力。从材料内容可以看出新中国的教育方针重视全面发展,把受教育者培养成有文化的劳动者,故正确。是邓小平在改革开放开始后提出的,材料中没有体现。答案:B8(2011广东深圳文综卷)1977年,邓小平同志提出让高中学生参加高考,不再

6、搞群众推荐,从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是()A否定了群众推荐制度B实现了“学而优则仕”C提供了平等竞争的权利D为下乡知识青年提供出路解析:“群众推荐”中人为因素过重,不利于公平选拔,是对人才观的扭曲。1977年恢复高考促进了教育春天的到来,体现了平等竞争的原则,也是拨乱反正的重要表现。答案:C9.通过观察右图可知,19782008年小学、初中入学率跃升的关键因素是()A教育大革命的进行B义务教育法的实施C扫盲教育法的实施D科教兴国战略的实施解析:本题考查新中国教育发展问题。小学和初中属于义务教育阶段,19782008年小学、初中入学率的迅速提高与义务教育法的实施密切相关。A项

7、发生在1958年,C项针对的是青壮年文盲,D项强调的是国家宏观发展战略。答案:B10(2011山东滨州一模)史学家费正清在观察中国一书中写道:“他们每天都亲眼目睹少年们在阶级斗争的借口下,对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱;他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会,甚至还要积极发言”费正清笔下的历史事件()A维护了民主法制和社会公正B促进了中国思想文化的发展C使文艺界出现了八大“样板戏”D体现了启蒙思想的自由平等解析:据所学知识可知,费正清在观察中国中所描述的历史事件是“文化大革命”。符合“文化大革命”时期史实的只有C项。答案:C11(2010山东日照期末)中国共产党提出“百花齐放,百家

8、争鸣”,允许不同的学术思想和文化艺术自由发展,但是有一个前提,那就是()A不能宣传唯心主义错误B不能违背科学精神C不能违背国家宪法的基本原则D不能宣传资产阶级倾向观点解析:“双百”方针的提出,并不是意味着可以随心所欲地表达自己的观点,前提是不能违背国家宪法的基本原则。答案:C12胡锦涛同志在十七大报告中提出,推动社会主义文化大发展;1956年,毛泽东提出“百花齐放,百家争鸣”的方针,两者的共同宗旨是()A大力弘扬民族传统文化 B强调文艺必须为工农兵服务C提高人民群众文艺水平 D推动社会主义建设发展解析:本题主要考查“双百”方针的宗旨。无论什么方针政策的制定必然是为了解决社会现实问题,适应社会发

9、展的需要。我们知道“双百”方针是在社会主义制度初步建立,我国开始大规模建设社会主义、中共中央号召知识分子为社会主义建设做出更多贡献的背景下提出的,而胡锦涛十七大报告的主旨也是强调如何建设中国特色社会主义,因此推动社会主义建设发展必然是两者的共同宗旨。答案:D二、非选择题(第13题22分,第14题18分,共40分)13阅读下列材料:材料一 “要有原子弹,在今天的世界上,我们要不受人家欺负,就不能没有这个东西。”毛泽东1956年论十大关系材料二 经济体制,科技体制,这两个方面的改革都是为了解放生产力。新的经济体制,应该是有利于科技进步的体制。新的科技体制,应该是有利于经济发展的体制。邓小平在全国科

10、技工作会议上的讲话材料三江泽民指出:“二战后,以电子信息、生物技术和新材料为支柱的一系列高新技术取得重大突破和飞速发展,极大地改变了世界的面貌和人类的生活。科学技术日益渗透于经济发展和社会生活的各个领域,成为推动现代生产力发展的活跃的因素。并且国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争。”“科技的发展,知识的创新,越来越决定着一个国家,一个民族的发展进程。”请回答:(1)20世纪5070年代,我国高科技发展的战略重点是什么?为什么确定这样的战略重点?(8分)(2)20世纪80年代以来,我国对高科技发展的方向作了怎样的调整?为什么作出这样的调整?(8分)(3)20世纪九十年代以来

11、,世界经济的发展有何新特点?为此,党和政府作出了怎样的战略决策?新世纪,我国在高科技领域取得的骄人成绩是什么?(6分)解析:解答本题时,要把握不同时期的国内国际局势:20世纪5070年代,美苏、中美关系紧张;十一届三中全会后,国家的工作重心转移到经济建设上来;90年代,国际竞争越来越激烈,全球化脚步加强。答案:(1)战略重点:发展“两弹一星”,加快国防科技的发展速度。原因:当时,中美处于敌对状态,中苏关系也在20世纪60年代初破裂,美苏敌视中国,严重威胁我国安全。发展“两弹一星”是为了打破美苏的核垄断,加强国防,维护国家安全。(8分)(2)方向调整:加快科技成果的商品化,推动科技与经济的结合,

12、发挥科技对生产力发展的推动作用。原因:国内,工作重心转向经济建设,改革开放不断深入,科技现代化成为首要任务。国际:和平与发展成为时代主题,美、中、苏关系缓和,以经济和科技为基础的综合国力的竞争激烈。(8分)(3)新特点:高科技发展迅速,知识经济兴起,科技对经济发展的促进作用日益明显,全球化进程加快。战略决策:科教兴国。成绩:“神舟”五号、六号、七号载人飞船发射成功。(6分)14阅读下列材料:材料一“百花齐放,百家争鸣”,我看这应该成为我们的方针。艺术问题上“百花齐放”,学术问题上“百家争鸣”。1956年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话在人民内部,不但有宣传唯物主义的自由,也有宣传唯心主义

13、的自由。只要不是反革命分子,不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心主义,都是自由的,两者之间的辩论也是自由的。毛泽东百花齐放,百家争鸣材料二我们提倡百家争鸣,在各个部门可以有许多派别、许多家,可是就世界观来说,在现代基本上只有两家,就是无产阶级一家,资产阶级一家。毛泽东在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话材料三“许多部门至今还是死人统治着。”“许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术,却不热心提倡社会主义的艺术。”1964年6月27日毛泽东在文艺界整风报告上的批语请回答:(1)据材料一、二分析毛泽东的认识,分别对执行“双百”方针有何影响?(8分)(2)和材料一、二相比,材料三中毛泽东的看法有何变

14、化?对执行“双百”方针有何影响?(7分)(3)综合上述材料,影响毛泽东改变“双百”方针初衷的是什么观念?(3分)解析:第(1)问要依据材料的信息,分析出认识的变化,分别说明其影响;第(2)问注意将材料三与材料一、二对比,将材料三的观点提炼出来,根据变化指出其影响;第(3)问需要综合三则材料,寻找影响其看法变化的主要因素。答案:(1)材料一中毛泽东认为学术问题上可以自由争鸣,材料二中毛泽东又认为不同观点的争鸣归结到世界观只有两个阶级之分。影响:材料一的说法有助于“双百”方针的贯彻,材料二不利于学术的繁荣。(8分)(2)材料三中毛泽东将艺术划分为封建主义的、资本主义的和社会主义的,已不再提倡“百花齐放”。影响:“双百”方针受到严重破坏。(7分)(3)阶级斗争的观念。(3分)4用心 爱心 专心

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