《初中语文第10课《晏子使楚》教案(苏教版初二上)(8)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文第10课《晏子使楚》教案(苏教版初二上)(8)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 10 课晏子使楚教案（苏教版初二上） (8)doc 初中语文(1) 教学目 1、能流利地朗 文，复述晏子使楚的故事。2、学 晏子机智勇敢，不辱使命， 国的家威 的精神。 重点 点 1、重点：把握重要的文言 、虚 。2、 点： 言 特点。 教学 数 二 教学 程 十五 第一 一、 入作者 介：字平仲，春秋 政治家，从公元前556 年开始，他 承父 的官 ，在 灵公、庄公、景公 任卿相，掌管 国的政治， 究礼 ，以 力行著称。由于晏 的 力行符合于墨家的宗旨，晏 就 后来墨家所推崇。?晏子春秋 ? 部 ， 柳宗元 它 可能是墨子之 有 人者 之，大 是 国的中期墨家学派的人收集有关晏 的言行，
2、 成 的。它文学性 ，有 多 叙生 的散文，是先秦散文的代表作之一。二、朗 文三、疏通文意，落 字 ，整体感知文章内容1、 充 明 辞：善于辞令何以也：用什么方法以：用 其来也：王引之 ?经传释词 ?： 其来也，言于其来也。何坐：犯什么罪避席：离开坐席，表示 重。 ：果 熙：同嬉， 弄，开玩笑反取病焉：反而自取其辱左右：周 的臣子 因此：表示的 故。2、逐步把握文言文学 的 律。 、虚 的 存。如 文注 中的 要多 、多 ，不断温故知新。通假字、古今异 、一 多 、 句式的辨 、明白得。通假字：熙，同嬉，开玩笑。 一 多 ：之、使古今异 ：何坐 坐盗 避席 事 上它的果 倒装句：曷 者也 何人
3、 何以也以什么方法因此的 故在晏子将要出使楚国的的 候，楚庄王听到那个消息后 他左右的近臣 ：听 那个晏 是 国的参考 文善于辞令的人， 在他要到我 楚国的来，我想羞辱他， 如何 呢？有一个人 ：如此吧，当他来的 候，我就 着一个人从您的跟前走 。然后您咨 被 的是什么人，我就 是 国的人；你咨 什么 故被 起来，我就 是因 西。晏子到了楚国的，楚王在 里 宴招待他。喝酒正酣的 候，有两个官吏 着一个人来 楚王。楚王咨 ：被 着的那个人是 ？官吏回答：是 国的人， 因 在我 那个地点 西。 楚王看了看晏子，咨 道：你 国的人差不多上善于 西的 ？晏子站起来回答道：我听 ，橘子生在淮南的 候 橘
4、子，但是生在淮北就 成枳，尽管它 的叶子相似，然而 出来的果 那么全然不同。什么 故会如此呢？是因 水土不同 了。老百姓在 国的的 候安分守己，不 西，但是到了楚国的便 西了， 道不是因 楚国的的水土使人善于 西 ？楚王听完笑道： 能的人是不能 弄的，我 是自取其辱啊！四、当堂背 文。五、布置作 。 后 三。 十六 第二 教学目 ：1、教学晏子三次 退楚王侮辱， 威 的事例。2、学会推理，学明白晏子反 楚王的 言。 教学 程 ：一、复 入：1、同学 ，昨天我 已初步学 了?晏子使楚 ?一文，明白了故事 生在春秋 国的 期， 国的派大夫晏子出使楚国的，那么楚国的是如何接待晏子的？晏子有辱自己的使
5、命 ？出使的 果又是如何？ 些差不多上 我 所要关注的。下面 大伙儿打开 本，把文章速 一遍，用-划出晏子出使 果的那句 。2、交流，引 ： 1出示， 从 以后，楚王不敢不尊重晏子了。板 ：尊重二、抓中心句，明白得脉 ： 1教 引 学生提出在 之前是如何 的？在 之前，楚王_ 。 2交流后板 ：侮辱 3指名男女同学分 两句 ，学 有疑 了以后，我就 生了一个咨 ， 何 侮辱 尊重？板 ：打？ 能 来 一 ：你能 起来 一 ？1 、在 之前，楚王_2、后来晏子 _3、从 以后，楚王不敢不尊重晏子了。自由 -指名 1、抓住侮辱一 展开研究，去看看，在 之前，楚王是如何 侮辱晏子的。2、 同学 文，
6、用划出三次楚王侮辱晏子的句子，并 你是如何明白得 句 的。三、学生交流：1 、楚王明白晏子身材矮小，就叫人在城 开了个5 尺来高的洞 晏子从那个洞里 到里面去。用自己的 得更 一点楚王要晏子 狗洞，想以此侮辱晏子达到侮辱 国的的目的。板 ： 狗洞2、楚王 他 了一眼，冷笑一声 ： 道 国的没人了 ？指 朗 句 ， 指出： 、冷笑一 句 ， 句 楚王是 晏子没才能，想以此侮辱 国的没人才的目的。板 ：没人才3、楚王笑嘻嘻地 晏子 ： 国的人如何如此没出息，干 种情况？楚王借此嘲笑 国的人没出息， 国的社会 气不行。板 ：没出息楚王 晏子的侮辱真可 是居心叵 ， 心 ，用心不良 ，面 楚王一次又一
7、次的侮辱，晏子又是如何反 的呢？板 ：反 四、学 晏子反 ：1 、咱 先去看看，晏子第一次回 楚王的 句，学生交流。晏子看了看，_ 地 ： 是个狗洞到底是个什么 的国的家？反复地 了以后，同学 摸索一下，然后完成 ： 咨 正常的国的家开城 ， 咨 狗国的 狗洞，楚国的 我 狗洞。因此楚国的是 _ 。板 ：是狗国的2、晏子 予有力的回 以后， 果如何？楚王只好叮嘱打开城 ，把晏子迎接到里面去。3、楚王 城 打得是无可奈何啊，要不然就承 国的家是狗国的了，自己是狗王了。4、小 ，学法：同学 ， 才我 通 反复朗 真摸索 合自己的明白得，都学明白了晏子第一次反 ，而好 在后 。我 将 利用 种方法学
8、明白后二次反 ， 一下学 方法，四人 一 ， 二、三次反 的 ， 上面的 ；1 、上等人 咨 上等国的，等人 咨 下等国的。2、我是最下等人， 咨 楚国的。3、因此楚国的是_ 果 _1、淮南自然条件好， 柑桔。淮北自然条件差， 枳桔。2、 国的人在 国的安居 ，在楚国的当 盗。3、因此楚国的是_ 果 _5、学生在交流的基 上，上台完成 ，五、点 ： 些差不多上同学 通 自己努力取得的成果，是他 的 利，老 相信下面的同学也一 做得 好。下面我 一 三 表示 果的 。 心的同学会 ，有一个共同的特点只好， 能用一个 来形容 在的楚王。 真是： 巴吃黄 有苦 不出偷鸡不成反蚀一把米搬起石头砸自己的
9、脚作茧自缚六、假如晏子回到齐国的，齐王大喜，给他开了个庆功宴，你也去参加那个会，你讲一讲晏子什么缘故能取得胜利？1 、晏子才智过人，有善辨的口才。2、侮辱晏子确实是侮辱齐国的，在晏子的心目中，可不能让自己的祖国的受到侮辱，他爱国的，因此促使他一次又一次爱护了祖国的的威严。3、正义在晏子一方，邪不压正。他才会义正词严。七、聪慧人的题目：有一次，爱国的将领吉鸿昌在街上走，一美国的人走过来傲慢地讲：我去过一岛，岛上就缺中国的人和猪这两样东西。吉鸿昌听了，不紧不慢地讲：。小结：今天，我们学习了?晏子使楚 ?一文，明白得了晏子以聪慧击退楚王侮辱。同学们，只有今天学好知识，才能像晏子一样，不辱使命，爱护威严。板书：晏子使楚楚王晏子侮辱反击结果钻狗洞是狗国的只好打开城门没人才下等国的只好赔不是没出息强盗国的只好陪着看
