一年级下册数学课件-5.4 度量▏沪教版 (共25张PPT)

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1、拃,zh,度量,为什么量出来的结果不一样呢,小组活动:我们的课桌有多长,活动要求: 1.用手量一量自己课桌的长度有几拃。 2.将量出的拃数汇报给组长,组长负责记录,尺的由来,传说我国在夏代,禹把自己的身高定为一丈,再划分为10等份,每份定为一尺。汉代把100 粒粟子排列的长度定为一尺。于是,出现了用木板、骨片、竹片及金属板等制成的固定尺。为了度量的准确,尺有了固定的刻度,也就有了统一标准的刻度尺,你知道吗,各式各样的尺,手指的宽,1厘米大约有多长,认识厘米,尺上相邻两个数(每一大格)之间的长度称为1厘米,1厘米,cm,张开手臂,两手之间的距离大约是1米,1米=100厘米,1m=100cm,1米

2、大约有多长,认识米,认识毫米,一大格中有几小格,cm,每一小格称为1毫米,1厘米=10毫米,1cm=10mm,我要量一下讲台的长度,该用哪一把尺更好呢,在测量物体时,要选用合适的尺进行测量,铅笔长7cm,测量方法,对,或,错,7,)厘米( )毫米,5,8cm6mm,量一量,)厘米( )毫米,6,0,动手试一试,用手中的纸尺,量一量课桌的长度,没关系,我一样能用,铅笔长5厘米,5-2=3(厘米,6,)厘米,选一选,1. 校服的长大约3(,选一选,2. 课桌的长约( )厘米? 6 60 600,3. “垃圾分类从我做起。”我们要争做环保小卫士。图中的垃圾箱高约1( )。 米 厘米,今天你学到了什么,量一量 一拃的长度?跨一步的长度,考考你,请你大致量一量绕学校操场一周的长度,你有什么好方法

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