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1、二下 - 1 -二年级下册总复习1. 多音字（P49）好 _（ ） 空 _（ ） 乐 _（ ） 盛 _（ ）_（ ） _（ ） _（ ） _（ ）2. 反义词（P54）宽 （ ） 强 （ ） 穷 （ ） 胜 （ ） 贵 （ ） 内 （ ） 恶 （ ） 加 （ ）3. 加偏旁组成新字，并组词。 （P16）才（ ）_（ ） 列（ ）_（ ） 西（ ）_（ ） 大（ ）_（ ）度（ ）_（ ） 安（ ）_（ ） 冒（ ）_（ ） 本（ ）_（ ） 冈（ ）_（ ）4. 去偏旁组成新字，并组词。 （P36）议（ ）_（ ） 塘（ ）_（ ） 站（ ）_（ ） 慌（ ）_（ ）钩（ ）_（ ） 抓（ ）
2、_（ ） 裤（ ）_（ ） 符（ ）_（ ）5. 组成新字，并组词。 （P73）月+夫 = _（ ） 比+十 = _（ ） 月+旦 = _（ ） 父+斤 = _（ ）女+生 = _（ ） 加+马 = _（ ） 厂+则 = _（ ） 敬+言 = _（ ）二下 - 2 -6. 换偏旁组成新字，并组词。 （P90）材（ ）_（ ） 伴（ ）_（ ） 拦（ ）_（ ） 膀（ ）_（ ）蚪（ ）_（ ） 慢（ ）_（ ） 猴（ ）_（ ） 祖（ ）_（ ）7. 组词野（ ） 芽（ ） 树（ ） 草（ ） 桃（ ） 枝（ ） 柳（ ） 嫩（ ） （P4）分（ ） 令（ ） 北（ ） 京（ ） 芬（ ） 铃
3、（ ） 背（ ） 景（ ） （P30）观（ ） 场（ ） 轻（ ） 读（ ） 现（ ） 扬（ ） 经（ ） 续（ ） （P113）愉（ ） 描（ ） 趾（ ） 帐（ ） 榆（ ） 瞄（ ） 址（ ） 账（ ） （P148）8. 照样子，组新字。 （P36）夕（ 多 ） 又（ ） 月（ ） 习（ ） 口（ ） （ ） 日（ ） （ ） 火（ ） （ ） 人（ ） （ ） 木（ ） （ ）9. 写词语例：照相 照相机（P54）_ _ _ _ _ _ _ _例：奶牛 牛奶（P73）_ _ _ _ _ _ _ _二下 - 3 -10. 我会填_的春光 _的天空 _的阳光 _的田野 _的小溪 _的枝条（
4、P17）_的小路 _的细雨 _的春风 _的露珠（P26）明亮的_ 繁华的_ 茂密的_ 绚丽多彩的_ 川流不息的_ 风光秀丽的_（P55）一位_ 一台_ 一张_ 一把_ 一辆_ 一束_（P65）11. 我会连（P91）打开 方向茂密的 乌云辨别 宝藏满天的 空气寻找 窗户清新的 枝叶12. 给下列句子打上标点符号。(1) 这书上有字（ ） （P90）这书上有字（ ）(2) 你的玫瑰没白栽（ ）你的玫瑰没白栽（ ）(3) 那么多星星，你怎么能数得清呢（ ） （P148）那么多星星，你是数不清的（ ）那么多星星，你数不清呀（ ）二下 - 4 -13. 选择填词发明 发现（P74）(1) 小林（ ）的
5、充气雨衣受到大家的称赞。 (2) 伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。优美 美丽(1) 孔雀的尾巴真（ ）！ (2) 随着（ ）的乐曲，小演员们旋转起来。常常 往常（P121）(1) 他（ ）帮助别人。 (2) （ ）这个时候，我已经睡觉了。14. 造句(1) 渐渐地：_。 （P15）(2) 静静地：_。(3) 惋惜地：_。(4) 张洁问：“你想怎样画风？”我说：“_。 ”（P68）(5) 一条彩虹挂在天空。_。 （P82）(6) 蜘蛛从网上垂下来，逃走了。_。二下 - 5 -(7) 蜘蛛又坐在网上结网了。_。(8) 他的画一挂出来，就有许多人观赏。_一_，就_。 （P98）(9)
6、 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。_一会儿_，一会儿_ 。(10) 一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。一个（只）_。一个（只）_。另一个（只）_。 （P107）15. 把下列句子补充完整。(1) 燕子的尾巴像_。 （P16）(2) 蘑菇的样子像_。(3) 蜻蜓的样子像_。(4) 银杏叶的样子像_。(5) 杨柳绿千里，_。 （P17）(6) 黄莺鸣翠柳，_。(7) 春风放胆来梳柳，_。(8) 春风一拂千山绿，_。(9) 花要叶扶，_。 （P37）(10) 赠人玫瑰，_。(11) _别人的人
7、，_。(12) 诚心能叫_，实意能叫_。二下 - 6 -(13) 节气歌 （P91）_， _芒夏暑_，_露秋_霜降，_。(14) _的枝叶像_似的，遮住了阳光。 （P149）(15) 夜晚，_路上，一座座_犹如_。(16) _的裙子_张开，就像一把把_。(17) 人们在地上_了_的花瓣，好像_了鲜红的_。(18) _是我们飞向天空的_。(19) _可以构成一座桥，让我们通向_。(20) _是_的灵感加上_的_。(21) _的_，只能属于勤奋而又谦虚的_。16. 按课文内容填空。(1) 春天来了，我们几个孩子，_棉袄，_家门，_田野，去_春天。_是春天的眉毛，_是春天的眼睛，_是春天的音符，_是春天的琴声。 春天来了！我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她。她在柳枝上_，在风筝尾巴上_；她在喜鹊、杜鹃_，在桃花、杏花_（P1）(2) _ （_
