《2013-2014学年第二学期期中质量调研八年级语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年第二学期期中质量调研八年级语文试题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1东营市东营区 20132014 学年第二学期期中质量调研八年级语文试题（总分 120 分 考试时间 120 分钟）一、积累与运用（共 29 分） 1请给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。（4 分） 我徜徉 在风光 y n 的西子湖畔，流连于碧波万顷的湖光山色中，内心激动不已。2依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （2 分）（1）她 不住内心的喜悦，一双聪颖的眼睛显得更加炯炯有神。（2）人民法院经审议，认定该裁决 广大人民群众的利益，应当予以撤销。（3）开展信息服务工作，既要考虑服务质量，也要考虑经济 。A 掩盖 违反 效益 B 掩饰 违反 效率C 掩饰 违背 效益 D 掩盖
2、违背 效率3下面两个句子各有一处语病，请修改。 （4 分）（1）由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。（2）自从他上学那天起，就认真刻苦地学习。4仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。 （3 分）要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。5下列文学常识的表述，正确的一项是（ ） （2 分）A、 藤野先生是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，回忆了他与他的老师寿镜吾先生交往的几件事，流露出了对老师的感激和怀念之情。B、茨威格是法国作家，他写的列夫托尔斯泰深受读者的好评。C、 喂出来的作者是日本作家星新一，这是一篇科幻小说。星新一也被尊称为“日本微型小说之父” 。D、郭沫若的散文诗
3、雷电颂选自他的历史名作棠棣之花 。 6名著阅读。 （4 分）凡尔纳是 （国家）科幻小说家，它是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“ ” 。他写的海底两万里是他的三部曲之二 ，第一部是 ，第二部是 。 7填空。 （5 分）（1） 送杜少府之任蜀州中 ， 两句，写尽了朋友之间友情的真挚，不因为相隔千里而感情淡漠。（2） 宣州谢脁楼饯别校书叔云中 ， 两句，写尽了千古愁绪，借酒消愁而愁肠百结。（3） 早春呈水部张十八员外中 ， 两句，写出了初春时节春雨春草的特有情致。（4） 无题中 ， 两句，表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，已成为千古传诵的名句。（5） 登飞来峰中 ， 两句与杜甫“会当凌绝顶
4、，一览众山小”有异曲同工之处。8请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务（5 分）春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！（1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。 （2 分）（2）你还会背那首二十四节气歌吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的
5、某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。 （3 分）节气： 含义： 谚语： 二、阅读（共 45 分）2阅读下面的文字，完成 923 题（一） （6 分）新晴野望 王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。【注】氛垢：尘埃9第三联上下两句最精练传神的分别是哪一个字？请作简要分析。 （3 分）10.尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？（3 分）（一）（12 分）【甲从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
6、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。乙出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回城下者,皆浣花溪委也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠。水木清华,神肤洞达.自宫以西 ,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。 (选自浣花溪记)注玦(ju)：环形有缺口的佩玉。琅玕(lng gn )：像珠子的美石。潆回：水流回旋。委：聚集。荠
7、(j)：荠菜。舁(y)夫：轿夫。12.解释下列句中的加点词语。(4 分)(1)水尤清洌 清洌 (2)佁然不动 佁然 (3)西折纤秀长曲 西 (4)尽溪,平坦如荠 尽 13.翻译下列句子。(4 分)(1)日光下澈,影布石上。 (2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。l4.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2 分)l5.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。(2 分)（二）（13 分）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我
8、从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。 ”她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了，犯的事小，她等到第二
9、天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。 ”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。 ”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡
10、。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔去我的病眼。这是我的慈母，我的严师。我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。11.母亲，是世界上最伟大的人；母爱，也是世界上最崇高的爱，你认为选文中表现母爱的具体事例有哪些？请归纳概括其中两点即可。 （2 分）
11、12.从全文看，第段画横线句语序有问题，请改正，并说说这样改的理由。 （3 分）正确的语序是：理由是：13.“在广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我” ，一个文化名人用“混”体现了作者的态度，与母亲一起生活了仅仅十二年零三个月，没3有人管束还能混二十多年，这说明了什么？请结合文段来回答。 （3 分）14.试从语言风格的角度上品析本文的语言特征。 （5 分）（三）唐三彩（13 分）唐代是中国封建社会的鼎盛时期，经济上繁荣兴盛，文化艺术上群芳争艳。唐三彩就是这一时期产生的一种彩陶工艺品，它以造型生动逼真、色泽艳丽和富有生活气息而著称。唐三彩的生产已有 1300 多年的历史了，它吸取了中
12、国国画、雕塑等工艺美术的特点，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，线条粗犷有力。它的主要制作方法是在陶坯上涂上彩釉，然后烧制，釉彩在烧制过程中发生化学变化，自然垂流，相互渗化。其色彩自然协调，花纹流畅，是一种具有中国独特风格的传统工艺品。现今所见的唐三彩陶器，大量的都出于盛唐时期，其烧制数量之多，质量之精，代表了唐三彩烧制的最高水平，从晚唐开始，唐三彩的制作逐渐走向衰落。唐三彩的制作工艺十分复杂。首先要将开采来的矿土经过挑选、舂捣、淘洗、沉淀、晾干后，用模具做成胎入窑烧制。唐三彩的烧制采用的是二次烧成法。从原料上来看，它的胎体是用白色的黏土制成，在窑内经过 10001100 摄氏度的素烧，将焙烧过
13、的素胎经过冷却，再施以配制好的各种釉料入窑釉烧，其烧成温度为 850950摄氏度。在釉色上，利用各种氧化金属为呈色剂，经煅烧后呈现出各种色彩。釉烧出来以后，有的人物需要再开脸。所谓的开脸就是人物的头部是不上釉的，它要经过画眉、点唇、画头发。经过这么一个过程，这一件唐三彩的产品就算完成了。唐三彩的造型丰富多彩，一般可以分为动物、生活用具和人物三大类，而其中尤以动物居多。唐三彩的特点我们现在可以归纳为两个方面。首先是造型。从造型方面来讲，以马为例，它的造型与一般的工艺品造型不同，与其他时代出土的马也不同。首先它的造型比较肥硕，这个马的品种，据说是从当时西域那边进贡过来的，所以和我们现在看到的马的形状有点不大相同。马的臀部比较肥，颈部比较宽。唐马的造型特点，是以静为主，但是静中带动，我们看到这是一匹静立的马，马的眼部是刻成三角形的，眼睛是圆睁的，马的耳朵是贴着的，它好像在静听或者听到有什么动静一样，它通过这样的细部刻画来显示唐马的内在精神和内在韵律。唐三彩的另外一个特点就是釉色。一件器物上同时使用红绿白三种釉色，这在唐代本来就是首创，但是匠人们又巧妙地运用施釉的方法，红、绿、白三色，让它交错、间错地使用，然后经过高温烧制以后，釉色又浇融流溜形成独
