《展望2021告别2020元旦晚会主持词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《展望2021告别2020元旦晚会主持词（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、展望2021告别2020元旦晚会主持词 主持词是指主持人在主持节目的过程中进行节目串联的串联词，一般由开场白、中间部分与结束语组成。2021元旦晚会很快就要 _了，主持人们记得写好主持稿。下面就是给大家带来的展望2021告别2020元旦晚会主持词5篇，希望能帮助到大家! A.尊敬的各位来宾 B.亲爱的小朋友们 AB：大家新年好! A：在新的一年来临之际，我们给大家拜年了 AB：祝大家新年快乐，身体健康，万事如意，心想事成! A：小明星双语幼儿园20_年庆元旦迎新年文艺演出现在开始，有请园长致新年。掌声欢迎。 感谢学前班给我们带来的精彩表演。 快乐是健康，快乐是幸福，让我们手牵手一起去跟天使寻找
2、快乐，律动快乐天使掌声欢迎。 我们小班的小朋友才4岁，掌声鼓励一下。 掌声响起来! 感谢大家的掌声，能不能掌声在热烈点。 让我们把掌声送给我们最可爱的小朋友。 结束语：快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合，使我们度过了一个难忘而又愉快的上午。感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!合家幸福!万事如意。也祝愿我们的小明星双语幼儿园的明天更加辉煌。再见! A:尊敬的各位 _! B:亲爱的老师，同学们 A:大家 合：晚上好! A:新的钟声，新的一年 B:亲的祝福，新的期待 A:xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去 B:xx年的钟声即将敲响，回
3、首往事，我们满怀豪情 A:展望未来，我们责任在肩，为了点燃一个斑谰的梦，让我们共同拨亮新年的烛光 B：让烛光如故，兴明永恒，送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言 A：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏 B：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂 A：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远 B：我们的祝福，飘在长冈里，如歌如梦 A：_市农业学校xx年元旦晚会现在 合：正式开始 串词 B：那么，接下来有请由_23班6位同学为我们带来她们精力准备的 _舞两个人。请1025班我们都一样准备。 A：今日，我们欢聚，这是一年当中最欢乐的时段，此时此刻，一样的心情，一样的欢喜，下面，有请李亚威为我们带来我们都一样，请10
4、12班我知道准备。 B：年轻，我们大胆去爱，爱过，我们懂得珍惜与坚守，不管爱还是不爱，我们都要知道，请张_、李_为我们演唱我知道，请1021班老男孩准备。 A：一个月后，将有一批毕业生离开农校，在严峻的社会中实现自己的梦想，下面有请杨_同学为我们带来他吉它弹唱的老男孩，请09高职请我跳舞准备。 有奖问答环节 A：让舞蹈点燃寒冷的冬日，让舞蹈创造冬日的 _，让张敏的请我跳舞点燃这寒冷的季节。请0923班如果爱下去准备。 B：如果就这样爱下去，我们，会怎样呢?下面请欣赏颜_为我们带来的如果爱下去，请0931班爵士舞准备。 A：生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，请1021班白月光准备。 B
5、：回忆是一种美妙的东西，充满着过昔往事的欢喜与忧愁，惹人遐思，引人怀念。下面 ，请欣赏熊广宝的白月光，请1061班会呼吸的痛准备。_ A：悠扬的歌声，尽情展示青春的活力，接下来请聆听鄢_同学演唱会呼吸的痛，请09_班月光下的凤尾竹准备。 B：风景秀丽的西双版纳，伴着悠扬的葫芦丝，让我们一起去 _傣族的风土人情吧。请欣赏张_带来的舞蹈月光下的凤尾竹，请0925班你那么爱她准备。 A：直到爱消失，才懂得珍惜身边每个美好风景，只是她早已离去，满满的不舍在这首歌中演绎的淋漓尽致，让我们再次倾听孙_的心声你那么爱她，请街舞非诚勿扰准备。_ B：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，现在请欣赏晚会的
6、最后一个节目，由王_，李_等同学为大家带来的街舞。 结束语 A：今宵难忘，难忘今宵，愿雨中有我们的收获，雨中传来捷报，所有的欢歌和笑语让我们共同珍藏 B：今天的晚会到此就要和大家说再见了，但是我们的祝福不断，我们的祈祷不断 A：祝福我们国家更加繁荣昌盛，祝福我们的学校更加郁郁郁葱葱 B：祝福我们的老师在新的一年里，工作顺利，家庭幸福，祝福我们的同学，学习进步，再创佳迹! A：老师们 B：同学们 A：新的一年让我们携手同行 合：奔向成功 A：_市农业学校元旦文艺晚会到此 合：圆满结束! 开篇 AB：尊敬的各位 _ CD：敬爱的老师， EF:亲爱的同学、来宾们 合：大家晚上好! D: 在这辞旧迎新
7、之际，东溪中学全体师生以及家长朋友们，大家 合：晚上好! A：此刻，我们欢聚东溪中学，用信心开启梦想的新起点。 B：此刻，我们欢聚东溪中学，用诚心筑就梦想的新航程。 C：此刻，我们欢聚东溪中学，用爱心指引梦想的新方向 D：此刻，我们欢聚东溪中学，用孝心赋予梦想的新内涵。 E：此刻，我们欢聚东溪中学，用忠心谱写梦想的新篇章。 F：今晚，我们相约在这里，享受缘分带来的欢乐，享受时光带来的美好 A：今晚，我们相聚在这里，一起用爱融化冰雪，用心 _真情 B:今晚，我们相聚在这里，用最甜美的声音唱响心中的豪迈与 _! C:綦江区东溪中学xxxx猴年“扬帆起航，铸就梦想”跨年晚会与您畅想。 合：青春在今夜
8、绽放，欢迎您的光临。 第一章 信心启梦 A：xx就快过去，我校在上级 _、全校师生以及家长朋友的共同努力下，取得很好的成绩。 B:是的，我校师生参加的各级各类个人获奖达450人次，有学术、体育活动、教职工技能赛等多个项目。 C:除了个人奖项外，团体方面页极为出色，在綦江区东溪教委东溪学区第六届中小学生篮球乒乓球运动会初中组女子乒乓球获学区第一名;在第十届全市基础课程 _征文大赛中获优秀 _奖，以及朱建萍、张绍洪等多个老师获区一等奖。D:过去的辉煌告诉我们，东溪中学在成长，踏着稳健的脚步，蒸蒸日上，一路艰辛，有你们陪伴。 E:走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去;回首旅途，胜利的笑容还在蔓延; F:携手
9、今宵，嘹亮的歌声即将盘旋;展望明朝，璀璨的梦想让人向往。 F:接下来，请大家欣赏蒋静同学带来的一路上有你， 合:掌声有请! E:人世间，最明亮的是阳光;最宝贵的，是健康。 F:“每天锻炼1小时，幸福生活一辈子”! E:靠近我的肩膀，握紧我的手掌， F:追梦的路上，一群阳光少年，快乐成长! E:有请初三9班李娅丽等同学带来的健美操 EF：掌声有请! C:刚才青春活力的健美操让我也忍不住跟着节拍舞动，像是回到了选秀节目，说起选秀节目，大家一定会想起红遍大江南北的中国好声音，平凡而又不简单的舞台成就了一个个音乐梦想。 D:而今天，我们的舞台将呈现不一样的好声音，看看属于他们的音乐梦想，请欣赏高三3班
10、的同学们带来的小品 二中好声音。 B：同学们，你们觉得二中好声音精彩吗? D:有一种 _荡漾在心底， 有一种旋律盘旋在脑海， A:有一种歌声萦绕在耳边， 有一种幸福围绕在身旁， F:那是青春在燃烧， 那是热情在流淌。 那是梦想，在翱翔。 C:让我们在歌曲串烧中，把热情与活力洒A:非常精彩 B：中国好声音红遍大江南北，让我们的二中好声音也红遍大江南北 好吗? A：那你来唱一首? B: 叫我唱我就唱 咳咳咳 (唱)那是一段神话，传说远古世界对她就像一团沙塑成圣女模样天边石像，让我远远的瞻仰。 A:咦，你也知道这首沙漠之恋?B:那是当然，我可是穿梭于各大KTV的麦霸! A:那你看过沙漠之恋舞蹈吗?
11、B:哇?.没有! A:下面，就让你开开眼界，看看由高二七班的同学们带来的舞蹈版的沙漠之恋 B:好的 AB:掌声响起来! 第二篇章 诚心筑梦 D:我们用信心激励自己，开启人生最初梦; A:我们用诚心组成团体，建筑人生共同梦。 F:诚心筑梦，待人以诚，让我们收获友谊; C:待己以诚，让我们携手共创和谐校园! 向校园每个角落。有请赵明星等同学带来动感的音乐。 合：掌声有请! B:年轻的我们，需要活力、需要 _，有一群人，他们用不一样的方式表达他们的世界。在舞台上他们尽情放纵、活力四射。 E:他们洋溢，用街舞的健康、时尚与动感尽情诠释美好的青春活力、自由不羁。 B:听你说得 _澎湃，我都跃跃欲试了，他
12、们到底是谁呢? E:好奇吧?我们一起来欣赏由高二6班的同学为我们带来的街舞 。 BE：舞动你的身体，动起来 故事里有公主和王子，他们历经磨难后来幸福地生活在一起。 C:七个小矮人与森林讲述着 _的回报。毒苹果与魔镜映照了邪恶的惩罚，下面请欣赏由高一1班的同学带来的英语话剧白雪公主与七个小矮人。 EC：掌声欢迎! D:刚才的童话故事把我们拉回了童年， _西方童话故事的美丽，那么接下来我们要追回历史长廊，感悟不一样的东方之魅。 F:你这么一说，勾起了我的记忆，想起了中国风。 D:是啊，每个人心里都有一股中国风。它给人一种 _：看到舞姿就会联想到 _。 F:这股中国风轻轻吹拂在我们的耳旁，伴随古代音
13、律，用双眼留住唯美中国风。 D：有请高二4班的同学们为我们带来舞蹈中国风 B:中国风代表着我国的传统文化，而电子琴是西方乐器的代表。 A：那我们来个中西合璧怎样? B:真有生活情调啊!那就让我们来共同享受北京欢迎你 AB:有请! 第三篇章 爱心圆梦 C:朗朗月光，映照着我们的脸庞，闪烁的星光让青春的舞姿更加炫丽。 D:接下来，一群追梦人带来As long as you love me D:摆架天平，称量青春的重量，做道加法，计算出梦想的轮廓，回忆青春的时光，挑战梦想的冰桶，请倾听18克的青春 A:灵动的舞姿似观音的宝像， F:天使的微笑透出心灵的祥和。 A:舞者的脚步是动人的， F:舞者的微笑
14、是迷人的。 A:她们用心灵的舞蹈，拨响了生命的琴弦，下面请欣赏初三7,8班的同学们带来千手观音 AF:掌声有请! D:难忘今宵，今宵难忘!在这灯光与微笑构成的舞台;在这舞姿与歌声汇成的海洋;我有些醉了。 B:那你还想听什么天籁之音呢? D:那自然是我最爱的古筝了，还没听到 B:是吗?那现在就有个好机会，圆你此梦，请欣赏古筝合奏战台风BD：掌声响起来! C:_ 你有没有在候车室遇到过这样的事? A:啥事儿? C:在候车室被一颗钉子扎到。 A:不会吧，谁那么没有公德心? C:巧了，还真有这样的事发生，下面由学生会带来哑剧一颗钉子 AC:掌声欢迎! 第四篇章 孝心舞梦 A:有一种光阴叫做时代; B:有一种歌声叫做经典; C:有一种珍惜叫做现在。 D:把握每一个今天，唱响每一个年代， E:不同的年代就有不同时代的流行，就连音乐也会被打上烙印。 F:接下来，让我们有请60、70、80、90、00年代的人为我们演绎不同的年代秀， AF:首先有请60年代 D:【台下】70年代的呼声在哪儿?一起唱 C:高三年级的同学们，掌声响起来，送给80年代
