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1、不问收获，但问耕耘，把最好的资料送给最好的自己！明代移民教案姓名：XXX时间：20XX年X月X日兰亭小学地方课程集体备课记录 年级 五 主备人 刘小云 参加人员 五年级地校老师 内容 我的家乡第五册第一单元 课题：明代移民 参 加 人 员 建 议 1.通过介绍我们的祖先的来历，培养学生的口语交际能力，例如勇于发言，积极参与讨论，善于与人沟通的能力。 2.通过调查访问、观察等形式了解我们当地移民的传说和故事 3.在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。 4.通过了解大槐树的故事，进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。 5.
2、通过网上收集本村迁址的历史，了解家乡的变迁。 6.学习我们先辈在移民后的勤劳美德，渗透我校“真善美”生态课堂理念 明代移民教案 教学目标： 1、了解大槐树的传说 2、了解脚指甲复形的传说 3、学习我们先辈在移民后的勤劳美德 4、渗透我校“真善美”生态课堂理念 课前准备： 1、学生了解我们当地移民的传说和故事 2、网上收集本村迁址的历史 教学过程： 一、 导入 1、交流课前学生了解我们当地移民的传说和故事，和网上收集本村迁址的历史。 2、读歌谣，你是怎样理解歌谣意思的? 二、 自学课文，了解了大槐树的传说和脚指甲复形的传说故事。 1、 1279年南宋灭亡农民起义元代末年明朝建立动员移民（移民政策） 2、毛贵起义： 3、自学大槐树的传说试着讲给同学 4、脚指甲复形的传说故事试着讲给同学听 三、 课后作业： 1、把大槐树的传说和脚指甲复形的传说故事回家讲给家人听。 2、咨询家中姓氏的历史或者了解家谱的历史渊源。 明代 教案 移民 没有谁的幸运凭空而来，只有当你足够努力，你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持，时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人！一粒尘埃，在空气中凝聚，最后生成磅礴的风雨；一粒沙石，在蚌体内打磨，最后结成昂贵的珍珠。有时候，渺小的开始，可以成就雄伟而宏大的事业；有时候，平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生！ -致每个在奋斗努力的人
