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1、【最新】学校校本课程工作总结范文这学期我们把.作为校本课程,培养学生深厚的民族底蕴,强烈的爱国热情和优良的民族传统.以为主经典在我校传唱,在学生中耳熟能详,对学生三观的形成以及行为习惯的养成起到了潜移漠化的作用.在家长中也产生了较好反响.下面将本学期的工作总结 一.寻找机会,加强教育 我们近年来父母出打工逐年增多,往往忽视了对子女的教育,尤其是在孩子的习惯养成.道德素质.民族精神等方面更是显得缺失,学生的德育难抓,纪律难管,一直是困扰学校的一个难题.从背诵开始,学校大队部跟踪指导,并安排专任教师负责经典解析,探索德育教育的良好途径.争取对学生起到了较好的引导和示范作用. 二.安照计划有序进行
2、为了在校园中营造良好的教育氛围,夯实教育基础,我们重点从三个方面教育. 一是诵读三字经.我校把三字经纳入教学计划中,列入课表,每周保证一节专授课.每天早自习重学背,课上重讲解.充分利用课间操,升旗时间诵读.并开展了诵读比赛. 二是潜移默化品经句.我校通过网络搜索三字经作为学习资料.学生在诵读的同时也感受到了书法的神韵带来的美的享受;经典名曲飘入耳鼓,楼内荡漾着千年古韵之美.三是讲述三字经故事.我校开展了故事比赛.我们的成绩受到了上级领导的肯定,我们的资料分别挂到了欢喜中心校.和丰润教育信息网站上. 三.三字经教育与养成教育相结合 归根结底是为了让学生把古代圣贤的经典思想内化于心,外化于形,为此
3、,我们重点是把国学教育寓于养成教育之中,致力于使国学的精华成为支配学生行动的一种文化内涵.一是生动直观,见贤思齐抓养成.我们集中培训教师,把一些经典国学内容以故事的形式加以叙述,把生动有趣的人物历史故事,渗透于各科的教学中,如孟母三迁,孔融让梨等经典故事都深深的吸引了孩子们.班会课上学生们动情地说:听到这些故事,我想到了我自己.我们要保持良好的习惯,改掉坏毛病,在一个健康的环境下成长,做一个人见人爱的好孩子,一定要在家孝敬父母,友爱姐妹.在校尊敬老师,团结同学. 二是互学互动,你追我赶抓养成.自国学推广以来,我们一直注重依靠学生们的互相影响,互相帮助产生良性互动机制来达到取长补短,共同提高的目的.三是感悟升华,总结实践抓养成.我们要求学生结合所学的版手抄报,谈自己得感受.只有真正的贤者,才能不被物质生活所累,才能始终保持心境的那份恬淡和安宁.诵读经典可以升华人生的境界,提高人们的文化素质和道德水准,净化社会风气,以利于把二十一世纪中国变成一个真正的礼义之邦.家长们普遍感到孩子们更懂得了尊重父母,理解父母,孝敬父母. 实践证明,三字经丰富文化内涵.经典的篇章语句.深刻的哲理思想,使学生在诵读的过程中,不断的增长历史文化知识,增强了口语表达能力.开阔了思维.胸怀和眼界.使学生受到教育.
