《2021年中职生班主任案例式工作总结（共3篇）新编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年中职生班主任案例式工作总结（共3篇）新编（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、不问收获，但问耕耘，把最好的资料送给最好的自己！中职生班主任案例式工作总结（共3篇）姓名：XXX时间：20XX年X月X日中职生班主任案例式工作总结（共3篇） 第1篇：中职生班主任工作总结班主任工作总结 -学年的班主任工作又告一段落，在这一学期我不断探索，不断学_。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学期的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视 在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工
2、作思路。在这一学期的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。二、具体工作 首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学_。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生
3、学会做人，这是思想的根本。因为学生会做人了，他们的学_才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一学期的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。在学_上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学_，她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任
4、课老师做好工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复_工作。因为有了我的参与，学生对待复_也就更认真了。我还积极鼓励学生参加学校各种活动，让他们在这些活动中增强自己的交际能力。所以，我们班的学生在各种活动都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学_有效地结合起来，努力做到学_和工作两不误。三、注重总结和学_ 只是简单的工作，而不去总结和学_，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工
5、作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。学生的天职是学_，因此班主任如何抓好学生们的学_才是最重要，也是最难的。因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发学生学_热情，鼓励他们既能够勤奋好学又乐于互相讨论精益求精，从而养成乐学好问的学_惯。并且还按学科分层次组建8个学_小组，努力营造一种良好的学_风气。对于个别差生还针对性提出“改变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学_的自信心，并鼓励他们积极参加特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。各个学科有各个学科的特点，它们教学的方法，学_的方式
6、各不相同，那么学_这些学科的_惯也就不同，我把它们称为特殊的学_惯。另外学科老师有哪些要求，作为班主任老师也该了解并配合到位。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。各科老师需要什么，有什么要求，我尽量做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查，慢慢地学生也养成了_惯。在班主任工作实践中，还使我认识到学生的学_惯应逐步内化，使之成为稳定的学_品质，这需要一个长期的过程。但只要教师遵循学生身心发展规律，高度重视，从细微入手，从低年级开始训练，良好学_惯一定能养成。因此，每一年的新生入学，我都把抓良好学_惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一
7、定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好_惯养成的环境氛围。我就是通过抓学_惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生的学_能力也得到了发展。由此可知，抓学_惯培养，能促进班风班貌整体发展。我认为，班主任善于抓学_惯的培养，有利于与各科教师形成合力，共同促进学_良好_惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。四、努力目标 虽然在这一学期工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学_，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作能力的提高，我的工作心态也会越来
8、越好。要帮助一些非常困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的能力，带领学生取得更好的成绩。第2篇：中职生班主任工作总结中职生班主任工作总结 本学年10中职计算机(1)班班主任工作。在这一学年以来我以毕节职业技术学院班主任考核制度为依据，严格执行学校要求的工作计划，开展班级管理，推行素质，努力使10计(1)班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学_的风气。充分利用班会，对学生进行思想素质，如文明礼貌，心理素质，学_态度，利用课余时间跟学_或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的配合，从而方便了教师的工作的开展。自从第一学期的篮
9、球竞赛开始我就了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，少数班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我们根据平时的表现及科任老师的评价，重新选了学_委员、生活委员和团支书。并想出尽可能的方法来调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。首先，经常组织班干开班委会，与学生接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学_勤奋的学生。无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的
10、小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。良好的班风是管理好班级的前提，我们班一直有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的学生进行记录，我定期对记录进行检查，并对相关的同学进行处理。逃课是一种_惯，只要能克制住他们，久而久之，他们也就_惯不逃课了，因此我们班的课堂纪律和出勤率都得了科任老师的表扬。利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如为了选拔学生参与礼仪知识竞赛，我班利用班会开展演讲比赛，对学生的演讲提出建议，使其不断提高演讲能力
11、，本次竞赛中郑红梅获得了优秀奖。为了学生参加学院组织的“党旗下的成长”和“感恩的心”的征文竞赛，我要求我们班的每个同学都写了两个主题的文章各一篇，并帮其修改，找出比较好的参与竞赛，其中陈姗和王亚娟获得了一等奖，杨艳获得了三等奖，因此，学生们都有了兴趣和积极性去参加竞赛，上学期学院组织的活动中几乎都有我们班同学的身影，并且表现都很好。虽然本班级整体现象良好，但是由于我的经验还很欠缺，所以在管理和处理一些现象的过程中仍然存在很多的问题，在今后的班级管理中要不断吸取经验教训，不断学_，把班主任的管理工作做得更好。第3篇：中职生班主任工作总结职校班主任工作总结 -学年第二学期的班主任工作又告一段落，在
12、这一学期13中专6班的班主任工作当中，我不断探索，不断学_。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学期的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视 在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一学期的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特
13、点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。二、具体工作 首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学_。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想的根本。因为学生会做人了，他们的学_才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在 寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要
14、做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一学期的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。在学_上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学_，她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复_工作。因为有了我的参与，学生对待复_也就更认真了。我还积极鼓励学生参加学校各种活动，让他们在这些活动中增强自己的交际能力。所以，
15、我们班的学生在各种活动都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学_有效地结合起来，努力做到学_和工作两不误。三、注重总结和学_ 只是简单的工作，而不去总结和学_，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的 参与权。学生的天职是学_，因此班主任如何抓好学生们的学_才是最重要，也是最难的。因
16、此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发学生学_热情，鼓励他们既能够勤奋好学又乐于互相讨论精益求精，从而养成乐学好问的学_惯。并且还按学科分层次组建8个学_小组，努力营造一种良好的学_风气。对于个别差生还针对性提出“改变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学_的自信心，并鼓励他们积极参加特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。各个学科有各个学科的特点，它们教学的方法，学_的方式各不相同，那么学_这些学科的_惯也就不同，我把它们称为特殊的学_惯。另外学科老师有哪些要求，作为班主任老师也该了解并配合到位。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。各科老师需要什么，有什么要求，我尽量做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查，慢慢地学生也养成了_惯。在班主任工作实践中，还使我认识到学生的学_惯应逐步内化，使之成为稳定的学_品
