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1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库考点 4牛顿运动定律及其应用两年高考真题演练1(2015新课标全国，20)(多选)在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩连接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢以大小为 a 的加速度向东行驶时，连接某两相邻车厢的挂钩 P 和 Q 间的拉力大小为 F；当机车在西边拉着车厢以大小为 a 的加速度向23西行驶时，P 和 Q 间的拉力大小仍为 F。不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为()A8 B10 C15 D182(2015海南单科，8)(多选)如图，物块 a、 b 和 c 的质量相同， a 和 b， b 和 c 之间用完全相同
2、的轻弹簧 2相连，通过系在 a 上的细线悬挂于固定点 O，整个系统处于静止状态。现将细线剪断。将物块 a 的加速度的大小记为 2相对于原长的伸长分别记为 力加速度大小为 g。在剪断的瞬间()A g B C D 2015海南单科，9)(多选)如图，升降机内有一固定斜面，斜面上放一物块。开始时，升降机做匀速运动，物块相对于斜面匀速下滑。当升降机加速上升时()A物块与斜面间的摩擦力减小B物块与斜面间的正压力增大C物块相对于斜面减速下滑D物块相对于斜面匀速下滑4(2015安徽理综，15)由库仑定律可知，真空中两个静止的点电荷，带电量分别为间距离为 r 时，它们之间相互作用力的大小为 F k ，式中 k
3、 为静电力常量。k 的单位应为 ()A 2B 2 m3s4Ckgm 2C2 DNm 2A25(2014北京理综，19)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的 O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为 1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是()最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库A如果斜面光滑，小球将上升到与 O 点等高的位置B如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C如果小球受到
4、力的作用，它的运动状态将发生改变D小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小6.(2014山东理综，15)(多选)一质点在外力作用下做直线运动，其速度 v 随时间 t 变化的图象如图。在图中标出的时刻中，质点所受合外力的方向与速度方向相同的有()A B C D 2014山东理综，23)研究表明，一般人的刹车反应时间(即图甲中“反应过程”所用时间) .4 s，但饮酒会导致反应时间延长。在某次试验中，志愿者少量饮酒后驾车以 2 km/h 的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离 L39 m。减速过程中汽车位移 s 与速度 v 的关系曲线如图乙所示。此过程可视为匀变速直线
5、运动。取重力加速度的大小 g10 m/s 2。求：甲乙(1)减速过程汽车加速度的大小及所用时间；(2)饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少；(3)减速过程汽车对志愿者作用力的大小与志愿者重力大小的比值。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库考点 4牛顿运动定律及其应用一年模拟试题精练1(2015浙江温州高三调研)下列说法正确的是()A物体的速度越大，其惯性越大B速度很大的物体，其加速度一定很大C一对作用力与反作用力大小相等，性质相同D做曲线运动的物体其所受到的合外力方向与加速度方向一定不在同一直线上2(2015山东济南模拟)在滑冰场上，甲、乙两小孩
6、分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两板与冰面间的动摩擦因数相同。已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于()A在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小3(2015山东济宁高三质检)物块 2的质量均为 m， 1、 个装置都放在水平的支托物上，处于平衡状态，如图。今突然撤去支托物，让物块下落，在除去支托物的瞬间， )A ， ， ， 2015四川绵阳高三质检)“儿童蹦极”中，拴在腰间左、右两侧的是悬点等高、完全相同的两根橡皮绳。质量为 m
7、 的小明如图所示静止悬挂时，两橡皮绳与水平方向的夹角均为 30，则()A每根橡皮绳的拉力为 将悬点间距离变小，则每根橡皮绳所受拉力将变小C若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂，则小明此时加速度 a g，沿未断裂绳的方向斜向上D若拴在腰间左、右两侧的是悬点等高、完全相同的两根轻绳，则小明左侧轻绳在腰间断裂时，小明的加速度 a 中教学资料尽在金锄头文库5.(2015北京怀柔高三质检)如图所示，一根轻弹簧竖直直立在水平地面上，下端固定，在弹簧的正上方有一个物块，物块从高处自由下落到弹簧上端 O，将弹簧压缩，弹簧被压缩了 块的速度变为零。从物块与弹簧接触开始，物块的加速度的大小随下降的位移 x 变化的图象可
8、能是下图中的()6.(2015安徽蚌埠模拟)(多选)一汽车沿直线由静止开始向右运动，汽车的速度和加速度方向始终向右。汽车速度的二次方 x 的图象如图所示，则下列说法正确的是()A汽车从开始运动到前进 车受到的合外力越来越大B汽车从开始运动到前进 车受到的合外力越来越小C汽车从开始运动到前进 车的平均速度大于车从开始运动到前进 车的平均速度小于2015山东德州五校高三联考)如图所示，楼梯口一倾斜的天花板与水平地面成 37，一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板，工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上，大小为 F10 N，刷子的质量为 m0.5 子可视为质点，刷子与天花板间的动摩擦因数 花板长为
9、 L4 m，取 g10 m/s 2，(70.6，71)刷子沿天花板向上的加速度大小；(2)工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库参考答案考点 4牛顿运动定律及其应用两年高考真题演练1设 边有 n 节车厢，每节车厢的质量为 m，则 F Q 东边有 k 节车厢，则 F a23联立得 3n2 k，由此式可知 n 只能取偶数，当 n2 时， k3，总节数为 N5当 n4 时， k6，总节数为 N10当 n6 时， k9，总节数为 N15当 n8 时， k12，总节数为 N20，故选项 B、C 正确。2设物体的质量为 m，剪断细线的瞬间，细线的拉力消失，弹簧还
10、没有来得及改变，所以剪断细线的瞬间 a 受到重力和弹簧 1，剪断前对 b、 c 和弹簧组成的整体分析可知 a 受到的合力 F 加速度3 g，A 正确，B 错误；设弹簧 2，则 据胡克定律 F k x 可 正确，D 错误。3当升降机加速上升时，物体有竖直向上的加速度，则物块与斜面间的正压力增大，根据滑动摩擦力公式 F A 错误，B 正确；设斜面的倾角为 ，物体的质量为 m，当匀速运动时有 mg ，即 ，假设物体以加速度 a 向上运动时，有 m(g a) ， m (g a) ，因为 ，所以 m(g a) m (g a) ，故物体仍做匀速下滑运动，C 错误，D 正确。4B由 F k 得 k ，则 k
11、 的单位为：2 kgmS 2 AS)2 kgm 3A2 S4 ，故 B 正确。5A根据实验结果，得到的最直接的结论是如果斜面光滑，小球将上升到与 O 点等高的位置，A 项正确；而小球不受力时状态不变，小球受力时状态发生变化，是在假设和逻辑推理下得出的结论，不是实验直接结论，所以 B 和 C 选项错误；而 D 项不是本实验所说明的问题，故错误。6 象中，纵轴表示各时刻的速度， 线上各点切线的斜率表示该时刻的加速度， 中教学资料尽在金锄头文库加速度为负，根据牛顿第二定律，加速度与合外力方向相同，故 、C 正确，B、D 错误。7解析(1)设减速过程中汽车加速度的大小为 a，所用时间为 t，由题可得初
12、速度0 m/s，末速度 ，位移 s25 m，由运动学公式得v 2 0t 式，代入数据得a8 m/s 2t2.5 s(2)设志愿者反应时间为 t，反应时间的增加量为 t，由运动学公式得L s t t 立式，代入数据得 t0.3 s(3)设志愿者所受合外力的大小为 F，汽车对志愿者作用力的大小为 愿者质量为m，由牛顿第二定律得F 平行四边形定则得F 20联立式，代入数据得 15答案(1)8 m/s 22.5 s(2)0.3 s(3)415一年模拟试题精练1C 据牛顿第二定律，对整体研究得到，整体的加速度等于重力加速度 g，则 除去支托物前，根据平衡条件得知，弹簧的弹力大小等于托物对 除去支托物的瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化， ， 中教学资料尽在金锄头文库物的支持力大小 2 B 正确，A、C、D 错误。4B小明静止时受到重力和两根橡皮绳的拉力，处于平衡状态，如图所示，由于静止悬挂时，两橡皮绳与水平方向的夹角为 30，故两个拉力的夹角为 120，故两个拉力的合力一定
