发展对象政审材料考察意见 .doc

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1、该同学在思想上时刻与党中央保持一致,坚持拥护党的路线方针,政策,积极向党组织靠拢。认真参加党支部的各项活动,积极学习三个代表重要思想的深刻内涵,能够树立马克思主义世界观,人生观,价值观,坚守共产党员的理想信念。在学习上,学习态度端正,认真刻苦,能够以党员的标准严格要求自己。善于钻研,参与意识和服务意识明显增强。在工作中,主当参加学校的各项活动,工作尽职尽责,能够执行党的方针决议,并以全心全意为人民服务的思想去完成每一项工作。在日常生活中能够从身边小事做起,能够做到急群众之所急,想群众之所想, 将帮助群众的工作切实落到实处,能够正确地处理存在着的一些矛盾。同时,该同志时刻不 忘提醒自己保持勤俭节

2、约的优良作风,不追求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生 活习惯,不断地充实自己、完善自己,不断提高精神追求。但是,该同志政治敏锐性不强,该同学积极关注时事,得到了很大的进步。该同学认真学习马列主义毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,在增强党性修养方面取得了一定的成绩,对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等,有了更深刻准确的认识,也重新认识了党的组织原则、纪律和共产党员的标准、义务和权利,并充分认识了党, 也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性, 经常主动向党组织汇报自己的思想,入党动机端正。生活中,该同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己,关怀 同事,乐于助人,

3、生活俭朴,处世得当,具有较好群众基础。该同学在班里担任团支书职务,工作认真负责,有高度的责任心,能认真完成交给的任务,在各项活动中起良好的带头作用。发挥了一名共产党员的先锋模范作用。在学习上,勤奋努力,有较强的求知欲和进取心,学习成绩优异,积极表现,认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践。在作风上,该同学为人正派,善于团结同志,乐于助人,和同学相处融洽,关心同学,经常和同学交流,并能虚心接受批评,对自己存在的不足,能认真对待加以克服。该同学政治理论基础不够扎实、经过深刻的学习,得到了很大的进步。该同学积极向党组织靠拢,积极表现,有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质,在

4、思想理论修养和道德修养上,更深刻地学习和改正,经常向党组织汇报思想、工作和学习情况,主动争取党组织的培养教育。在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明。能够正确处理整体利益和个人利益的关系。在组织上,能模范遵守党的纪律,按时参加组织活动,过好组织生活,自觉履行党员义务。本职工作和组织交给的工作能够出色的完成。该同学在平时严格要求自己,努力克服缺点,在学习上,刻苦努力,成绩优异,多次获得学校奖学金,同时不忘让身边的同学变得更加优秀,主动帮助学习有困难的同学,为他们热情服务,并积极督促他们。为人性格开朗活泼,有很强的责任心,团结同学,尊敬师长。在生活上该同学时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风,不追求物

5、质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯。但在工作上有时易冲动,做事有时急于求成,经过听取他人意见,努力改善,进步明显。该同志在思想上,该同志在不断深刻理解党认识党的同时还积极关注时事政治热点,认 真学习党在新时期的方针、政策,经过不段的自我学习,自我反省,能够处处以党员的标准 严格要求自己,积极争取在思想上进取在组织上入党在行动上入党。 在学习方面,并获得校二等奖学金和“三好学生”等荣誉,同时能够在自我学习的 同时帮助班级部分同学共同提高学习成绩,现在,他能够时时以学习为己任,并和其他班干 和同学积极带动班级的整体学习,使大家能够营造一个好的学习氛围。 在工作上,*同学,作为班委,本着对

6、班级同学负责的态度,积极保质保量地完成 各项任务,使班级工作取得了不错的成效。同时也在同学中赢得了良好的人际关系,而且他 还一直为增强班级凝聚力而努力着。 在生活上,*同志对自己严格要求,生活艰苦朴素,对同学慷慨大方,主动帮助班级 贫困同学,热心助人,诚恳待人。积极主动与同学沟通,加强了同学之间的友情,对增加班 级凝聚力起了很大的作用,同时注意了与外班同学的交流,与他们都有很融洽的关系。但是理论学习过于死板,不能灵活运用,通过学习,在最近阶段的工作学习中,有了很大的进步。平时考试注意事项一 以平常心态考试会发挥得更好。紧张时,闭眼,静一静。二 考前不给自己定科目考试分数目标会考得更好。三 审题

7、要仔细要审完关键字要标识能减少失误四 遇到3-4分钟没思路的题可暂时放弃,演算很复杂的题可等容易简单的题做完后再做,切不可在一道题上消耗过多的宝贵时间。五 解题时只专心在本题上会大大提高正确率,一心二用易失误。六 以中等速度解题争取做一题对一题,做对比做完重要一万倍。七 会的题要保证全对,中档题要争取全对,不会的题争取不交白卷。低档题和中档题全做对就能考上一本!八 力争一次做对,不要指望有时间检查和修改。九 整洁清爽的卷面,正确的书写,会赢得改卷老师的欢喜。十 解题时要由易到难,尤其是理综卷可看成是一门课。容易的题先做,拿到了基本分,心踏实了,反而会发挥得更好。十一 解题推演要一步一步地推,跳

8、步骤可能导致失误丢分。十二 草稿纸演算标题号,书写要整齐,以便查错方便。十三 考过的科目不要再去想它,一门心思准备后面的考试。十四 晚上要早点休息,保证以最佳状态参加考试。十五 考试要带的东西要头天晚上准备好,以免遗漏,并放在最瞩目的地方。十六 考试前一天晚上把考试格言认真读一遍。高考和平时考试并无二样,所不同的只是高考内容广泛且综合,囊括了小学,初中,高中所学知识。高考主要考核每个考生十二年来所学知识的全面性,灵活性和解题能力。统计过去历次高考情况,试题难易程度分配率大致排比为3:5:2,即一般难度的大约三成,中等难度的大约占五成,难度大点的所谓提高题约占二成。由此可见,只要能把中等难度以前

9、的分数全都拿到,总分应该稳得600分。如果提高题再能拿到30%应有的分数,那总分就可得640650分了。所以一定要有信心和决心,不要被高考所吓倒。当然对待每道具体试题,还一定要认真细心,不能有丝毫马虎大意才行。接到试卷后不要急着答题,先简略的浏览下卷间的篇幅及夹层面或背面有无试题(防止答漏题)以及试卷的说明和要求(或注意事项)。还要留意答案的相应位置。审题和解题应是同步进行的,每道题在解题前都必须用几秒到几十秒的时间先认真思考一下试题的意义和要解答的问题以及如何去解答。审题要注意试题里关键词和字的意义,特制一些棱模两可的词和字一定要区分清楚。有时一遍弄不懂的就要两遍三遍,知道弄懂题意后再动笔作

10、答。审题要集中思想,专心致志,不要一心挂两头,瞻前顾后,分散精力,打乱思维。思考到那一题就好像全张试卷就只有这么一题。其他试卷题全都不存在似地。总之,思考试题时精力一定要高度集中,千万不可以思考了这一题又惦记着那一题。也不要怕审题耽误时间,常言道磨刀不误砍柴工。题审好答案明朗了,下笔要流利些,顺当些,时间省在里面不说,更重要的是避免了不必要的失分。解题次序应自第一题起向后依次逐题解答。这一题解答结束了才能解答下一题,不能跳(挑)题或选题等乱解一通。这样容易出现答乱题或者在解这一题时大脑还同时想着那一题的混乱现象,最容易出差错。所以解题时为了集中思维,有秩序的解答,一定要按试题的顺序一题一题的解

11、下去。这样才能避免精力分散,思维混乱,甚至答题张冠李戴等现象。解题时如遇到难度较大且繁杂,花费时间较多的试题或答到中途后面感觉棘手甚至答不下去的试题,可先暂放一下(记准要在答题处留足够多的答题位置)待试题解光后剩有时间的话再回头继续认真的去解,总之,不要被难题繁杂题耽误太多时间。作文主要是要审好作文题,固作文分数多,写走了题失分也多。所以在动笔写文章前一定要先审好作文题。根据所给条件弄清楚要怎么写,写些什么,写什么体裁。必要时(时间许可)可将主题思想,分段及段落大意拟出来。所以作文的审题及准备工作费时较多。只有将主题思想扣准了,才能写出切入主题思想的文章,这才能得高分。选择题,改正题或只在答案

12、里填写编号等一类试题,不仅要认真审题,而且还要一词一字地细细推敲,正确理解试题要表达什么意义,有时还要将待选的词或字代入试题,看选用哪个词或字去使试题的意义更完善,更恰当,这就是要选的正确答案。数理化的数字答案如不给计算器计算的话,就一定要在草稿纸上用笔算计算出来再填到答案里。千万不能图省事心算来计算数学答案,这很容易算错或记错。所有试卷的卷面都要整洁,字迹要清晰,让阅卷人看的清楚舒服。尤其语文卷(包括作文)的卷面更要整洁,字迹更清晰工整,标点符号准确,少用错别字,潦草字或缺胳膊少腿的字。做好的试题不能轻易改动。整个试卷都解完了,如果还剩有时间只能用来解暂时丢来下未完成。其他已做好的试题不能轻

13、易重审,更不能轻易的改动。因为试卷做完了,大多数人都认为任务完成了,万事大吉了,昏昏然了,思想马上就放松了。这时再回头看试题,眼睛都模糊了,字也看不清了,头脑好像被东西遮住似的,迷迷糊糊的。这样不经意的随便动笔,很容易让原来做对的题改错了,好好的得分题被改成失分题。所以一定要记住,千万千万不能将已做好的试题随意重新审查,随随便便改动。只能用这剩余时间重新审查丢下来未解或解完的试题以及确有把握确实做错的试题。就是这样子也不要急于动笔,可光将眼睛闭一会,让大脑稍事休息会,然后再重新振作精神,再通过认真审题,找出错在什么地方,应如何解或者如何纠正。千万千万不可以不通过认真仔细推敲而随意更改了事,这很容易出差错。所以在试卷做完后剩余有时间想再动笔,一定要慎之又慎,千万不可以草率行事。以上是我根据考场应试时容易疏忽以及心理活动方面几个应注意的地方,在这里提醒你一下,希望在考前一两天将这看几遍,将自己置身于考场的实际情况对比对比,让大脑留有深刻印象,以防在考场应试时犯别人或自己以往常犯的毛病。我想在临场应试时,只要注意这些地方,虽不能帮你多考多少分数,但是帮你少失些分应完全可以。

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