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1、教育局年终总结四篇与教育局工作总结四篇教育局年终总结四篇【篇一】今年以来，在县委、县政府的正确领导和大力关心支持下，我局结合海岛教育工作实际，按照上级的工作部署，紧紧围绕“努力办好让人民满意的教育”这一主题，以巩固教育创强成果，推进教育现代化建设为抓手，以促进教育内涵发展，全面提高教育教学质量为中心，进一步加大投入，改善办学条件，提高队伍素质，提高办学管理水平，有力地推进了我县教育事业的发展。一、主要工作及成效（一）扎实开展教育活动。继续开展“两学一做”教育活动，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，认真组织学习贯彻党的十九大精神，践行好“四个合格”目标要求，全面推进从严治党，把政治纪律和政治
2、规矩摆在首要位置，下大力气抓好基层党组织建设。积极开展“崇德尚法、为民担当、创新实干”作风建设年活动，在教育系统开展“忠诚党的教育事业，争做四有好老师”主题实践活动，将思想和行动统一到县委、县政府的中心工作上来，切实转变工作作风，开展以“三走进，三服务”为主要内容的教学基层服务活动，开通“xx教育”微信公众号，公布教育动态，交流教研工作和信息，充分调动各种教育资源，加强对基层学校教育教学的指导与服务，提高基层学校的教学管理水平和教育质量。坚持共享发展，切实做好教育扶贫工作，落实国家各项教育惠民政策，共发放各类扶贫助学金110多万元。（二）进一步改善办学条件。围绕巩固提高教育创强和推进教育现代化
3、，进一步加大投入，不断完善办学条件。投入700多万元，改造建设了县第三中学、云澳中心小学2所学校的200米环形塑胶跑道运动场、运动场器械区、校园大门及门房、校道；完成了澳前小学围墙及操场整修、云澳中学教学楼配套改造、深澳中学塑胶跑道建设。将投入642万元启动县第二中学改扩建项目第一期工程。投入800多万元，完善了新后宅中心小学和其它学校的功能室建设及设施设备、图书、体育器材配套。配备了774台教学专用终端，占专任教师比为100%；新增教学平台17个，中小学普通教室100%配备了教学平台。全县学校配套建设了“一键报警”，已建成3间学校录播教室，信息化应用如智慧课堂、电子图书及管理系统、高清一体机
4、、市县级视频会议系统等试点项目已展开，4所初中学校也已完成了中考标准化考场建设。全县义务教育学校100%通过了标准化学校复核，后宅镇、云澳镇、深澳镇也顺利通过了教育强镇复评。（三）进一步加强队伍建设。开展“忠诚党的教育事业，争做四有好老师”主题实践活动，加强师德师风教育。以师德检查为抓手，把抓师德师风与落实教学常规管理有机结合起来，促进教师备课、上课、作业批改、课外辅导、质量测试等“六认真”各环节的落实。制订具体实施方案，制订了xx县“强师工程”实施方案和xx县教师学历提升工作实施方案，组织教师参加国家、省、市各类培训活动，落实了教师学历提升工作。目前，除研究生学历提升与市教育局同步外，全县已
5、有300多名教师参加学历提升，为学历达标打下基础。认定60多名县级学科带头人，举行了“xx县创建省推进教育现代化先进县专题培训班”，请韩山师范学院教授讲授“教育现代化与核心素养”“优秀教师成长之路”“信息技术资源开发与学科教学整合”，提高骨干教师、名班主任培养对象的素质。组织教师教育技能培训及课件制作、微课制作等培训活动，深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，教师全员参与晒课，获省、市级优课奖励。派员参加市“教师工作室”，组织开展各项竞赛活动并获得多次奖励，先后有27人获得xx省数学育苗杯竞赛一、二、三等奖；8人获得xx市小学数学优秀教学设计一、二、三等奖，20人获得小学英语书写竞赛一、二、
6、三等奖；31人获得粤东第二届微课大赛一、二、三等奖，组织开展公开课、课改研讨活动、教学论文评比和青年教师教学基本功竞赛、教师技能大赛，提高教师能力水平，涌现出一批校本教研示范学校和教研、科研骨干教师，教科研水平不断提高，进一步促进了教育教学质量的提升。积极鼓励和支持教育科研，成立“xx县教育科学规划领导小组”，组织申报xx县教育科学“十三五”规划2020年度课题，现已完成县级课题项目立项9个；xx省教育科研“十三五”规划2020年度省级课题“xx县中小学英语衔接教学研究”于3月份成功申报立项；市级课题“初中英语教育与个性特长培养策略研究”和“思想品德教学中培养社会主义核心价值观的研究”于5月成
7、功申报立项，有效地提高全县师资的整体综合水平。（四）切实提高教育教学质量。坚持以提高教育教学质量为中心，坚持质量第一，全面实施素质教育。坚持“立德树人”，进一步加强和改进德育工作，结合全市“创文强管”，开展“小手拉大手”系列主题活动和志愿服务活动，落实“门前三包”，加强校园文化建设，大力弘扬和培育社会主义核心价值观。通过开展一系列教育活动和平安校园创建活动，大力实施融安全、法制、心理健康、品德素养等为一体的生命教育工程，提高学生思想道德素质和安全意识。切实抓好教育行政、学校管理、教师管理和学生管理，抓早抓主动认真备考，确保中考、高考的良好态势。在优质生源少、总体生源少的情况下，中考总分位列全市
8、七区县第5位，2020年高考再创佳绩，实现大面积丰收，参考366名考生中，一本9人，本科80人，总上线350人，总上线率95.63%。积极鼓励和支持教育科研，教师在参加省“一师一优课、一课一名师”活动、全国中小学电脑制作大奖赛、xx省教育软件大奖赛、xx省中小学机器人大赛、以信息技术应用为主题的论文、课题评比活动中，都取得较好成绩。举行了创建特色学校研讨会，聘请岛外专家作专题报告、经验介绍、现场指导，积极探索特色教育发展之路，开展“一校一特色”创建活动，创新中小学生创新意识和实践能力培养模式，后宅镇中心小学已成为粤东创客教育基地学校，在2020年学生参加省机器人大赛获得一等奖的基础上，进一步拓
9、展资源，建设了有海洋特色的创客空间，并开展专题培训活动，开展国际交流，邀请日本大同大学学生到我县学校游学，增强交流，彰显了教育信息化水平。继续推进体音美教学改革，推进校园足球试点校建设，大力开展青少年“阳光”体育运动，组织好艺术节、运动会，组织教师、学生参加全市足球赛、合唱比赛、文娱汇演、书画展等活动，进一步提高学生创新精神和实践能力。（五）积极开展推进教育现代化创建工作。认真贯彻落实县“创现”动员大会精神，按照xx县创建省推进教育现代化先进县年度计划xx县教育创强争先行动计划的要求，对照xx省推进教育现代化先进县督导验收方案的指标内容，成立教育系统创强争先工作领导小组，组建若干工作小组，实施
10、责任分解，建立工作台账，将创建任务分解落实到相关部门、各中小学（幼儿园），落实任务分工表、路线图，形成时间倒逼、任务倒逼机制，扎实推进创建工作。同时，多次通过召开专题会议，及时了解创建进度，研究解决存在问题。加大宣传力度，在教育信息网、校园网、创建信息群中通过简报的形式向有关领导、成员单位、各中小学（幼儿园）等及时报道创建动态。举行了“教育现代化专题培训班”和专题讲座，各中小学在全体师生中多次开展专题动员，让教育管理干部和广大师生了解教育现代化的背景、特征、原则、核心、内涵及创建教育现代化的意义。同时，张贴张挂宣传横幅或电子显示屏标语，插挂宣传彩旗，编印“创现”简报，形成了覆盖面广，多渠道、多
11、视角、多层次的宣传网络，同时正式向省申报教育现代化督导验收。二、2021年主要工作安排2021年，教育系统要继续全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进工作总基调，注重内涵发展，以教育现代化建设为抓手，教育信息化建设为重心，“内涵发展、质量提高”为根本，进一步促进教育优先发展，改善办学条件，提高师资水平，整合教育资源，努力办好人民满意的教育。1、进一步加强作风建设。结合“创文强管”，继续开展“忠诚党的教育事业，争做四有好老师”主题实践活动和“三走进，三服务”为主要内容的教学基层专题活动，以优良的党风政风服务基层，服务学校，推动xx教育
12、向前发展。继续抓好教育扶贫工作，坚持共享发展，打造公平教育。2、整合资源，加快发展学前教育。认真制订学前教育行动计划。继续推进民办普惠性幼儿园发展，全县规范性幼儿园和普惠性幼儿园总数达到11所。3、规范管理，巩固提高义务教育均衡化水平和巩固提高普及高中阶段教育。4、加大培训力度，提高教师队伍整体素质。继续加强教师业务培训，组织教师全员参加一年一度的培训，引导教师参与国级、省级、市级和区级的课题研究。参加“一师一优课、一课一名师”活动，组织特级教师、拔尖人才、省级和市级教师工作室主持人，落实并实施乡村教师支持计划。5、推进素质教育，全面提高教育教学质量。优化队伍结构，下大力气培养名师团队，充分发
13、挥名师在教育管理和教学改革中的引领作用。进一步促进教育科研工作的开展，以研促教，提高办学质量，为教育现代化提供坚实的智力支撑。6、加强安全管理，推进平安校园创建工作。积极开展“平安校园”创建活动，围绕“校舍、食堂、宿舍、周边环境”安全主题，联合相关部门，部署开展一系列专项整治工作，筑牢学校安全立体防范网。7、加快教育现代化建设步伐，按期实现教育现代化先进县建设目标。突破难点，克服地域条件、对外信息交流相对闭塞的限制，积极争取上级有关部门的支持，进一步加强特色学校创建工作，努力形成“一校一特色”；要进一步加大投入，推进“三通两平台”建设与应用，以信息化带动教育现代化。同时，加快县二中、xx中学校
14、门、青少年宫多功能厅整修等项目建设。【篇二】今年以来，在省厅、市局的精心指导和xx市委市政府的正确领导下，我局各项工作务实创新，取得“十个新”成效：一、以“增点扩容”为路径，学校建设有新步伐。规划三年新建30所城区学校的第一批10所学校建设已全部启动，其中，4所学校明年春季可投入使用，其余6所明年秋季可建成。10月份我们还启动了第二批20所学校的规划、选址和筹建工作。与此同时，落实上级专项资金1.28亿元，实施各类校建项目284个。城区教育资源得到扩充，城乡办学条件明显改善。二、以“1+4办法”为引领，教育考核有新导向。制定并实施xx市教育督导考评“1+4”办法，在全省率先设立县级教育总督学，
15、率先对乡镇党政领导干部履行教育职责进行督导评估。落实兑现“1+4”考核奖励，9月8日，我市举办了千人规模的“教育工作大会暨年度教育表彰颁奖典礼”，市四套班子领导出席，表彰奖励各类先进13类283名，奖励资金200万元。我市教育考评“1+4”办法的实行，充分发挥了了导向、引领和激励作用，让党以重教为先、政以兴教为责、校以立教为本、师以执教为业得到更加彰显。三、以“正本清源”为主线，规范管理有新举措。以问题为导向，抓住主要风险点，建立机关管理九项制度、领导干部以上率下廉洁从教“八条守律”和干部作风、师德师风、办学行为、学校财务、工程建设、后勤产业、校长问责七项管理规定；集中开展了“从严治党、安全稳
16、定、吃空饷、乱收费、有偿家教和违规补课、滥发奖金补贴”六项整治和违反财经纪律、违规收费、违规有偿补课、违规推销教辅、违反师德师风专项“五违”治理活动；实行校服和保险服务公开招标，完成义务教育学校食堂经营权回收工作。加大监督执纪力度，查处违纪违规和失职问责案件26起，教育业态进一步风清气正。四、以“引师强教”为抓手，人才支持有新力度。实施人才强教工程。在去年引进641名教师的基础上，今年再补充教师693名，连年实施超历史。其中，招聘研究生和免费师范生90名，接受三定向毕业生125名、三支一扶大学生13名、中央特岗教师98名，全省统一招聘教师349名，招聘本籍在外优秀教师6名，其他途径补充教师12名，教师引进无论数量还是质量，较往年都有很大提升，不仅实现满编运行，还为第一批新建的城区学校储备教师140名。五、以“优化布局”为目标，网点调整有新进展。全面启动农村义务教育学校网点调整试点工作。通过实地调查、专题调研、征求意见、科学论证，编制网点调整
