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1、校园教育一年级下册姓氏歌,主讲人:XXX 时间:20XX.XX,姓氏歌,中国是世界四大文明古国之一。中国的姓氏起源历史久远,姓氏文化源远流长。中华民族的每一种姓都包含其独特的、丰富的文化内涵,每一种姓都有其代表人物,每一种姓都没有高、低、贫、富、贵、贱之分。这节课就让我们一起走进姓氏歌,了解其中的文化内涵,课文导入,shn nng sh 神 农 氏,认认生字,认认生字,l zi 李 子,认认生字,zhng zu 张 嘴,认认生字,g dng 古 董,认认生字,w wng 吴 王,认认生字,w xng zho 我 姓 赵,认认生字,jn qin 金 钱,认认生字,sn zi 孙 子,同音字,xn
2、g,姓吴,性格,我姓吴,性格很活泼,喜欢唱歌、跳舞,姓,性,多音字,什,什么,什锦,这个什锦小菜真好吃 我真想知道它是什么配方,shn,sh,形近字,国王,主动,年老的国王主动退位了,wng,zh,王,主,反义词,妈妈读书多,我读书少,近义词,动物园里有许多可爱的小动物,每逢周末,很多家长都会带孩子去动物园参观,重点词,姓氏:表明家族的字。 姓和氏本有分别,姓起于女系,氏起于男系。后来说姓氏,专指姓。 造句:老师请我按姓氏笔画编造班级名册,课文学一学,你姓什么? 我姓李。 什么李? 木子李。 他姓什么? 他姓张。 什么张? 弓长张。 古月胡,口天吴, 双人徐,言午许,介绍姓氏的方法分解字的部件
3、。 李木+子 张弓+长 区分音近姓氏的方法分解字的部件,描述字的偏旁。 胡:古+月 吴:口+天 徐:双人旁 许:讠+午,课文学一学,中国姓氏有很多 赵、钱、孙、李 周、吴、郑、王 诸葛、东方 上官、欧阳,赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王是单姓。 诸葛、东方、上官、欧阳是复姓,主题巧归纳,本课将一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中,说明中国姓氏之多,以及中国姓氏的多样性,让我们感受到民族文化的博大精深,增强了我们的民族自豪感,主题巧归纳,2.试一试,你能用发现的方法来介绍“章、吕、林、陈”这几个姓氏吗,立早章,双口吕,双木林,耳东陈,章,吕,林,陈,朗读指导,本课节奏轻快,有问有答,读起来富有韵律美。 朗读时,第一小节要用轻快的语调读出疑问的语气,第二小节要读出对中国姓氏之多、民族文化博大精深的自豪。 还要关注姓氏之间的停顿, 以及单姓与复姓的节奏变化,读出节奏感。采用多种方式诵读,熟读成诵,课外积累,1.最古老的姓:中国上古时期著名的八姓:姬、姚、妫、姒、姜、嬴、姞、妘。 2.笔画最少的姓:笔画最少的姓为一,一是傈僳族姓。 3.字数最多的姓:字数最多的姓是十七字姓“鲁纳娄于古母遮熟多吐母苦啊德补啊喜”,是云南巧家县彝族的一个姓氏,校园教育一年级下册姓氏歌,主讲人:XXX 时间:20XX.XX,姓氏歌