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1、电子信息工程专业毕业设计开题报告 本课题试验室建设，研究对象为 _的调制与解调的 _tlab仿真。 2.1、目的 我选择了 _的调制与解调的 _tlab仿真这个课题作为毕业设计其主要目的是通过此次课程设计进一步学习和巩固通信原理及其相关知识，并学会利用所学的知识能，在设计过程中能综合运用所学知识内容，进一步熟悉和掌握 _tlab的使用方法;对 _的调制与解调原理及其实现有较深的了解;为即将进入社会参 _作打下坚实的基础; 掌握收集资料、消化资料和综合资料的能力等等。 2.2、意义 从事电子通信业而不能熟练操作使用 _tlab电子线路设计软件，在工作和学习中将是寸步难行的。在数学、电子、金融等行
2、业，使用 _tlab等计算机软件对产品进行设计、仿真在很早以前就已经成为了一种趋势，这类软件的问世也极大地提高了设计人员在通信、电子等行业的产品设计质量与效率。众所周知，实际过程中 _传输都要经过调制与解调这一过程，由于消息传过来的原始 _即调制 _具有频谱较低的频谱分量，这种 _在许多信道中不宜传输。因而，在通信系统的发送端通常需要有调制过程，反之在接收端则需要有解调过程。 3.1、研究现状 _tlab是由 _th works公司于1984年推出的一种面向科学与工程的计算软件，通过 _tlab和相关工具箱，工程师、科研人员、数学家和教育工 _可以在统一的平台下完成相应的科学计算工作。 _tl
3、ab 本身包含了 600 余个用于数学计算、统计和工程处理的函数，这样，就可以迅速完成科学计算任务而不必进行额外的 _。业内领先的工具箱算法极大的扩展了 _tlab 的应用领域，所以 _tlab自推出以来就受到广泛的 _， _处理工具箱就是其中之一，在 _处理工具箱中， _tlab提供了滤波器分析、滤波器实现、fir滤波器实现、iir数字滤波器设计、iir数字滤波器阶次估计等方面的函数命令。 3.2、发展趋势 由于我们所面对的工程问题越来越复杂，过去所依赖分析的技术已逐渐不敷使用。利用电脑来分析及解决工程问题已是当今工程师的必要工具。使用 _tlab 软件进行科学计算，能够极大加快科研人员进行
4、研究 _的进度，减少在编写程序和 _算法方面所消耗的时间和有限的经费，从而获得最大的效能。 4.1、研究的主要内容 众所周知，实际过程中 _传输都要经过调制与解调这一过程，由于消息传过来的原始 _即调制 _具有频谱较低的频谱分量，这种 _在许多信道中不宜传输。因而，在通信系统的发送端通常需要有调制过程，反之在接收端则需要有解调过程。但是在计算机中的模拟和实现都是采用数字化的方法的，如果将采样的频率放的高一些，数字的所造成的失真就不容易察觉了，采用计算机对 _进行处理的话，非常的方便，这也是数字代替模拟的的原因之一。 在 _调制中常以一个高频正弦 _作为载波 _。一个正弦 _有幅值、频率、相位三
5、个参数，可以对这三个参数进行调制，分别称为调幅、调频和调相。也可以用脉冲 _作载波 _。可以对脉冲 _的不同特征参数作调制，最常用的是对脉冲的宽度进行调制，称为脉冲调宽。数字 _调制的三种基本方式，有振幅键控(ask)、频率键控(fsk)和相位键控(psk)。 在 _的解调中首先已调 _中检出调制 _的过程称为解调或检波。幅值调制就是让已调 _的幅值随调制 _的值变化，因此调幅 _的包络线形状与调制 _一致。只要能检出调幅 _的包络线即能实现解调。这种方法称为包络检波。检波后的 _，再经低通滤波，滤除高频 _，即可获得所需调制 _，实现解调。 利用 _tlab 本身包含了 600 余个用于数学
6、计算、统计和工程处理的函数，就可以迅速完成科学计算任务而不必进行额外的 _，而且 _与系统，通信系统工具包可以很容易的使用 _tlab _语言 m 语言快速的实现 _调制与解调这一过程的仿真。 首先利用 _tlab编制教本文件，对 _调用相应的函数进行各种调制，产生各类已调波及对其进行解调，同时进行频谱分析，然后利用simulink工具箱对其进行解调仿真，通过改变参数并观测结果为系统的设计和改进提供了良好的依据。 4.2、 _的调制与解调的 _tlab仿真的应用价值 调制与解调是 _处理应用的重要问题之一，而系统的仿真和设计是设计过程中的重要步骤和必要保证。利用 _tlab可以很方便的进行通信系统的分析和仿真，尤其对于我们电子信息专业的教学与设计非常有利，另一方面还可以为开设高频电子基础和 _与系统等课程提供模拟 _的调制与解调的计算机虚拟试验。 5、工作的主要阶段、进度 接受毕业设计任务书，学习毕业设计()要求及有关规定。 (2)、XX年秋季学期第1220周 阅读指定的参考资料及文献(包括10万个印刷符号外文资料)，基本完成、外文翻译等任务。 模板,内容仅供参考
