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1、教师招聘小学教育学通关试题每日练19581：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。单项选择题A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶 2：课外辅导是教学工作的中心环节。（）判断题对错 3：在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓是（）。单项选择题A、刹帝利B、吠舍C、婆罗门D、首陀罗 4：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。单项选择题A、发展个体功能B、改造社会功能C、政治伦理功能D、发展经济功能 5：学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。（）判断题对错 6：下列关于活动课程描述中不正确的是（）。单项选择题A、以儿童为
2、中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动 7：教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。（）判断题对错 8：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_ （）多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 9：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（）判断题对错 10：在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合（）的教学原则。单项选择题A、因材施教B、理论联系实际C、启发性D、巩固性 11：儿
3、童发展的最佳期为（）。单项选择题A、3岁B、5岁C、7岁D、9岁 12：我国学校教育层次包括（）。多项选择题A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、学历教育 13：介入教学是一种（）单项选择题A、 教学方法B、 教学技能C、 学习方法D、 教学技能训练法 14：成功教学法主张对学生实施（）。单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 15：心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 16：教师专业化有利于教师地位的提高。（）判断题对错 17：考试的中心环节是（）。单项选择题A、
4、阅卷B、监考C、测验D、命题 18：美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。 A.17%B28% C33%D70%单项选择题 19：义务教育实行的管理体制是（）。多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制 20：教育民主化向纵深发展的主要表现有（）。多项选择题A、教育普及化的开始B、提出教育机会均等的口号C、教育法制化的形成D、强化教育的国家控制E、教育精英化的实现 21：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种
5、族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 22：教育科学研究的基本原则是（）。多项选择题A、 发展性原则B、 客观性原则C、 系统性原则D、 理论与实践相结合原则E、 教育性原则 23：遗传素质是人身心发展的（）。单项选择题A、决定因素B、物质前提C、主导因素D、无关因素 24：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）判断题对错 25：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）。单项选择题A
6、、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 26：普通教育学是（）的代表作。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 27：小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（）单项选择题A、 导向激励评价B、 导向激励发展C、 评价发展导向D、 评价发展激励 28：教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（）判断题对错 29：环境决定人的（）。单项选择题A、发展方向B、生理C、体重D、身高 30：教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了（）。单项选择题A、个体身心发展的阶段性规律B、个体身心发展的顺序性规律C、个体身心发展的不均衡性规律D、个体身心发展的个别差异性规律 1：答案C 解析 19世
7、纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成 2：答案错误 解析 3：答案C 解析 在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓婆罗门。 4：答案C 解析 中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。 5：答案正确 解析 6：答案D 解析 活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学，课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动，二者不可等同。 7：答案错误 解析 教学设计中最先要考虑的问题应该是教学目标。因为只有明确了本节课的目标，才有一个努力的方向。教学目标是教学活动的出发点和归宿点。(本解析由张恩凯提供) 8：答案A,C,D 解析 美国当
8、代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。 9：答案错误 解析 10：答案B 解析 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。它的基本要求是：第一，书本知识的教学要注意联系实际。联系学生的生活、科学知识在生产建设和社会生产中的实际运用等。第二，重视培养学生运用知识的能力。一方面要重视教学实践，另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践。第三，正确处理知识教学与技能训练的关系。第四，补充必要的乡土教材。 11：答案C 解析 儿童发展的最佳期为7岁。 12
9、：答案A,B,C,D 解析 我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。 13：答案D 解析 14：答案A 解析 15：答案C 解析 16：答案正确 解析 17：答案D 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。 18：答案C 解析 舒尔茨对l9291957年美国教育投资与经济增长的关系作了定量研究，得出如下结论：各级教育投资的平均收益率为l7%；教育投资增长的收益占劳动收入增长的比重为70%；教育投资增长的收益占国民收入增长的比重为33%。 19：答案B,C 解析 义务教育实行“地方负责、分级管理”。 20：答案A,B,C 解析 教育民主化向纵深
10、发展的主要表现：(1)教育普及化的开始。(2)“教育机会均等”口号的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的质量和水平不断提高。 21：答案B 解析 22：答案B,C,D,E 解析 此题考查教育科学研究的基本原则。教育科学研究应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论与实践相结合原则。 23：答案B 解析 人的发展受到多种复杂因素的综合影响，遗传因素只是其中一个物质性前提。 24：答案错误 解析 一节课成败的基本标准，最终要看教学成果。 25：答案D 解析 德国著名的教育家赫尔巴特的教育理论体系是建立在形而上学实在论哲学、观念心理学和五种道德伦理观的基础上的。 26：答案B 解析 赫尔巴特于l806年出版了普通教育学。 27：答案A 解析 28：答案正确 解析 略。 29：答案A 解析 30：答案B 解析 个体身心发展是有顺序性的，不能违背这个顺序。 第 7 页 共 7 页
