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1、灵武回中2010-2011学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：以灵武教体局2011年工作要点为指导；以贯彻实施中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为总纲；秉承“以德立校、以能兴校、以绩强校、以制度办校”的办学理念，全面贯彻党的教育方针。坚持以德育为首，以教育为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，进一步优化校风，培养高素质、高品位的回中学生，办让人民满意的教育。二、工作目标：1、加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。 2、大力加强德育队伍建设，规范德育档案。3、加
2、强问题学生的转化工作。4、强化值周工作完善班主任的量化考核工作。5、继续开展家校联系活动。6、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。7、继续开展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、理想教育、爱国主义教育和民族教育。8、组织班主任开展德育工作经验交流活动。9、开展班主任传帮带活动。三、具体措施 （一）、强化德育意识 ，规范德育管理 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力培养学生成为“四有”新人。 1、注
3、重师德。教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。2、加强渗透。德育教育除了重视班会课这一主渠道外，更要重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。 3、深入开展养成教育，培养学生良好的行为习惯。养成教育是学校德育工作的基本内容，也是中学生守则中学生日常行为规范的具体内容，其重要地位和意义不言而喻。本学期，要以中学生日常行为规范和中学生守则的实施为抓手，以学生
4、自主管理、教师全员参与为载体，全面、细致地开展养成教育，培养学生良好的行为习惯。在内容上要重点开展文明礼貌（对别人）、遵纪守法（对自己）的教育，在工作方法上要突出“抓”（反复抓、抓反复、细致抓、抓细致）、“管”（是管理而不是管制）、“训”（是训练而不是训斥）三字；在教育过程中要加强联系学生的生活实际，突出真实性、生动性和实践性。4、扎实开展心理健康教育。要结合学生成长教育读本对学生进行成长教育，主要做到：一是要全面梳理学校开展心理健康教育的现状，制定计划，努力使之规范化、制度化；二是要以学校科学组开设的心理健康教育为契机，扎实、深入开展心理健康教育，提高广大师生对心理健康教育的关注度，全面提高
5、学生心理健康素质和水平。5、切实开展以关心、体谅、合作、尊重、诚信、责任等为主要内容的情感教育，并紧紧将此与弘扬和培育民族精神及公民道德教育相结合，丰富和培育学生积极的情感和健康的公民道德。6、加强法制教育。严格控制中学生违法犯罪为零的底线，通过法制宣传、法制讲座全面提高学生的法制观念和守法意识。继续建立我校与崇兴镇派出所的紧密联系，开好每一学期的法制宣传进校园、每周法律知识一题活动。7、继续办好家长学校，加强家长学校的制度化和规范化工作，努力使家长学校成为家校联系的重要桥梁，家长转变教育观念，改进家教方法的重要阵地，坚持每位指导教师至少要家访本组一半以上的学生，并做好家访记录。8、抓好主题班
6、会课，能有计划地开展，防止流于形式，真正起到班会课的德育功能。班会活动最好由学生组织，班主任和学生共同探讨，政教处具体指导，精心安排。一般每月开一次主题班会，一学期要有一次供观摩的主题班会活动，内容要丰富，材料要交政教处9、进一步完善班级量化考评制度，加强考核人员的责任心，把班级常规管理工作和班主任到岗作为重要内容抓。注意第一指导教师与第二、三指导教师的交流和团结，防止在管理过程中走过场、无实效的情况发生。10、做好每周的升国旗制度，要求认真组织，做到制度化、规范化。做好国旗下的宣传口号，国旗下的讲话要依据本校的实际情况进行。11、进一步发挥学生会、团委会、少先大队的职能作用。进一步监督和规范
7、学生会、团委会成员和少先大队长的行为，明确责任，使每位成员都成为学生中的榜样。 调动他们的积极性，组织各种有益的活动，配合学校德育工作建设，丰富学生的课余生活寓教于乐，引导学生正确合理地完成学业。（二）、加强道德实践，提高德育实效。道德认知只有通过道德实践才能内化为个体的道德品质，否则就会产生“知行脱节”的现象。为此，在德育中要求我们拓展德育途径，改变德育方式，开展德育实践活动，让学生在活动中体验，在体验中内化。1、适时开展团队主题教育活动，尤其是要在活动的主题、形式、手段、方法等方面加强研究，以学生喜不喜欢、参不参与、接不接受来作为活动的重要评价依据，从而切实发挥活动的实效。2、加强社会综合
8、实践活动，通过周密计划、细致安排、有效指导、交流体会等环节让学生在活动中真正达到增长见识、培养能力、深化体验、提高德性的目的。3、加强阵地建设，最大限度地发挥校外、校内各类德育阵地的作用。4、加强校园文化建设，营造和谐自然的育人氛围。一是要加强学校广播的宣传育人功能；二是要进一步加强育人环境建设；三是要在学生中成立各类社团组织，让学生在这些组织中自我改造、自我教育、自我完善。（三）深化素质教育基础文明教育。1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值周，值日质量，促进我校精神文明建设，在行为规范方面具体做到：在校园内，在教室里，校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到美化，
9、艺术化。同学间团结友爱，不打人，不骂人；推广礼貌用语和普通话。“对不起”、“您好”、“谢谢”、“没关谢”、“老师好”、“同学好”是师生、同学之间交流的主要词汇。我们把基本道德规范概括为“三别” 、“四带” 、“五无”， “三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会；“五无”即地面无痰迹、室内外无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。3、每月举行一次团干部、学生会干部碰头会，总结一月来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。（四）、 加强队伍建设，提高德育水平。班主任是开展学校德育的主要力量，建立一支素质高、能力强的德育
10、队伍是搞好学校德育工作的重要组织保证。1、加强班主任、指导教师队伍建设，通过理论学习、组织培训、经验交流、机制激励等手段切实增强德育意识、提高德育能力、转变德育观念。2、坚持教师考勤量化制度，教学常规量化管理制度，文明班级评比制度，将班主任、值日工作与学校考核、评优挂钩，促使学校管理制度化、科学化、规范化。 3、深入开展“星级班集体”“先进团支部”的创建工作，以树先进、立典型来大力弘扬争优创先的良好风尚。（四）、加强德育研究，提升德育素养。1、继续做好学校“心灵健康教育”的校本课题活动，努力探索学校德育新方法，形成学校德育新经验，尤其要在实用性、科学性等方面加强研究与探索。2、改革德育新机制。
11、在实验班中逐步开展“导师制”德育方式的实验研究，寻求学校德育新的增长点和突破点。3、组织指导学生开展德育小课题研究，围绕学生生活、学习、交往等活动中出现的问题、矛盾、困惑，引导学生通过自主设计、自主实施、自主探究、自我体验、自我内化等环节来解决学生真实的德育问题。4、加强对德育课程的研究和建设，在开齐、上足、上好等方面加强研究与探索，同时加强对学校校本德育课程的开发与建设。四、具体工作安排：二月份1、制订本学期政教处工作计划团委工作计划国旗下讲话安排。2、各班制定班务工作计划，填写班主任工作手册。3、各班组织学生学习中学生守册中学生日常行为规范内容。4、检查假期综合实践活动开展情况。5、开展入
12、学常规教育活动（仪容仪表、行为习惯、养成教育、文明礼貌）。6、召开学生会干部、团干部会议。7、班级文化布置评比。8、问题学生的调查与分配，形成三级教育网络。9、班主任工作手册检查。三月份1、做好“全国中小学生安全教育日”活动工作，在全校组织开展安全教育活动。2、开展养成教育活动。3、组织师生开展“3.15国际消费日消费进校园”主题实践活动。4、开展学雷锋月活动。5、班主任工作经验交流会。6、开展班主任帮扶结对活动。7、开展月度黑板报评比。8、月度“星级班级”评比及班主任考核。四月份1、“世界地球日”宣传活动。2、开展主题班会观摩评比活动。3、开展法制教育宣传活动，增强学生的法制观念，开展心理辅
13、导讲座。4、开展“我们的节日清明节”主题教育活动5、召开学生家长会,举办家长开放日活动。6、召开家长委员会第二次会议。7、举办科技文化艺术节及春季田径运动会。8、月度黑板报评比。9、组织开展“ 告别零食，珍爱健康”教育活动。10、月度“星级班级”评比及班主任考核。五月份1、纪念“五四”爱国学生运动各类活动2、纳新团员入团3、学生心理健康教育4、举行书香校园系列活动。5、开展感恩教育活动。6、月度黑板报评比。7、月度“星级班级”评比及班主任考核。8、组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动。六月份1、开展庆祝“六一”活动2、班主任论文、案例、小故事、反思评比活动。3、开展“我们的节日端午节”主题教育实践活动4、开展理想教育活动。5、 “三好学生”、“文明学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”评选活动。6、月度“星级班级”评比及班主任考核。7、组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动。七月份1、部署暑期社会实践活动2、总结本学期政教处、团队工作。3期末班主任工作检查 。4学期德育工作总结。
