电工电子技术实习总结

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1、【最新】电工电子技术实习总结电工电子技术实习总结 091097潘盾电工电子技术实习总结 第一节课主要是对电路原件的认知与了解. 电阻电容三极管 当然还有等等许多电路元件这里也不一一列举.第二节课主要是焊接的基本知识掌握与练习.练习的时候主要是焊了2个电路,其中就有一 个是rc电路. 第三节课的主要内容是双踪示波器测2波形之间的相位差. 这个实验的主要内容就是连接好示波器后来读出2个波的相位差. 第五次的内容是门电路的测试,主要是74LS00和74L02与非门和或非门.上课时候主要是连接了2个电路.一个是异或的电路. 最后一次的内容是照明电路.有两地一盏灯电路,明装一盏灯,一个门铃电路,还有日光

2、灯电路等等. 扩展阅读:电工电子实训总结报告1 电子电工实训总结报告 专业:通信工程学号:000000000000姓名:_老师:_ _年6月6日星期日电子电工实训总结报告 目录 一.电子电工实训目的.2 二.实训器材.2 三.实训内容.2 第一部分:熟悉电路元件,熟悉电路原理图.2第二部分:学会Protel99SE.4第三部分:掌握电烙铁的使用方法.5 第四部分:发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件.6第五部分:焊接各种零件及进行最后的组装.6 四.实训总结.6 电子电工实训总结报告 电工电子实训总结报告 一.电工电子实训目的 进行电工电子实训的主要目的是为了培养学生的动手能力,让我们对一些常

3、用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来.电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件.熟练掌握相关工具的操作.Protel的操作以及电子设备的制作.装调的全过程,从而有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识.培养了我们的动手.焊接能力,理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的. 二.实训器材 （1）.电烙铁:外热式电烙铁;（2）.尖嘴钳,镊子,十字螺丝刀,一字螺丝刀;（3）.锡丝,铜丝;（4）.练习印制板;（5）.调幅收音机（包括收音机的外壳,各种元件,螺钉和导线,两节5号电池）. 三.实训内容 总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤: （一）熟悉电路元件,

4、熟悉电路原理图;（二）学会使用Protel99SE;（三）掌握电烙铁的使用方法; （四）发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件;（五）熟悉收音机的转配图; （六）焊接各种零件及进行最后的组装. 第一部分:熟悉电路元件,熟悉电路原理图 在实训的第一天,我们并没有直接进到实训场地,进行调幅收音机的安装,而是在实验机房里,听老师给我们讲解实验所用元器件的一些基本知识.1.电阻 分类:固定电阻,可变电阻,敏感电阻 色环标识:棕红橙黄绿蓝紫灰白黑 1234567890 图1为四环固定电阻,前两环分别为阻值的前两位,第三环为10的倍乘数,第四环为允许误差,一般为10%. 图1 图2为五环固定电阻,前三环分别

5、为阻值的前三位,第四环为10的倍乘数,第五环允许误差,一般为10%. 图2 电子电工实训总结报告 各色线所代表的误差: 金线（5%）银线（10%）棕线（1%）无色线（20%） 2.电位器 3.电容 分类:瓷片电容,涤纶电容,电解电容 数值表示方法:a.直标法;b.文字符号法;c.色环标志法;d.数字技术法. 注意:瓷片电容和涤纶电容没有正负极的区分,而电解电容有明显的正负极之分.在电解电容的负引脚处有负极符号标示.4.二极管 普通二极管:一般都有色环标志的一极为负极.发光二极管:长引脚:;短引脚:; 极片大:;极片小:. 三极管: 熟悉完各种我们所需要的元件后,老师就带领着我们熟悉调幅收音机的

6、基本电路原理图. 图3七管调幅收音机电路原理图 电子电工实训总结报告 调幅收音机的基本原理是调幅收音机由输入回路.本振回路.混频回路.检波电路.自动增益控制电路（AGC）及功率放大器组成,如图4所示. 输入回路由天线线圈和可变电容组成,本振回路由本振线圈和可变电容构成,本振信号经内部混频器,与输入信号相混合.混频信号经中周和455kHz陶瓷滤波器构成的中频选择回路得到中频信号.至此,电台的信号就变成了以中频455kHz为载波的调幅波. 中频信号进行中频放大,再经过检波得到音频信号,经功率放大输出,耦合到扬声器,还原为声音.其中,中放电路增益手AGC自动控制增益控制,以保持在电台信号不同时,自动

7、调节增益,获得一致的收听效果. 图4调幅收音机的基本原理图第二部分:学会Protel99SE 了解了我们所要制作的七管调幅收音机的原理之后,我们将自己学习Protel99SE的使用. 自学Protel印制板图 Protel的制版步骤 1.在Protel99SE初始界面下新建两级放大电路.ddb设计数据库文件(或不专门新 建,在其它设计数据库文件下也行),切换在Decuments窗口下,然后单击菜单File/New,打开NewDocument对话框,直接双击PCBDocument图标,即在Documents下建立了PCB1.PCB文件,将其改名为两级放大电路.PCB;2.双击两级放大电路.PCB

8、图标,即进入两级放大电路.PCB; 电子电工实训总结报告 将左边设计管理器切换到BrowsePCB选项卡下,并单击Browse下方下拉箭头,在下拉列表中选取Libraries,下方列表框中可见PCBFootprints.lib文件,只要建立一个PCB文件,Protel系统默认自动将常用分立元件封装库文件PCBFootprints.lib加载到列表框中.在列表框下方Components框内列出了PCBFootprints.lib文件里的所有分立元件的外型封装代号约300多种.4.根据电路所需各元件,用鼠标移动Components框右侧滚动条,找到它们并将它 们逐一调入两级放大电路.PCB设计窗口

9、中.5.将所有元件调出并放置好.一般每个元件上方都带两项文字标注,双击其中的 Designator标注,将弹出Te_t框中填入该元件的编号,按下方OK按钮退出;再双击该元件的Comment标注,将弹出的对话框中的Te_t框填入该元件标称值,按下方OK按钮退出.另外,用鼠标左键单击元件或标注,并同时按键盘上的空格键或_键,可将该元件或标注实施90o或水平方向翻转,将两级放大电路所有元件标注修改并作90o或水平方向翻转等操作后,重新排列.6.单击菜单View/Toolbars/PlacementTools,调出图件放置工具栏,单击工具栏上行 第4个过孔图标,鼠标带出一个过孔,按下键盘上功能键Tab

10、,将弹出对话框中的过孔直径改成80mil,按下方OK,将鼠标移到每个元件的引脚上单击左键加上过孔.7.单击PCB窗口下方BottomLayer板层标签,使PCB窗口切换在底层.单击图件 放置工具栏中上行第2个单纯连线工具,将鼠标移至要绘线的某一元件引脚中心(即加上过孔的焊点)按下鼠标左键拉出一小段蓝色铜膜走线后,再按下键盘上功能键Tab,将弹出对话框中的线径改成50mil,按下方OK退出后继续重新进行绘铜膜走线,至另一个元件管脚时单击鼠标左键,即完成一段铜膜走线.将所有元件管脚焊盘根据电路图电气关系连接后的两级放大电路底层铜膜走线示.8.在两级放大电路.PCB窗口下,单击菜单File/Prin

11、t/Preview,即建立并打开了 Preview两级放大电路.PPC窗口,即可看到已经做好的PCB板模型. Protel的制作注意事项 焊盘不能重叠 在原理图连线时,应尽量做到:在元件端点处连线; 元器件连线尽量一线连通,少出现直接将其端点对接上的方法来实现,中间应用细线连接.Protel的学习心得 一刚开始接触Protel,一打开界面就看到是纯英文的,信心就被吓退了一半.后开通过上网查资料,和同学交流,逐渐能做出一些简单的PCB板模型.经过多次的练习后,发现Protel其实挺简单的,与我们已经学会的EWB相比较起来,元器件更加齐全,绘制图更简单,虽然在制作过程中,要遵守许多的规则,如设定布

12、线规则等.第三部分:掌握电烙铁的使用方法 经过三堂课的理论培训,我们进入到实训场所,进行下一个培训:焊接技能的培训.正确的焊接方法:在焊接时,我们要将电烙铁同时靠在印制板的铜片和所焊物上,最好呈45角,再将锡丝置于它们的接口处,不能超过两秒钟,移走锡丝后,待锡丝将引脚完全焊住再移开,同时也要注意时间不能太长.这一操作,总共的时间不能超过大概六秒钟,要注意焊接部位的美观. 错误的焊接方法:1.将锡丝先融于电烙铁上,再在滴至要焊接处; 3.电子电工实训总结报告 2.在焊接时,先移开电烙铁,后移开锡丝.第四部分:发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件 经过前面的充分准备,我们要开始我们的装配工作了.老

13、师将收音机的装配零件发下来之后,又带领着我们重新认识了一下里面的各种零件,告诉我们在焊的时候要细心. 在焊接元件时,要注意电路图上各个元件的标值,取相同标值的元件焊接.第五部分:焊接各种零件及进行最后的组装 一切准备就绪后,我们开始焊接七管调幅收音机的电路了.在焊接过程中,我们倍加小心,每焊完一个就看一下是否有元件被焊错了,或是几个同学相互学习和探讨焊接的部分是否正确. 安装完收音机后,就是进行调试过程.我还是比较幸运的,安装完后,就能收到一些微弱的信号.检查完接收信号正常后,我就开始调试其它部分了,如:齿轮部分,不能将螺丝拧得太紧或太松,太紧会使齿轮无法转动,太松时齿轮的摇摆会使我的收音机的

14、信号发生改变. 四.实训总结 经过两个星期的电工电子实训,使我对电子工艺的理论有了初步的系统了解.我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧.印制电路板图的设计制作与工艺流程.收音机的工作原理与组成元件的作用等.这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼.实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的.没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就.在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力.比如做收音机组装与调试时,印制板上铜片的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务. 我觉得自己在以下几个方面与有收获:一是学到了很多课堂上没法学到的东西,比如学习电路板的制作过程,熟悉了运用Protel制作流程.二是动手能力的提高,我们从没有这样专业性的使用过电烙铁,这次可亲身体验了一回电焊师的滋味,真是受益匪浅啊!三是提高了我们的细心度,因为在焊接过程中,我们不仅要注意在间距小时不要将两个引脚焊在一起,还要注意相同的元件会因为不同的标值而位置和功能不同,还有,在读固定电阻的阻值时,要牢记各个色圈所代表的含义.