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1、【最新】幼儿园教师个人实习总结范文5篇每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结,在总结中发现问题,吸收经验教训.下面就是小编给大家带来的实习工作总结,欢迎大家阅读! 幼儿园教师个人实习总结1 时光飞逝,转眼间实习结束,回想起我的实习生活,颇多感受. 新教师面临的问题是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课.对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣.所以,我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验.所以对每一次听课的机会我都十分珍惜.听课的主要对象是园里的老师.这一个月我听了许多节课,我的收获很大,逐步
2、掌握了一些上课的技巧.除了听课之外,平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题.这些老师都非常热情的帮我解答,特别是我的班长,使我获益匪浅.从中我也明白了,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平.此外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向.要做一名合格的教师,除了有良好的教学经验外,最重要的是应具备良好的职业道德.为此,我始终用自己的爱心,去热情的关怀身边的每一位孩子.在幼儿的常规方面,不怕苦.不怕累,要象孩子的母亲一样关心和爱护他们. 在实习期间我始终以主人公的态度
3、,积极协助班上的老师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度.给我自己的工作注入了新的动力. 在保育方面,像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的耐心.忍耐性.恒心.细心等等,对于人的性格培养确实有帮助.头几天觉得很新鲜,做事情很有兴趣,很卖力,时间一长,就需要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的.,保育工作上,经过自己的认真思考和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于:能够很快地适应这些工作,基本上能够做好.不足在于:还不够细心,没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育,最主要的原因是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够.上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中
4、午_点30幼儿午饭,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动.在组织幼儿半日活动中,我发现要让幼儿都做到守纪律,做到按时按量按质完成活动任务很难.老师要照顾到每个幼儿也很难,特别是混龄的班级.所以要想有一个成功的活动,需要老师的精心策划.灵活应变和幼儿的积极配合.幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据.我对自己的半日活动的组织不是特别的满意,主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务,特别是生活活动,可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够. 短短的实习,在指导老师精心地指导下,通过自己的努力,我学到了很多,自身的专业素养也得到了很大的提高.我会在今后
5、的工作中继续努力,为幼教事业做出贡献. 幼儿园教师个人实习总结2 俗话说:万事开头难.刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,面对性格各异的孩子,面对新工作,的确工作很难开展.毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋.热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中. 实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻.清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天.刚进班级,我要面对的就是如何让
6、这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我.大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片.我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师,比起 指导老师 这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚 出生 的孩子.我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验.在陈老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿.
7、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿.热爱幼儿.关心幼儿.理解幼儿的教育观念. 在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西. 六个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展
8、特点及其在保教工作方面与中班.小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员.其他教师及家长的合作.协调工作也具有同样重要的地位.小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩.我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖.但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事.一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事.相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事.甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们. 我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间,小朋友们给我带来的是无
9、尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富.特别是陈老师,她的课让我打开眼界,受益匪浅.在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见.我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进.要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平.不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的.只有不断的吸取.提高!家长才会放心把孩子完全交给你.完全信赖于你.充分信任你.并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,六个月里:让我真正的了解幼儿老师是那么的不
10、容易.真是:哎,做什么都不容易啊曾经以为带幼儿是什么人都能上任的.可做起来是如此之难! 这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长.使我认识到正确的人生观,价值观.也希望我和陈老师的工作能配合的更默契. 教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心.细心.爱心.责任心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼教不容易啊在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高.我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要
11、在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业. 幼儿园教师个人实习总结3 _年3月,我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习,在这次实习中我第一次懂得了理解.喜欢孩子,要有很多很多的耐心.细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向.我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足.我们要回到学校来充实知识,弥补缺口. 每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人.真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界. 跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们.咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真
12、正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的. 和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的. 我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同. 初为人师,欣喜中有困惑,欢乐中有感悟.幼儿的教育和成长,都掌握在幼儿教师的手中,我真正感受到这份职业的神圣! 只有不好的老师,没有不好的孩子.幼教本来就是一门需要具有爱心的专业.面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们.短暂的实习,我更加坚定了自己的选择. 幼儿园教师个人实习总结4 一.班级情况: 本学期我班共有39名幼儿,其中有五名插
13、班生,在我们老师和家长共同协作努力下,这些幼儿很快融入了这个班集体,有些幼儿还改掉了一些坏毛病,养成了良好的生活习惯.如谢_和谢_小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且饭量也很少,总不能把饭吃完,通过这一学期的努力,他们养成了良好的用餐习惯,现在能愉快独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了,老师和家长都觉得很欣慰.我班幼儿在本学期各方面进步都很大,特别是在数学计算能力和动手操作能力方面有了巨大进步. 二.教学工作: 1.加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯.俗话说: 没有规矩,难成方圆 .良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,我进一步培养幼儿自我服务的能力,为他们的生活和学习
14、打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性.快乐为代价.我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助.关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了. 幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了 小组长轮换制 ,让做小组长的孩子负责擦桌子.发蜡笔.点人数 抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高. 2.在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点.发展需要投放活动材料.引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿
15、发展的需要.本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动,我班幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣,通过这一学期的学习,幼儿基本已掌握剪纸的基本方法,并能在此基础上发挥想象,创作出具有自己特色的剪纸作品. 3.本学期加强了幼儿阅读.写字.讲故事.数数等各方面的培养,充分利用了餐前.离园前这段时间,组织幼儿早期阅读.练习写数字.做数学操作题等活动.通过一学期的学习,我班幼儿已掌握写字的正确姿势,能阐述故事的基本内容. 三.保育工作: 1.我班严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持晨间消毒和锻炼.饭前便后洗手. 2.每天坚持1小时的户外活动,积极带领幼儿锻炼身体,开展了拍球.投沙包.游戏等丰富多彩的体育活动,增强幼儿的体质,大部分幼儿已经会投沙包了,不少孩子学会了转呼啦圈. 3.保证幼儿充足的睡眠,(_:00 2:_)提醒幼儿穿适量的衣物午睡,我们两个老师轮流值班看幼儿午睡. 4.提醒幼儿多喝水,每天喝水次数不少于4次,照顾体弱儿童. 5.幼儿饭.菜.汤分开,保证
