计算机学生顶岗实习计划精品实用资料

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1、计算机学生顶岗实习计划 将实习和就业进行有机地结合，如何制定实习计划?下面是 收集整理的计算机学生顶岗实习计划，欢迎阅读。 计算机学生顶岗实习计划篇一 为强化学生的实践操作能力，做到理论与实践相结合，依据计算机专业教学大纲，进行为期一学期的实习教学。具体安排如下： 一、实习目的 为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。学生在校经过系统的计算机专业理论知识学习和基本技能训练后，遵 照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能。同时培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校决定安排本次实习。 二、实习内容和要求 通过实习，要

2、求学生具有本专业所必备的实习技能，能熟练地掌握一整套计算机操作和维护的能力，做到能独立上岗操作。具体内容与要求如下： 课题一：实习单位计算机应用的现状 要求：了解实习单位计算机软件硬件配置;了解实习单位计算机的主要应用范围。 课题二：文章的录入、排版、打印 要求：提高汉字录入的速度和正确率，要求录入速度达到每分钟50字以上，正确率达到99%;提高制表能力，能熟练制作较复杂的表格;按实习工作需要和纸张尺寸，能熟练进行文章的修饰和排版;熟练打印机的使用和一种型号打印机的性能。 课题三：计算机硬件维护 要求：熟悉计算机主要部件的技术性能;能初步处理计算机硬件出现的常见故障。 课题四：计算机软件维护

3、要求：能处理常用软件出现的故障(如windows系统等);对单位自行开发的应用软件出现故障能提出处理意见。 课题五：计算机病毒的防治 要求：熟练使用各种常见杀毒软件，并了解各种杀毒软件的性能 和优缺点;了解常见病毒的特点。 课题六：应用程序开发 要求：按照实习单位计算机应用的情况和业务状况，能提出充分发挥计算机性能的见解，并开发一个适合本实习单位业务需要的应用软件。 课题七：计算机基础操作知识 要求：提高计算机知识的操作能力，要求操作一种大型常用软件的使用，如WINDOWS2000、OFFICE2000等; 要求：Word 2003使用工作窗口进行相关操作，文档的排版：设置字符格式 、设置段落

4、格式、分栏排版;正确编辑文档的文本内容后，就可以对文档进行排版操作。Word 2003具有强大的排版功能，通过对文档中文字、段落、页面等格式的设置，可使文档看起来层次分明，条例清晰，便于阅读。 要求：数据处理软件e_cel能插入和删除工作表 、编辑工作表(行、列、单元格)、顺利完成数据处理功能(公式计算、排序、筛选等)、设置边框和底纹、能生成相应的图表。 课题八：机房网络管理维护 要求：能进行计算机网络的日常管理，对软件及用户信息进行维护，能初步处理网络中的日常故障。 课题九：平面设计 要求：图形图像处理软件(如：photoshop)可尽情地自由创作，充分展现出图像的艺术视觉效果。通过基本操作

5、、创建与编辑图像选区、描绘与修饰图像、图像色彩的设置、图层的应用、通道与蒙版的应用、路径的应用、滤镜的、网页动态图像等完成实例应用。 课题十：动画设计 要求： 动画制作软件(如：Flash)利用流技术和矢量技术制作动画，生成动画具有体积小、便于传输和下载、支持交互等， 课题十一：空间设计 要求：三维动画制作软件(如3DS MA_)体现三维空间物体的新操作理念。要在空间建造，同时具有真实的立体尺寸，并把构件按真实的构造要求安排在虚拟的正确位置上。 课题九：平面设计 要求：能根据设计主题，熟练应用计算机设计软件，进行平面设计，并根据客户要求，进行修改。 课题十：Internet应用 要求：能结合实

6、习单位的实际，开展英特网的使用，如信息收集、信息发布、E-mail收发电子邮件的应用等。 课题十一：熟练操作计算机扫描仪 要求：能根据原稿，熟练应用计算机扫描仪扫描文稿，进行描稿。并根据客户要求进修改。 三、成绩考核： 1.考核内容：业务水平、独立工作、劳动纪律、劳动态度和实习期间的思想表现等。 2.考核方法：根据学生实习的工作表现，由实习单位领导、实习辅导教师、带队教师和实习领导小组实行三级考评，评定成绩。实习成绩评定不与学生见面，直接交学校电教中心存档。 计算机学生顶岗实习计划篇二 一、实训主要内容 Word排版，表格制作与编辑。Powerpoint的制作和E_cel的编辑，初步认识计算机

7、办公应用OFFICE。 二、实训过程 第一天：初步熟悉计算机的性能和认识Word; 第二天：练习Word题; 第三天：认识Powerpoint并对昨天的Word练习予以测试;E_cel实训作业 第四天：将Word表格与Powerpoint的制作熟悉巩固;第五天：老师再次对我们Word与Powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与方法，初步认识计算机办公应用。OFFICE。 三、实训心得体会 很快的，一个假期又过来了，面对本学期最后一次的校园生活实训，想着刚刚过去的最后一个周，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子

8、赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足?一周，短短的一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。 当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。 在社会主义市场经济高速发展的今天，如果计算机的各项管理运做仍然停滞在以纸、笔为主要工具的阶

9、段，就会因为信息量的快速增长而无法迅速、准确的运用计算机完成各项工作，这样，必将成为企业各方面发展的一个瓶颈。 而在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速发展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。计算机技术不但可以提高信息的处理速度和提高信息处理的准确性，更重要的是，可以进一步的解放劳动力，将他们分配到更需要人力资源的岗位上去，从而加快社会工作的现代化、综合化的发展步伐。引入计算机信息系统，不但为企业管理部门节省了不必要的开支，更重要的是提高了它对我们个人的工作效率。 本周通过对计算机的初步学习，我更知道原来我们利用计算机可以提高工作效率等各方面。所以我真诚的感谢老师对我们的帮

10、助，再次说一声：谢谢。我以后将更加努力。 四、实训效果 1. 通过本次实训，你有哪些收获? 我收获颇丰，学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。 实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。 2. 按照实训计划安排与目的要求，你认为你还没有达到的实训目的有哪些?或者说，你有哪些方面还有欠缺?

11、Powerpoint与Word我还欠缺的技能与方法，而且，在今后的生活中我更需要努力练习学习使自己趋于完善。 3. 与平时上课相比，你认为本次实训有哪些特点 首先我认为老师与同学真正融合在一起，同学们不懂就问，老师也耐心讲解，确实实在让我感动。 大家都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。 此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。 最后，通过本次实训，我使自己许

12、多不足之处得到了弥补，真正收获到了自己想要学习的东西。 4. 你对本次的实训组织安排、实训指导教师的辅导、实训考勤考核、实训内容设计、实训报告设计、实训硬件设备等，有哪些意见和建议? 意见倒是没有，倒是老师的敬业精神确实让人感动，本周周二，叶锋老师参加学校举办的定向越野赛，在完赛后又匆匆赶回学校为同学们继续上课，着实让我感到心里又有种钦佩之感。我相信在今后的学习与生活中，我们会做的更好。还有对于王文雅老师，我问一些最基本的常识题，它不但没有小看我，反而耐心为我讲解，我对老师的崇敬之情难于言表。最大的建议就是希望学校继续努力，相信一定会更好。 计算机学生顶岗实习计划篇三 毕业实习是学生在毕业之前

13、进行的实践教学活动，目的是使学生通过毕业实习，综合应用已经学到的知识，培养学生理论联系实际、综合运用计算机专业知识、理论解决实际问题的能力;帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识;学生综合运用所学的专业理论知识，在党政机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作，掌握生产或经营、管理实践经验，培养学生的实际工作能力，了解社会对计算机专业技术人才的需求情况，以便使自己适应社会的需要;帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识;帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过毕业实习和毕业实习总结报告的撰写，使学生把所学计算机的基本理论及基本技能应用到实践中去，提高分析问题、

14、解决问题的能力和创新能力，为今后从事计算机工作打下良好的基础。 学生毕业实习是计算机专业教学计划的重要组成部分，是计算机教学的一个重要环节，它对检查提高教学质量，培养学生结合计算机专业知识在实际工作中的应用有着重要作用。为将实习落到实处，提高实习质量，特制订本计划。 一、实习内容 (1)理论和实践相结合，通过实习进一步了解计算机的应用领域情况; (2)巩固所学的知识，学习新的知识; (3)学会使用基本应用软件及开发环境; (4)消化掌握所学的知识，锻炼独立进行系统维护、软硬件维护及编程等项目的相关能力; (5)培养学生自学的能力; (6)根据在党政机关、企事业组织等有关单位的要求完成与专业相关

15、的任务。 (7)熟悉实习单位的环境，了解实习单位部门之间的工作程序和机制; (8)根据所学专业，选择实习单位某一具体岗位，了解和参与该岗位的工作，熟悉工作流程和管理; (9)对毕业实习进行总结，完成毕业实习总结报告(实习总结文稿必须提交指导老师审核，实习总结报告定稿完成后按学院要求格式打印，将纸质及电子文稿于4月22日前交指导教师); 二、实习的形式与时间 根据计算机专业的性质、专业特点、实习要求，采用集中定点为主、分散自主、与教育专业学生一起到实习学校参加教育实习或其它相应方式为辅的形式，有组织地开展毕业实习工作，学生按实习单位或指导教师安排进行实习活动。 实习的时间：20_年3月1日-20_年4月28日(第1周-第7周)共7周。 三、实习的组织与实施 为搞好学生实习工作，计算机科学系成立了以张小东为组长的毕业实习领导小组。实习领导小组在学院学生实习领导小组的领导下工作。主要负责制定本系学生的非师范专业的实习计划，在学院领导的帮助下落实学生实习单位，选派实习指导教师，指导毕业