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1、第十三章 第3节 比热容 课后练习一、填空题1汉江流经的地域广，且水量较大。大量的水蒸发时需要_（选填“吸热”或“放热”），且水的_大，从而可以很好地调节两岸的湿度和气温。2沿海地区昼夜温差比内陆地区昼夜温差小是因为水的_。质量为10kg的水温度升高20所吸收热量为_J（c水=4.2103J/（kg）。3将刚烧开的2L热水倒入保温瓶中，两天后小明估测水温约为50，则热水的质量为_kg，保温瓶散失的热量约为_J。4北方楼房中的“取暖”用水作为介质，质量为1t的热水放出2.1108J热量后，温度会降低_（水的比热容为4.2103J/（kg）。5如图所示的一种学生饮用奶，在饮用前加热的过程中，温度升
2、高，内能_ （选填“增大”或“减小”）；若其中奶的质量为0.25kg，奶的比热容是，当把它从10C加热到40C需要吸收_J的热量。6质量相同的水、沙石和铜（已知c水c沙石c铜），放出了相同的热量，温度下降最大的是_。7将踩瘪但没有破裂的乒乓球放入热水中，球内气体通过_方式增大内能，瘪下去的部分很快恢复了原状，此过程球内气体的质量_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。汽车发动机采用水冷方式降温是因为水的_大。8如图A，在“探究不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。记录相关数据，绘制出如图B的图像。实验时，应选用初温和_均相等的甲、
3、乙两种液体；由图B的图像可知，_（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力强。92020 年初，一场突如其来的新冠疫情让人们对生命有了许多新的感悟。以钟南山院士、李兰娟院士为代表的一批科学家成为青少年心目中新的偶像，“国士无双”四字是对他们最好的诠释。获诺贝尔医学奖的中国女科学家屠呦呦是第一位中国籍自然科学诺贝尔奖获得者，屠呦呦的团队曾用水煎的方法从青蒿中提取青蒿素，实验曾失败了190次，因为标准大气压下沸水的温度是_，温度太高，破坏了青蒿中的有效成分，于是屠呦呦提出采用低沸点的溶剂并用热水对其进行加热，假设该溶剂的比热容大约是2200J/(kg)，3kg 这种溶剂升温 10大约需要吸收_J的热量。二
4、、单选题10用冷水冷却汽车发动机，主要是利用水的（）A比热容大B密度大C凝固点低D沸点高11下列有关热和能的说法中，正确的是（ ）A发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B一块 0的冰熔化成 0的水后，温度不变，内能变大C内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能D夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质12沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小。这是因为（）A水的密度比沙石的密度小B水的比热容大于沙石的比热容C水的热量大于沙石的热量D水的传热本领比沙石的传热本领差13用相同的酒精灯分别对 a、b 两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随加热时
5、间变化的图像（如图乙）。在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用 ma、mb、ca、cb 表示 a、b 两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（ ）A若 ma=mb，则 cacb B若 ma=mb，则 camb D以上判断都不正确14如图是用相同的加热装置对质量相同的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象下列对图象的分析正确的是（）At1t2 时间内物质a的温度不变，内能不变B如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量C温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多Db的比热容大于c的比热容三、多选题15根据表格中给出几种常见物质的比热容数据
6、，下列说法中正确的是（ ）常温常压下几种常见物质的比热容物质比热容J/（kg）物质比热容 J/（ kg ）水4.2 103冰2.1103酒精2.4 103泥土0.84 103煤油2. 1103生铁0.46 103水银0. 14 103铜0.39 103A同种物质在不同状态下比热容一定相同B液体的比热容一定比固体的比热容大C一杯水和一桶水的比热容相等D质量相等的水和铁，升高相同的温度，水吸收的热量多16用两个功率相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两液体同时加热，它们的温度随时间变化的图像如图，下列说法正确的是（）A甲的吸热能力大于乙的吸热能力B在相同时间内，甲升高的温度大于乙升高的温度
7、C在相同时间内，甲吸收的热量大于乙吸收的热量D升高相同的温度，乙吸收的热量较大四、计算题17将质量为5千克的铝块加热，铝块的温度升高了20，求：铝块吸收的热量Q吸。c铝0.9103焦/（千克）18将质量为的一小杯热水倒入盛有质量为的冷水的保温容器中，使得冷水的温度升高了3摄氏度，然后又向保温容器中倒入一小杯相同质量相同温度的热水，水温又升高了2.8摄氏度，不计热量损失，求热水和冷水的质量之比以及热水和冷水的温差。五、实验题19如图甲所示，是“探究液体沸腾时温度变化特点”的装置图。用相同的加热器给 a、b、c 三种液体加热。(1)组装如图甲所示器材的顺序是_；（选填“自下而上”或“自上而下”）(
8、2)探究水的沸腾特点时，不能使用_温度计；（选填“水银”、“煤油”或“酒精”）（水银的沸点为 357、煤油的沸点为150、酒精的沸点为78）(3)某小组记录的 a、b、c 三种液体温度随时间变化的图像如图乙所示由实验可知，液体沸腾的特点是_；若 a、b 为同种液体，则 _；（选填“”、“=”或“”，下同）若 a、c 两液体质量相等，它们的比热容 _。20为了研究“水和食用油的吸热本领”，小丽同学利用图甲的实验装置进行实验探究：(1)小丽同学用相同的酒精灯进行加热的目的是：使两种液体在相同的时间内_相同；(2)写出图乙装置中的错误：_；(3)当水和食用油吸收相同的热量时，可以通过比较_（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热本领的强弱；(4)每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图丙所示，其示数为_；(5)小丽依据实验数据画出图丁的“温度-时间”图像，分析可知，当水和食用油升高相同温度时，_需要的时间短，_吸热本领更强。答案1吸热 比热容 2比热容大 8.4105J 32 4505增大 6铜7热传递 不变 比热容 8质量 甲 9100 6.6104 10A 11B 12B 13B 14B15CD 16BD17 181:28，8719自下而上 酒精 继续吸热，温度保持在沸点不变 20吸收热量或吸热 温度计的玻璃泡接触到容器底 温度变化 49 食用油 水 6 / 6
