人教版九年级上册第二十三章23.2.3 关于原点对称的点的坐标学案(无答案)

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1、 课题23.2.3 关于原点对称的点的坐标主备人课型新授课课时安排1总课时数1上课日期学习目标1.掌握两点关于原点对称时,横纵坐标的关系.2.会在平面直角坐标系内作关于原点对称的图形.3.进一步体会数形结合的思想.学习重难点重点:会在平面直角坐标系内作关于原点对称的图形.难点:掌握两点关于原点对称时,横纵坐标的关系.教学过程札记1 导1.下列各点分别在坐标平面的什么位置上?A(3,2):_; B(0,2)_;C(3,2):_; D(3,0):_; E(1.5,3.5):_; F(2,3):_; 2.已知P(3,2),你能说出P关于x轴对称点A的坐标和关于y轴对称点B的坐标吗?并想一想点A与点B

2、的位置关系是怎么样的?2 思阅读课本完成探究一探究点1:关于原点对称的点的坐标问题 如何确定平面直角坐标系中点A( 2,1 )关于原点对称的点A坐标? 练一练:在直角坐标系中,作出下列点关于原点的对称点,并写出它们的坐标.A(4,0),B(0,3),C(2,1), D(1,2), E(3,2)思考 关于原点对称的两个点的坐标之间有什么关系?知识要点 关于原点对称的点的坐标关系特点:横坐标、纵坐标都互为相反数,即:点P(a,b)关于原点对称的点的坐标为P(a,b);点P(a,b)关于x轴对称的点的坐标为P(a,b);点P(a,b)关于y轴对称的点的坐标为P(a, b).简记为:“关于谁,谁不变,

3、关于原点都改变”.例1 已知点P(2a+b,3a)与点P(8,b+2)关于原点对称,求a, b的值.方法总结:关于原点对称的两个点横、纵坐标分别互为相反数,解题时可以直接根据此性质列方程(组)求解.变式题:已知点P(1a,2a3)关于原点的对称点在第一象限,求a的取值范围.方法总结:解决此类题目,通常求出该点关于原点的对称点的坐标,然后根据其所在的象限列不等式组解答.练习 1.完成下表.已知点(2,3)(1,2)(6,5)(0,1.6)(4,0)关于x轴的对称点关于y轴的对称点关于原点的对称点探究点2:利用关于原点对称的点的坐标关系作图例2 如图,利用关于原点对称的点的坐标特点,作出ABC关于

4、原点对称的图形.方法归纳:作关于原点对称的图形的步骤:(1) 写出图形顶点坐标;(2) 写出图形顶点关于原点的对称点的坐标;(3) 描点;(4) 顺次连接;(5) 下结论.练一练:在如图所示的平面直角坐标系中,ABC的三个顶点的坐标分别为A(2,1),B(-3,2),C(-1,1).(1)画出ABC关于x轴对称的A1B1C1;(2)画出ABC关于原点对称的A2B2C2.三、检测1.点P(4,-7)关于x轴的对称点的坐标是_,关于y轴的对称点的坐标是_,关于原点的对称点的坐标是_2.已知点A(1+a,1)和点B(5,b-1)是关于原点O的对称点,则a+b=_3.在如图所示编号为、的四个三角形中,

5、关于y轴对称的两个三角形的编号为 ;关于坐标原点O对称的两个三角形的编号为_4.已知点M(12m,m1)关于原点的对称点在第一象限,则m的取值范围在数轴上表示正确的是( )5. (1)如图,在直角坐标系中,分别描出点A,B,C关于原点O的对称点A1,B1,C1,写出点A1,B1,C1的坐标,并分别依次连接点A,B,C和点A1,B1,C1(2)描述ABC和A1B1C1各对应顶点坐标之间的关系;(3)A1B1C1是由ABC经怎样的变化得到的?6.如图,阴影部分组成的图案,既是关于x轴成轴对称的图形又是关于坐标原点O 成中心对称的图形若点A的坐标是(1,3),求点M 和点N 的坐标.四、课堂小结、形成网络(一)小结关于原点对称的点的坐标特征P(x,y)关于原点的对称点为P(x,y).作图作出关于原点对称的图形,先求出对称点的坐标再描点画图.6 / 6

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