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1、第八章压强第一节压力的作用效果第1课时压力、压强01知识管理)1压力概念：物理学中将_垂直_作用在物体表面上的力叫做压力压力作用效果影响因素：_压力大小_和_受力面积_2压强概念：在物理学中，把物体所受的_压力_与_受力面积_的比叫做压强，用字母p表示公式：_p_单位：压强的国际单位是_帕斯卡_，简称_帕_，符号是“_Pa_”.1 Pa1 N/m2.1 Pa表示_1_m2的面积上受到的压力为1_N_02基础题)知识点1压力1关于压力，下列说法正确的是(D)A压力的大小一定等于重力B压力的方向总是竖直向下C压力就是重力D压力总是垂直于接触面2如图所示物体对支持面压力的示意图正确的是(C) A B
2、 C D知识点2探究压力作用效果的影响因素3(2018遵义校级月考)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，李涵同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： 甲 乙 丙 丁(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_凹陷_程度来确定的(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当压力大小相同时，受力面积越_小_，压力作用效果越明显(3)分析比较图_乙_和_丁_的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越_大_，压力的作用效果越明显(4)实验中采用的研究方法是_控制变量法_和_转换法_知识点3压强及其简单计算4. 压强的公式是
3、p，下列说法中正确的是(B)A压强与压力和受力面积都无关B压强与压力和受力面积都有关C压强只与受力面积有关D压强只与压力有关5一块长方体砖以平放或竖放两种不同的放置方法，放在水平地面上都静止不动，则它对地面施加的压力大小_相同_；地面受到的压强_不同_(前两空均填“相同”或“不同”)若平放时地面受到的压强为1 500 Pa，它表示的物理意义是_在1_m2的地面上受到的压力是1_500_N_6(2019南京)2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型，质量为36 kg.(1)模型车静止在水平地面上时，它对地面的压
4、力为多少？(g取10 N/kg)(2)若车轮与地面的总接触面积为400 cm2，则模型车对地面的压强为多少？解：(1)模型车静止在水平地面上时对地面的压力：FGmg36 kg10 N/kg360 N(2)模型车对地面的压强：p9103 Pa【易错点弄错压力】7如图所示，用100 N的水平方向上的力将重9 N的物体A压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为100 cm2，则物体对墙壁的压力为_100_N，压强为_1104_Pa.03中档题)8如图所示在水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg，却深陷雪地下列说法正确的是(C)A芳芳对雪地的
5、压力比小明的小B芳芳对雪地的压力和小明的大小相等C芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大9(多选)(2019遵义桐梓县校级月考)水平地面上有一个箱子，某人用力向上提，结果没有提起来，则此人向上提箱子时(AC)A箱子对地面的压力减小 B箱子对地面的压力增大C人对地面的压力增大 D人对地面的压力减小10如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是(D)A手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力11如图所示，A为重5 N的正方体，B为
6、粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6 N，则图甲中B所受压力为_11_N，图乙中B所受压力为_1_N.甲乙12(2018遵义期中)甲、乙两物体平放在水平桌面上，其重力之比为25，与桌面的接触面积之比是34，则甲、乙两物体对水平桌面的压力之比为_25_，压强之比为_815_13探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法用两只手的食指分别压在铅笔两端甲 乙(1)图_乙_的方法不合理，该方法未控制_压力_相等(2)图甲中，铅笔笔尖面积是0.5 mm2，两手指均用2 N的力挤压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为_4106_Pa.14(2018遵义校级月考)一头大象质量为
7、5 000 kg，每只脚底的面积为600 cm2，求大象站立时对地面的压强(g取10 N/kg)解：大象对地面的压力：FGmg5 000 kg10 N/kg50 000 N大象四只脚的面积：S4600 cm22 400 cm20.24 m2大象站立时对地面的压强：p2.08105 Pa04拓展题)15(2018岳阳)如图，质地均匀的长方体重7 N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01 m2，则它对桌面的压强为_700_Pa；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会_变小_(填“变小”“不变”或“变大”)16 (2017遵义)为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉
8、，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2 kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200 cm2，则该盆栽对窗台的压强为_1_000_Pa.小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，盆栽对窗台的压强将_变大_(g取10 N/kg)第2课时压强的计算与应用01知识管理1增大压强方法：在受力面积一定时，通过_增大压力_的方法可以增大压强；在压力一定时，通过_减小受力面积_的方法也可以增大压强2减小压强方法：在受力面积一定时，通过_减小压力_的方法可以减小压强；在压力一定时，通过_增大受力面积_的方法也可以减小压强拓展：任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被损坏，这个限度叫
9、极限压强3压强的计算公式p可推导为：F_pS_；S_在利用压强公式计算时，一定要注意，力和受力面积要针对同一物体而言02基础题)知识点1压强的增大与减小1(2019遵义校级期中)下列实例中，目的是为了增大压强的是(B)A书包带做得较宽B剪刀的刀刃做得很薄C火车铁轨铺在枕木上D载重汽车装有很多轮子2(2019贵港)在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图所示这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过_减小_受力面积的方法，来_增大_压强，从而破坏玻璃窗逃生(填“增大”或“减小”)3如图是行人与坦克在相同松软的地面上行走和行驶的情况(1)由图中信息
10、可以知道，_行人_(填“行人”或“坦克”)对松软地面的压强较大(2)当此人走到沼泽地时发现双脚陷入此时，他正确的做法是_立即卧倒_(填“迅速走动”或“立即卧倒”)理由：_在压力一定时，人卧倒后增大了受力面积，减小了压强_知识点2压强公式的应用4缙云烧饼名扬海外，如图是制作烧饼从揉团到压扁的过程，则面团变成面饼后对桌面的(C)面团 面饼A压力变小 B压力变大C压强变小 D压强变大5(2019遵义桐梓县校级月考)一个物体放在水平地面上，为了使它的压强变为原来的，以下做法中可以达到目的的是(D)A受力面积不变，压力减小B压力不变，受力面积减小到原来的C压力和受力面积同时减小到原来的D压力减小，同时受
11、力面积变为原来的2倍6(2019遵义校级月考)小强的质量为48 kg，每只脚鞋底与地面的接触面积为100 cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为_2.4104_Pa，他走路时对水平地面的压强和站立时对水平地面的压强相比会_变大_(填“变大”“变小”或“不变”)(g取10 N/kg)7篆刻艺术是汉字特有的艺术形式，迄今已有三千七百多年的历史如图是篆刻所用的刻刀，在某次篆刻中，某人用10 N的力刻玉石时，刻刀在玉石上产生了1108 Pa的压强，则在篆刻时刀刃与玉石的接触面积是_1107_m2.8将物理八年级下册教科书水平放在手掌上，手掌与教科书的接触面积是100 cm2，教科书对手掌的压强是250
12、 Pa，则教科书的重力是_2.5_N.03中档题)9把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安全无恙，如图所示这是因为(B)A气球受到的压力减小了B气球的受力面积增大了C气球受到的压强增大了D压力对气球的作用效果更明显了102019年1月3日，“嫦娥四号”成功着陆月球背面未来我们可能会进行月球旅行已知月球上物体所受的重力是地球上的，若小明和宇航服的总质量为180 kg，小明双脚与月球表面的总接触面积为0.05 m2，则小明双脚站立时对月球表面的压强是_6103_ Pa.(地面附近g取10 N/kg)11如图所示，图钉尖的面积是5108
13、m2，图钉帽的面积是1104 m2，木块能承受的最大压强是4.2108 Pa，手指至少要用_21_N的力，图钉尖才能扎入木块12封冻的江河冰面能承受的最大压强是4104 Pa，在冰面上行驶的雪橇质量是200 kg，它与冰面的接触面积是0.4 m2(g取10 N/kg)求：(1)雪橇对冰面的压力、压强；(2)在保证安全的情况下，雪橇上最多能装多少千克的货物？解：(1)雪橇对冰面的压力：FGmg200 kg10 N/kg2103 N雪橇对冰面的压强：p5103 Pa(2)冰面所能承受的最大压力：F大p大S4104 Pa0.4 m21.6104 N即雪橇与所载货物的总重力：G总F大1.6104 N能
14、载货物的重力：G货G总G1.6104 N2103 N1.4104 N雪橇最多能装载货物的质量：m货1.4103 kg04拓展题)13有两个用同种材料制成的圆柱体A和B，A高度是B高度的3倍，A的底面积与B的底面积之比为23.将A竖直放在水平地面上，B竖直放在A上，如图甲所示，这时A对地面的压强与B对A的压强之比为31；若将A、B倒置后仍放在水平地面上，如图乙所示，则A对B的压强与B对水平地面的压强之比是(A)A11 B12 C41 D1314 (2019遵义桐梓县模拟)甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像如图所示，若用体积相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，则质量mAmB是_81_；把它们并排竖放在水平地面
