正定2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷2

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1、正定2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。?()判断题对错 2:中国舰队护航商船抵达亚丁湾,请问亚丁湾在下列选项中哪个海域内?() 单项选择题A、红海B、波斯湾C、地中海D、印度洋 3:皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。() 判断题对错 4:教师对学生最常用的一种教育方法是() 单项选择题A、陶冶B、惩罚C、人格感化D、说服教育 5:教育心理学对教育实践具有()作用? 多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制 6:中国第一部新歌剧是()。 单项选择题A、白毛女B、小二黑结婚C、刘胡兰D、

2、江姐 7:德育与青少年的成长无关。() 判断题对错 8:下面不属于道德领域的是() 单项选择题A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德 9:下列选项属于参考工具书范畴的是()。 单项选择题A、期刊B、百科全书C、标准D、科技报告 10:如何建立良好的学生集体?其策略有()。 多项选择题A、善于向学生提出教育要求B、树立明确的共同目标C、建设一支好的学生干部队伍D、培养健康的集体舆论E、开展各种形式的活动 11:俗话说“满招损,谦受益虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。 单项选择题A、严以律己,以诚待人B、谦虚为怀,戒骄戒躁C、相互帮助,通力合作D、凡事不要

3、先出头 12:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。大学下列选项中对上文理解正确的一项是()。 单项选择题A、治理好国家的必要条件是有良好的社会风气B、做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新C、治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政,广泛地亲近民众和尊重民意,以至善至美为奋斗目标D、只要实施德政就能治国安邦 13:学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理活动称为() 单项选择题A、认知方式B、认知过程C、认知风格D、学习策略 14:教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。() 判断题对错 15:具有权威性、多样性、强制性的课程是() 单项选择题A、综合课程B、核心课程C、国

4、家课程D、校本课程 16:班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标,指定班级发展规划,这表明了教师的() 单项选择题A、教育教学能力B、班级管理能力C、道德反思能力D、精神关怀能力 17:影响学习者成功或失败的不可控因素包括()。 多项选择题A、努力B、任务难度C、运气D、身心状态E、外界环境 18:()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。 单项选择题A、泰勒B、桑代克C、斯金纳D、杜威 19:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为() 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分

5、现象 20:学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。 单项选择题A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派 21:社会主义道德基本原则是集体主义,教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。() 判断题对错 22:思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。() 判断题对错 23:教育行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院起诉,请求给予法律救济,并由人民法院对行政行为进行审查和裁判的诉讼救济活动是()。 单项选择题A、教育行政诉讼B、教育行政复议C、教育申诉D、教育法律救济 24:侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他

6、财产的,依法承担()。 单项选择题A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任 25:教学过程中的测量,主要借助的方法是() 单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验 26:教师的能力包括() 多项选择题A、语言表达能力B、组织教学能力C、组织管理能力D、教育科研能力E、自我调控能力 27:在一次国际会议上,来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌,为了使他们能够自由交谈,事先了解到的情况如下:甲是中国人,还会说英语;乙是德国人,还会说汉语;丙是英国人,还会说法语;丁是日本人,还会说法语;戊是日本人,还会说德语。请问如何安排?() 单项选择题A、甲丙戊乙丁B、甲丁丙乙戊C、甲乙丙丁戊D、

7、甲丙丁戊乙 28:利用良好的班风和校风来教育学生,这属于() 单项选择题A、榜样示范法B、说服教育法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 29:下列属于孔子思想观点的是()。提出“仁”的学说,主张统治者爱惜民力具有辩证观点,认为对立双方会互相转化提出“礼”治,要求人们严格遵守等级秩序主张社会回到“小国寡民”的原始状态 单项选择题A、B、C、D、 30:学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()。 单项选择题A、自我实现的需要B、尊重的需要C、求知的需要D、审美的需要 31:在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向

8、与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染。这种现象说明()。 单项选择题A、人的发展不受环境的影响B、人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定 32:学生管理的原则包括()。 多项选择题A、开放性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、全员性原则 33:现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有() 单项选择题A、未来性B、广延性C、滞后性D、连续性 34:下面哪一种不是心理促动药物?() 单项选择题A、

9、兴奋剂B、镇静剂C、迷幻剂D、葡萄糖 35:教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的()。 单项选择题A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展 36:皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于() 单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、形式运算阶段 37:对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。 多项选择题A、教师资格条例B、教育法C、宪法D、教师法E、中小学教师继续教育规定 38:我国普通中学教育的任务是() 多项选择题A、培养专门人才B、为高一级学校培养合格新生C、培养特殊专长学生的职能D、为社会输送劳动后备力量 39:人在心理上所产生的对某种道德义

10、务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是() 单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为 40:()是指所有的学生都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。 单项选择题A、教育公平B、教育公正C、教育平等D、教育平均 41:俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到() 单项选择题A、严于律己,以诚待人B、谦虚为怀,戒骄戒躁C、相互帮助,通力合作D、凡事不要先出头 42:问题的解决有两种类型,一是常规性问题解决,二是创造性问题解决。() 判断题对错 43:学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学

11、生的()。 单项选择题A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权 44:德育与青少年的成长无关。() 判断题对错 45:在Excel中,在打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示),当要处理大量的学生成绩时,利用()命令最为方便。 单项选择题A、查找B、条件格式C、数据筛选D、定位 46:形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。() 判断题对错 47:举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?() 单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 48:下列不是我国刺绣工艺中“四大名绣”的是()。 单项选择题A、苏绣B、京绣

12、C、湘绣D、蜀绣 49:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。 单项选择题A、迁移B、动机C、策略D、技巧 50:儿童能够进行逻辑推理,且获得了长度、体积、重量和面积的守恒,这是认知发展的() 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 51:教育法的最主要的渊源是() 单项选择题A、教育法律B、教育法规C、教育政策D、行政规章 52:洛克提出心理发展的【】 单项选择题A、白板说B、成熟论C、复演论D、交互决定论 53:学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的()。 单项选择题A、特征B、表象C、核心D、内容 54:学校物质

13、文化是校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。() 判断题对错 55:教师的职业角色主要是() 多项选择题A、传道受业解惑者B、研究者C、示范者D、朋友E、管理者 56:成功教学法主张对学生实施() 单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 57:在欧洲的中世纪教育,最受重视和尊重的教育是() 单项选择题A、培养僧侣人才的教育B、宗教教育C、骑士教育D、世俗教育 58:能对有关知识进行分析概括,找出知识间的内在联系的理解是() 单项选择题A、字面的理解B、解释的理解C、批判性的理解D、创造性的理解 59:有人说,凡是知识都是科学的,凡是科学都是无颜色的,并且在追求知识时,应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大,我也认同。但我们要知道,只要是一个活生生的人,便必然有颜色。对无颜色的知识的追求,必定潜伏着一种有颜色的力量,在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果,也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是()。

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